2011-2012学年度第二学期五年级学生学业水平口语测试（样卷一）一。请大声朗读下列句子。（2分）
1. we are going on a field trip. we will study the trees in the forest.
2. i like swimming in the sea. then sleep under a tree.
二。请大声朗读出下面的短文。（6分）
i love my mother best. she’s kind and beautiful. she works in a hospital.
she is a nurse. a lot of housework. she often tells me interesting stories.
mother’s day is coming. i want togive my mother some beautiful flowers. i think she must be very happy.
三。自主表达（6分）
my teacher
请你用6 ~ 7句话介绍自己的一位老师。你可以从他或她的姓名、工作单位、所教科目、外貌特征、爱好等方面进行介绍。
四。对话交流。（6分）
北京电视台体育栏目的记者来到你们学校，想调查一下目前小学生最喜欢的体育活动，下面是他对你的采访。请认真听问题并用英语做出回答。
1. do you like sports?2.
what's your f**orite sport?3. do you often do sports at school?
4. who is your pe teacher?5.
what does he/she look like?
6. what do you often do after school or in your free time?
2011-2012学年度第二学期五年级学生学业水平口语测试（样卷二）一。请大声朗读下面的句子。（2分）twenty,thirty,forty.
i count in my sixty, seventy, i study in the city.
二。请大声朗读出下面的短文。（6分）
my room is not very big, but it’s nice. look!here is a picture of my clean it is!
there is a big window. i can see a beautifulpark through it. on the desk there are many books, aclock and a lamp.
in front of the desk there is a little bed is near the window. i alwaysmake the bed by myself. every morning, the clock rings at 6 o‘clock.
then i get up quickly when ihear the sound.
三。请仔细看图，说明**中人物在做什么，他们的心情如何等等。请你大胆想象，并进行。
描述。（最少说出六个完整的句子）（6分）
四。请回答问题。(共6分，每小题1分)
外国朋友来你家做客，他们都想了解些什么呢？主动跟他们去交流吧。请认真听问题并用英语做出回答。
1. do you often do some housework?2.
what can you do?
3. what do you often do at weekends?
4. do you like field trips?
5. where do you want to go this summer holiday?6. what do you think of field trips?
附：口语评价标准。
2011-2012学年第二学期小学英语五年级口试评价标准（参考）
评价内容。正确读出韵文。基本读出韵文。
能顺利地朗读整段语篇，语言流畅，停顿恰当，发音准确，无丢词。
朗读8%短文。
或加词。能读出大部分语篇，语言不够流畅，停顿不够恰当，有少量发音错误、丢词或加词。
能读出少部分语篇，语言不流畅，停顿不恰当，有大量的发音错误、2丢词或加词。
对话交流6%
能就提问做出正确的反应及恰当的回答。
在教师提示下，能与教师进行交流。基本信息得到有效传递。所答非所问，不能达意。
评价标准。分值216
韵文2%内容与话题或**有关联，能够自主地进行不少于6句话的表述；6
看图说话表达丰富，语意基本连贯（动作、人物、状态。。。允许有个别语言（自主表错误，不影响整体理解。口语交际12%
达）6%内容与话题或**部分关联，表达比较丰富，有一些语言错误。（内容能够基本围绕所给话题，表达比较丰富，有一些具体的描述，有少量语言错误。）
内容与话题或**部分关联，能够自主地进行2-3句话的表述；基本能表达意思。有一些描述词，有一些语言错误。
内容与**基本没有关联，表达不够丰富，有多处语言错误。（内容不能够围绕所给话题，表达不够丰富，有多处语言错误。）
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