惠州仲恺高新区潼湖鹏翔学校2014-2015学年度第一学期。
期中考试检测题
人教版教材语文学科九年级。
时间：120分钟满分：120分 ）
一、 积累与运用(每题2分，共10分)
1、下列词语注音、字形完全正确的一组是 (2分)
a．一代天娇（jiāo） 陈吉思汗（chén） 绿茵（yīn） 留滞（zhì）
b．还看今朝（huán） 弥足珍贵（mí） 蒙胧（méng） 丝缕（lǚ）
c．淅淅沥沥（xī） 润如油膏（hāo） 颤动（zhàn） 蓑笠(suō)
d．银波微漾（yàng） 引吭高歌（háng） 嗒然（tà） 昏晕（yūn）
2、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是 (2分)
雨说，我来了，我来四月的大地。
刚接到作品时我开始有一些 ，因为作者是男性，字里行间都透着阳刚气。
你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能了。
a．探访犹疑解除b．探询疑惑解除。
c．探询犹疑解决d．探访疑惑解决。
3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（2分）
a、这份试卷中第一小题他花了10分钟的时间才完成，真是小题大作。
b、篮球比赛输了，不要怨天尤人，而要吸取教训，加紧训练，提高技艺。
c、经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美好的景色。
d、黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。
4、加点的词语解释有误的一项是（2分）
a、有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他心魂惊骇，疾风吹卷起他，大雨打击着他。（猛烈的风）
b、有时候他遇到山巉前阻，他愤激地奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪地起伏催逼，直到冲倒了这危崖，他才心平气和地一泻千里（危险的山崖）
c、他也许开出满树的繁花，蜂蝶围绕着他飘翔喧闹，小鸟在他枝头欣赏唱歌，他会听见黄莺清吟，杜鹃啼血。（这里指清脆地鸣叫）
d、然而我不敢说来生，也不敢信来生（指人死后再转生到世上的那一辈子，这里是迷信说法）
5、将下列句子补充成一段意思完整的话，语序排列最恰当的一项是(2分)
读书为了什么？不是为了装点门面，不是为了炫耀知识，更不是为了读书而读书，读书的全部目的在运用。
古人论读书云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”
只有把书本知识运用到实践中，才能显示出其应有的价值。
在我国的读书传统中，一直重视“知行合一”、“学以致用”。
也是把“行”作为读书的最高境界。
a．③①b．①③c．③④
二、古诗文阅读能力考查(25分)
一)课内文言文实词考查(4分)
6、下列各组句子和词语中，加点词语意思相同的两组分别是。
a．①贤能为之用士卒多为用者。
b．①将军身率益州之众 ②老人家身体健康。
c．①此可以为援而不可图也 ②援助灾区。
d．①今操已拥百万之众 ②辍耕之垄上。
二)课内文言文阅读考查(11分)
《出师表》（节选）
①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，败攸之、祎、允之任也。
7、第①段中有一个著名的历史典故，这个典故是3分）
8、解释下面句子中加横线的词。（2分）
1）先帝不以臣卑鄙2）恐托付不效。
9、用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
1）臣本布衣，躬耕于南阳。
10、你从这两段文字中可以看出诸葛亮是一位怎样的贤臣？（4分）
三)古诗文默写考查(10分)
11、按要求默写古诗文。（10分）
载不动许多愁。（李清照《武陵春》）
温庭筠《望江南》中起承上启下作用的句子是。
《沁园春·雪》这首词由写景过渡到评论的词句是江山如此多娇。
千嶂里范仲淹《渔家傲秋思》
辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》一词，从视角和听觉两个方面，概括而又生动地再现紧张而激烈的战斗场面的句子是。
奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》）
《陈涉世家》中揭示陈涉胸有大志的一句是。
西北望，射天狼。
三、现代文阅读能力考查(35分)
一）《故乡》
我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。
