小学语文三年级语文期末试题（样题）
90分钟）一、请用最正确的执笔姿势写出最规范漂亮的字，同时，也要记住这句话呀。
聪明在于学习，天才在于积累。
二、我会拼写这些词语，而且还写得漂漂亮亮。
hú dié pīn mìng jiāo nèn shì yàn
kuān yù zhēng qí dòu yàn dà xiǎn shén wēi
三、我能把词语补充完整。
例：千（呼 ）万唤大（ ）失色 （ 流不（ ）相（ ）并（ ）
例：乐呵呵慢雾油。
开心地认真地悄悄地。
四、 我能区分下面这些长的很像的字。
架（ ）瓣（ ）j记朴。
驾（ ）辫纪仆。
五 、这学期我们读了不少课文，下面的知识，相信你不会被难倒！
1）本学期我们学过地《望天门山》这首诗， 作者是
我还能默写出这首诗的后两句
2）我能把句子补充完整。
世上无难事千里之行，
我还能写出一句名人名言：
六、请你认真阅读短文，完成后面的问题，可要仔细呀。
煮书 ”爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍( 颈劲)有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正（ 座坐）在转（zhuǎn zhuàn）椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”
爷爷笑了书是精神食粮嘛既是食粮怎么不可以煮呢煮熟了吃下去才好消化吸收呀
爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是（反复重复）诵读品味，非把书读熟读透不可。
其实，这就是‘煮书’。这样，他(做作)起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷（juàn juǎn），下笔如有神’。
我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”
“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”
“你可以从‘煮’语文书入手吗。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细（品味品尝）一番，多有意思呀！这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。
肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。
1、请你用 “√在括号里标出正确的答案 ，用心些，你一定会标对 。
2、你能给第3自然段加上标点吗？一定行的！
3、文中四字词语比较多，你能找出来抄写在下面吗？可要仔细呀。
4、读过短文后，你一定明白了应怎样“煮书 ”，那请用“＝＝划出怎样“煮书”的句子， 相信你一定会画对。
5、“透”在字典中的解释有：（1）穿透 （2）暗地告诉 （3）达到充分地程度 （4）显露 。 短文中“读熟读”一词中地“透”应选（ ）种解释。
1在你的学习生活中，哪件事或游戏活动让你感到最有趣，请任选择一件写下来。写时注意把过程写清楚，写一写自己当时的真实感受。注意把句子写通顺，不写错别字。
2你的表达能力一定不错，请你张开想像的翅膀，用上“月儿”“甜滋滋”“金孔雀”“小喇叭”这些词语，编写一个故事。 相信你写的故事一定会很有趣。
自我评价：智慧旅行结束了，你对自己的表现感觉：
很满意还行还要加油（ ）
参***：一 3分
要求：书写规范，字迹工整，卷面整洁，错一字扣0.5分。
二 8分一字扣0.5分。
三11分。一小题一分。
四8分。一个词一分。
五 13分。
前五个空一个2分，名人名言3分。
六 22分。
1） 一个一分共7分。
2） 加标点2分，错2个扣一分。
3） 四字词语5分能写出“得心应手豁然开朗疑惑不解“就算对。
4） 画句子5分应画“你可以从‘煮’语文书入手吗。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细（品味品尝）一番，多有意思呀”
5） 选字意3分选（3）
七习作 35分。
第二篇(根据学生答题的情况来给分)
第一等级（35—30）：材料新颖，能用上题目给的四个词，构思独特，语。
句生动，内容具体，不写错别字。
第二等级（29—25）：材料还算新颖，能用上题目给的四个词，想像力丰。
富，语句通顺，内容较具体，一般不写错别字。
第三等级（24—19）：选材一般，能用上题目给的词，内容不够具体，有。
些语句不通顺，有错别字。
第四等级（18以下：）材料不符合题目要求，没有用上题目给的词。语句。
不通顺，内容空洞，错别字多。
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