泗县特殊教育学校听障班三年级语文知识归类练习。
一、写出带有下列偏旁的字，并组成词语。
钅虫。辶纟扌。
氵月。亻口。
二、读下面的字，组成词语。
蚯（ ）害蚜（ ）漂（ ）浸（ ）
螟（ ）赤蛙（ ）搓（ ）端（ ）
拧（ ）通澄（ ）林（ ）
擦（ ）油间（ ）野（ ）
三、读下面的词，把不是同一类的词划去。
大雁海鸥白兔猫头鹰。
猴子桃子熊猫山羊。
轮船汽车飞机马路。
四、在括号里填上合适的词语，再读一读。
头戴（ ）眼看脚穿（ ）手搓（ ）
轻轻的五颜六色的。
轻快地各种各样的。
激动的闪闪发光的。
五、读一读，把能搭配在一起的词语用线连起来。
美丽的操场蹬住绳子青蛙捉田鼠。
宽阔的花坛举行双手赤眼蜂吃蚜虫。
整洁的教学楼挥动脚跟蚯蚓捉害虫。
抓紧比赛七星瓢虫消灭螟虫。
想起了热泪拾棉花猫头鹰松土。
激动的跳了起来想贝壳吹着提琴。
闪闪发光的掌声迈办法拉着指挥棒。
热烈的金牌摘脚步拿着钢琴。
高兴得国歌声弹着黑管。
走进篱笆金黄的天绿绿的积雪
送过书本黄澄澄的草黄黄的叶子。
打开家雪白的枣厚厚的花朵。
扶着白发红通通的梨温暖的北风。
照着书包蓝蓝的蔬菜银丝般的阳光。
背着老奶奶青青的棉花寒冷的白发。
绿油油的稻子。
六、分类写词语。（0.5’×16=8’）
学习用品。家具名称。
庄稼名称。交通工具。
水果名称。蔬菜名菜。
七、句子部分。（51’）
1.把下面的词语排成通顺的句子。（3’×3=9’）1）把脏手帕干干净净蒋晓云洗得。
2）阳光老奶奶白发温暖的照着银丝般的。
3）眼睛膝盖上的看着小八路的小本子摊在。
（４）小八路学习的他真是个爱。
（５）手帕蒋晓云晾在竹竿上把洗干净的。
（６）在海滩上许多贝壳拾了我们。
（７）向海滩海浪一个涌来一个推着。
2.把括号里的词语加到句子中去。
1）路像波浪。（大海的一会儿低青岛的一会儿高）2）运动员取得了第一名。（女子我国乒乓球单打）3）汽车颠簸。（一只只一辆辆在海浪里像小船）（４）后面是教学楼（整洁明亮的大花坛）
（５）学校里像个花园（花草树木美丽的许多种了）（６）小姑娘背着书包，走进家。（老奶奶的种花的邻居那位）（７）阳光照着白发。（老奶奶温暖的银丝般的）3.
照样子写句子。（3’×4=12’）
1）爷爷带我去动物园看动物。
带（ ）去。
带（ ）去。
（2）果树上结满了果子 ， 这边是梨， 那边是枣。
这边（ ）那边。
这边（ ）那边。
（3）操场上， 六年级同学正在举行拔河比赛。
正在。正在。
（4）（青蛙和蚯蚓）是（庄稼的好朋友），（猫头鹰和赤眼蜂）也是（庄稼的好朋友）。
是也是。是也是。
（5）（李小鸥）被（石块）（绊倒了）。被。被。
（6）（王小芳）把（李小鸥）（扶起来）。把。把。
（7）（有一天），（陆英俊生病了），不能（来上课）。
不能。不能。
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