08年高考江苏卷物理

发布 2020-05-20 04:46:28 阅读 5448

11.(10分)某同学利用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律。弧形轨道末端水平,离地面的高度为h,将钢球从轨道的不同高度h处静止释放,钢球的落点距轨道末端的水平距离为s.

1)若轨道完全光滑,s2与h的理论关系应满足s2= ▲用h、h表示).

2)该同学经实验测量得到一组数据,如下表所示:

请在坐标纸上作出s2—h关系图。

3)对比实验结果与理论计算得到的s2—h关系图线(图中已画出),自同一高度静止释放的钢球,水平抛出的速率 ▲ 填“小于”或“大于”)

4)从s2—h关系图线中分析得出钢球水平抛出的速率差十分显著,你认为造成上述偏差的可能原因是 ▲

11.参***:

(1) 4hh (2) (见右图)

(2) 小于

4) 摩擦,转动(回答任一即可)

08年高考广东卷物理。

16.(13分)某实验小组采用如图所示的装置**“动能定理”,图中小车中可放置砝码,实验中,小车碰到制动装置时,钩码尚未到达地面,打点针时器工作频率为50 hz.

1)实验的部分步骤如下。

在小车中放入砝码,把纸带穿过打点计时器,连在小车后端,用细线连接小车和钩码;

将小车停在打点计时器附近小车拖动纸带,打点计时器在纸带上打下一列点。

改变钩码或小车中砝码的数量,更换纸带,重复②的操作。

2)图12是钩码质量为0.03 kg,砝码质量为0.02 kg时得到的一条纸带,在纸带上选择起始点0及a、b、c、d和e五个计数点,可获得各计数点到0的距离5及对应时刻小车的瞬时速度v,请将c点的测量结果填在表1中的相应位置。

图123)在上车的运动过程中,对于钩码、砝码和小车组成的系统做正功,做负功。

4)实验小组根据实验数据绘出了图中的图线(其中δv2=v2-v20),根据图线可获得的结论是要验证“动能定理”,还需要测量的物理量是摩擦力是。

表1纸带的测量结果

08年高考宁夏卷理综。

22.(15分)

.物理小组在一次**活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮;木板上有一滑块,其一端与电磁打点计时器的纸带相连,另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。

打点计时器使用的交流电源的频率为50 hz。开始实验时,在托盘中放入适量砝码,滑块开始做匀加速运动,在纸带上打出一系列小点。

(1)上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点间的距离如图所示。根据图中数据计算的加速度a保留三位有效数字)。

2)回答下列两个问题:

①为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有填入所选物理量前的字母)

a.木板的长度lb.木板的质量m1

c.滑块的质量m2d.托盘和砝码的总质量m3

e.滑块运动的时间t

测量①中所选定的物理量时需要的实验器材是。

(3)滑块与木板间的动摩擦因数用被测物理量的字母表示,重力加速度为g).与真实值相比,测量的动摩擦因数填“偏大”或“偏小” )写出支持你的看法的一个论据:

(1)0.495~0.497m/s2(2)① cd (1分)(3)

08年高考宁夏卷理综。

(2)(9分)某同学利用如图所示的装置验证动量守恒定律。图中两摆摆长相同,悬挂于同一高度,a、b两摆球均很小,质量之比为1∶2。当两摆均处于自由静止状态时,其侧面刚好接触。

向右上方拉动b球使其摆线伸直并与竖直方向成45°角,然后将其由静止释放。结果观察到两摆球粘在一起摆动,且最大摆角成30°。若本实验允许的最大误差为±4%,此实验是否成功地验证了动量守恒定律?

2)设摆球a、b的质量分别为、,摆长为l,b球的初始高度为h1,碰撞前b球的速度为vb.在不考虑摆线质量的情况下,根据题意及机械能守恒定律得。

设碰撞前、后两摆球的总动量的大小分别为p1、p2。有p1=mbvb

联立①②③式得。

同理可得。联立④⑤式得。

代入已知条件得。

由此可以推出≤4

所以,此实验在规定的范围内验证了动量守恒定律。

08年高考江苏卷物理

11.10分 某同学利用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律。弧形轨道末端水平,离地面的高度为h,将钢球从轨道的不同高度h处静止释放,钢球的落点距轨道末端的水平距离为s.1 若轨道完全光滑,s2与h的理论关系应满足s2 用h h表示 2 该同学经实验测量得到一组数据,如下表所示 请在坐标纸上作出s2...

08年高考江苏卷物理

11.10分 某同学利用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律。弧形轨道末端水平,离地面的高度为h,将钢球从轨道的不同高度h处静止释放,钢球的落点距轨道末端的水平距离为s.1 若轨道完全光滑,s2与h的理论关系应满足s2 用h h表示 2 该同学经实验测量得到一组数据,如下表所示 请在坐标纸上作出s2...

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