我希望他们不再像我，又大家隔膜起来。然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。
我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和独台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？
只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。
我在蒙中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月……
12、⑴⑵三段文字所写的主要内容是什么？（2分）
13、在画直线的句子中，三个“辛苦”各指哪三个人？在当时，他们各自的社会性质是怎样的？（3分）
14、“他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。”这一句中的“新的生活”是一种怎样的生活呢？（3分）
15、人们都说“月是故乡明”，你认为这次离开故乡的“我”还会有这种感受吗？（3分）
16、 ①***曾经评价鲁迅说：“鲁迅在中国的价值，据我看要算是中国的第一等圣人，孔夫子是封建社会的圣人，鲁迅是现代中国的圣人。”鲁迅先生确实给我们留下了很多的精神财富，据此，请写出他有关的作品。
（至少三篇/部）（3分）
②李华的叔叔下岗在家，虽几次求职，但多未能如愿，心情十分低落，请你代李华从《故乡》一文中选出一段箴言给他。（3分）
二）父爱的高度。
好多年都没有看过露天电影了。
记得小时候，家在农村，那时电视、碟机这类玩意乡下压根就没见过，更别说是享用了。
所以要是逢有哪个村子放电影，周围十里八村的人就赶着去。在那露天地里，黑压压的一片，煞是壮观。
那时父亲还年轻，也是个电影迷。每遇此等好事，就蹬着他那辆已不可能再永久下去的老“永久”，带着我摸黑去赶热闹。
到了电影场，父亲把车子在身边一撑，就远远地站在人群后边。我那时还没有别人坐的板凳腿高，父亲就每每把我架在他的脖子上，直至电影结束才放下。记得有一次，看《白蛇传》，我骑在父亲的脖子上睡着了，竟尿了父亲一身，父亲拍拍我的屁股蛋子，笑着说：
“嗨！嗨！醒醒，都‘水漫金山’了！
”一晃好多年过去了，我已经长得比父亲还高，在人多的地方，再也不用靠父亲的肩头撑高了。
春节回家，一天听说邻村有人结婚，晚上放电影，儿时的几个玩伴就邀我一同去凑热闹。我对父亲说：“爸，我去看电影了！”
父亲说：“去就去嘛，还说什么，又不是小孩子了！”
“你不去？”
“你自个去吧，我都六十几的人了，凑什么热闹！”
来到电影场，人不算多，找个位置站定。过了不大一会儿，身边来了一对父子，小孩直嚷嚷自己看不见。如多年前父亲的动作一样，那位父亲一边说着“这里谁也没你的位置好”，一边托孩子骑在了自己脖子上，孩子在高处格格地笑着。
我不知怎么搞的，眼一下子就湿润了。这么多年了，我一直在寻找一个能代表父爱的动作，眼前这一幕不就是我找寻的结果吗？
想起了许多往事，再也无心看电影。独自回家。
敲门。父母已睡了，父亲披着上衣来开门：“怎么这么早就回来了，电影不好？”
看着昏黄灯光里父亲花白的头发和那已明显驼下去的脊背，我的泪一下子涌了出来，什么也没回答，只是把自己身上那件刚才出门时父亲给披上的大衣又披到了他单薄的身上。
是啊，父亲一生都在为儿子做着基石，把儿子使劲向最理想的高度托，托着托着，不知不觉间自己就累弯了腰，老了。
我知道，这一生，无论我人生的坐标有多高，都高不出那份父爱的高度，虽然它是无形的，可我心中有把尺啊！
17、第⑤段中画线部分体现了父亲的性格特征。（2分）
18、我一直在寻找的一个能准确代表父爱的动作是2分）
19、第段中，我的眼为什么一下子就湿润了？（3分）
20、第段中，作者写“想起了许多往事，再也无心看电影”，作者想起了什么事？为什么再也无心看电影？（3分）
21、第段中“我的泪一下子涌了出来”的原因是什么？下列说法中最恰当的一项是：( 3分）
a．花白的头发和驼下去的脊背是父爱的最好见证。
b．看着苍老的父亲，感到心疼。
c．父亲的苍老，是为儿子做基石的结果。
d．看着父亲的苍老，因想起父亲年轻时的样子而伤感。
22、文章结尾一段从表达方式上看应是其作用是2分）
23、文章从生活当中的一个细节，折射出无私的父爱，你生活中的哪些细节能体现出父爱的高度？试谈谈你的感想。（3分）
四．作文（任选一题作文）（50分）
24、（1）一个人在成长的历程中，需要的有时很多，有时很少。有的人需要无限的鼓励、关怀、理解和空间，有的人则只需要一张书桌，一个上学的机会；有的人渴望成长，无惧挫折，有的人则害怕成长所要付出的代价……
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