总分120分，时间120分钟。
一、 积累运用（25分）
1、根据拼音写汉字，给加点字注音（2分）
可望不可jí( 即 ) 清liè（ 洌 ） 洗濯（ zhuó） 迸（ bèng ）溅。
2、给下列句子填空恰当的一项是（ b ）(2分)
我小心翼翼地伸出左脚去那块岩石，而且踩到了它。
朋友说：“那本来的生活历程就是这样。它为了生命必须好好活着。”
春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹希望之情。
a、踩、延长、装满 b、探、延续、贮满
c、探、漫长、储满 d、踩、继续、藏满。
3、下列短语没有错别字的一组是（ a ）（2分）
a、形影不离昂然挺立爱慕虚荣头晕目眩。
b、无可奈何极力挣扎入目三分察言观色。
c、恨之入骨走头无路一模一样获益非浅。
d、喜皮笑脸三心二意思前想后盘虬卧龙。
4、判断下列句子用了什么修辞手法。（4分）
a、我的同伴都在吸露，都在玩凉凉的云拟人 )
b、饥寒的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明。 （顶真 ）
c、每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆比喻 ）
d、红的像火，粉的像霞，白的像雪排比比喻 ）
5、解释下列句子中画线的词语。（4分）
a、在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起无穷的得失之患。
得失之患：生怕失去个人利益的忧虑心情。
b、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”
奇： 看齐 c、斜阳里想起秋风的颜色，就宽恕了那烦人的聒聒。
宽恕：宽容饶恕 d、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
赶趟儿：各种果树争先恐后地开花6、默写：（4分）
（1）神龟虽寿，犹有竟时，__螣蛇乘雾，终为土灰。（曹操《龟虽寿》）
（2）__曲径通幽处，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）
（3）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
（4）在《论语》十则中阐述了学与思的辩证关系的句子是：学而不思则罔思而不学则殆。
7、下面广告词均由成语化用而来，请对应写出原成语。（3分）
① 骑乐无穷（摩托车广告）改正：其乐无穷
② 一明惊人（眼镜**仪广告）改正：一鸣惊人。
③ 金非锡比（金饰店广告）改正：今非昔比。
8、请你为学校草坪里的警示牌拟写一条标语，提醒学生们爱护草坪。（不得用“禁止”等词语）（2分）
小草点头笑，请你旁边绕。（小草青青，踏之何忍。）
9、仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。（2分）
例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡风轻，爱她的香飘四野。
人们都爱春天，爱她的草长莺啼，爱她的风和日丽，爱她的柳絮飘飞。
二、阅读理解（45分）
一）文言文阅读（16分）
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（为政》）
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（里仁》）
子曰：“三人行，必有我师焉述而》)
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（泰伯》）
10、横线处应填的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。（1分）
11、给下列加点字注音并解释。（3分）
（1）诲女知之乎（ hui ）_教导（ ru ）同“汝”，你。
（2）是知也（zhi ）通“智”，聪明12、用现代汉语翻译下面的句子。（6分）
（1）见贤思齐焉。
_见到贤人就向他学习，希望能和他一样。 （2）三人行，必有我师焉。
几个人一起走，其中一定有可以当我老师的人。
（3）仁以为己任。
把“仁”当作自己的责任。
13、用原文回答“士不可以不弘毅”的原因。（2分）
任重而道远。
14、用原文回答“任重而道远”中的“重”和“远”分别指什么？（2分）
“重”指仁以为己任，“远”指死而后已。
15、文中许多词语成了经典的成语，请写出2个。（2分）
见贤思齐，任重道远，温故知新，三人行，必有我师。
二）《春》的第五段 （9分）
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。②风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。③鸟儿将巢安在繁华嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄着清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
④“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
16、请把上面的四句话重新排序1分）
17、请概括上述文字的内容，不得超过10个字。（2分）
春风图。18、“吹面不寒杨柳风”是什么意思？作者为什么在这里用引号？（2分）
春天那吹动杨柳的风儿吹在脸上一点儿都不觉得寒冷。
因为这是引用来的诗句，所以用引号，表明是引用别人的话。
19、在这段中写鸟儿的歌声和牧童的笛声有什么作用？（2分）
春风带来了美妙的声音，作者从听觉入手来写春风的可爱。_
20、“卖弄”一词是什么意思？如果换成“显示”，好吗？为什么？（2分）
不好，卖弄，是炫耀的意思，这里是贬义褒用的手法，把鸟儿那种招人喜爱的样子写了出来，从而写出春风的可爱。
三）傅雷家书（20分）
①亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。
你这个年纪是一切向前往的，不愿意回忆的；我们噜哩噜嗦的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。
②真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，世界有什么事可以和这种幸福相比呢？尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。
我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你一时觉得我看得不对，日子久了。
③孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少，尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验。我从与你相处的过程中学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！
你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。
人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的、慈爱的！
2023年1月30日晚）
21、读第①段，回答下面问题。（6分）
（1）第①段“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么？（用原文回答，15字以内）
答：_你二三岁到六七岁间的小故事。
（2）第①段提到令作者“又快乐又惆怅”的是什么事？为什么说它是“又快乐又惆怅”的？
答：__回忆儿子的往事这件事。因回忆儿子往事而快乐，因儿子离开父母而惆怅。
22、读第②段，回答下列问题。（4分）
1）在第②段中，作者写道：“你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期。”作者说这话的原因是什么？（用原文回答，10字以内）
答：__儿子变成了朋友。
2）本段画波浪线的句子表达了作者强烈的愉悦之情，请从句式的角度分析，说说它何以能表达出强烈的感情。
运用反问。23、从本文语言特色考虑，填入第②段横线上的应是下面哪一句？简要说明理由。（4分）
1）现实却给你证明，我是对的。（2）现实却给你证明我并没大错。
答：__2）因为第二句与全文语气，口吻相一致，态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心一般。
24、家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。通读全文，回答下面问题。（4分）
（1）傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态度？
答：__青年人应理解长辈的情感，尊重老人的意见。
2）傅雷认为在两代人相处中，长辈应克服自身哪些弱点？
答：__长辈应克服落伍，迂腐，不够耐心，不太讲究说话技巧等弱点。
25．读完本文后，结合对本文主旨的理解，写出你此时最想对父母说的一句话。（2分）
答：__我们应该建立和谐融洽，没有隔膜的朋友关系。
三、作文（50分）
在人生的旅途中，你已经走过了。
十三、四个春秋，在这十几年里，一定有一些事情令你难忘，使你一想起它来，或自豪，或愧疚，或令你反省，或催你奋进……请自选一个角度，以“忘不了那事”为题，把它如实地写出来，敞开心扉，抒发心曲，把内心深处的感触写出来，左右。
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