2011—2012学年第二学期九年级语文科第二阶段测练卷。
说明：1．试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题），共五大题，满分120分，答卷时间120分钟。
2.第二卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该试题得分计入总分，但全卷最后得分不能超过120分。
第卷（选择题共20分）
一、基础知识（每小题2分，共10分）
1．选出下列各项中加点字注音完全正确的一项。
a 蓦然（mò） 追溯（shuò） b 剽悍（biāo） 缄默（jiān）
c 忏悔（chàn） 伎俩（jd殷红（yīn） 狼藉（jí）
2．选出下面句子中没有错别字的一项。
a 人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见拙。
b 发高烧和打寒噤的时候，孩子们也没有停下来。
c 有几个和我熟识的同学也很不平，一同去咭责干事托辞检查的无礼。
d我感到一种不可明状的恐惧，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。
3．选出依次填入下列句中横线处的词语恰当的一项。
①那沉默的树，暗中伸展它的根，加大它所能的土地，一厘米一厘米地向外。
②春天来了，天气变暖，冰雪开始融化，树枝上也绽出了嫩芽。
③酒后驾车导致的交通事故不断发生，所以新《刑法》把“醉驾”定为犯罪。
a 荫庇逐步不可思议b 荫庇逐渐骇人听闻。
c 遮蔽逐渐不可思议d 遮蔽逐步骇人听闻。
4．选出下列句子中没有语病的一项。
a 安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成败的关键。
b 对这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视。
c 长期饮用纯净水或蒸馏水容易导致电解质紊乱而出现软弱乏力。
d 3月16日，联合国秘书长潘基文敦促朝鲜遵守最近做出的不进行远程导弹试射的承诺，重新考虑发射卫星的决定。
5．选出下列句中顺序排列正确的一项。
①然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。
②认为“我不具备创造力”的人当中，有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的，从而进行自我压制。
③不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。
④相反，这种非凡的灵感，往往产生于这样的过程：关注极其普通、甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实。
a ②③b ③②c ②④d ④②
二、文言文阅读（每小题2分，共10分）
阅读下面的文言文，回答第6至10题。
岳阳楼记。范仲淹。
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾谁与归？
时六年九月十五日。
6．选出下列句子中加点词意思解释不正确的一项。
a 宠辱偕忘（一起b 薄暮冥冥（迫近。
c 吾谁与归（归依d至若春和景明（景色）
7．选出下列句子中与“不以物喜，不以己悲”中“以”字的意思相同的一项。
a 以其境过清b而安陵以五十里之地存者。
c 以君为长者，故不错意也 d属予作文以寄之。
8．选出下列句子翻译正确的一项。
a 迁客骚人，多会于此，览物这，得无异乎？
译：降职远调的人和**的人，大多在这里聚会，看了自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？
b 登斯偻也，则有去国怀乡，忧谗畏讥。
译：登上这座楼，就会产生离开国家，怀念家乡，担心（人家）说坏话，害怕（人家）讥笑（的情怀）。
c 此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
译：这就是岳阳楼的雄伟景象，前人的记述很详尽了。
d 或异二者之为。
译：或者不同于以上两种行为。
9．选出下列对文段内容的理解与分析，不正确的一项。
a “前人之述备矣”，既回应了前文的“唐贤今人诗赋”，又引出下文登楼览物的描写。
b作者用“去国怀乡，忧馋畏饥”概括说明了“迁客骚人”的“悲”；用“心旷神怡，宠辱偕忘”概括说明了“迁客骚人”的“喜”。
c文章先写登岳阳楼所见的自然风光，接着写“迁客骚人”的览物之情，景不同，情亦不同。一阴一晴，一悲一喜，形成鲜明的对比。
d本文表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，并以此来颂扬友人滕子京的政绩。
10．选出下列说法不正确的一项。
a “朝晖夕阴，气象万千”运用对比、夸张的修辞方法，极言洞庭湖湖光山色变化无穷，为下文具体写洞庭湖一阴一晴景象作伏笔。
b“薄暮冥冥，虎啸猿啼”是实写之景，渲染出一种悲凉凄惨的氛围，烘托了登楼者的感伤之情。
c“浮光跃金，静影沉璧”运用比喻、对偶等修辞手法，把一动一静时的光影色态写得十分生动形象，给人以美感。
d本文把记事、写景、抒情和议论相结合，把人物的感受融入景物描写之中。
第ⅱ卷（非选择题共100分）
三、积累与综合性学习（共15分）
11．默写或按要求填空。（每小题2分，共10分）
1）烽火连三月杜甫《望岳》）
2病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
3）山回路转不见君岑参《白雪歌送判官归京》）
4）春蚕到死丝方尽李商隐《无题》）
5）《陋室铭》中描写环境之清幽宁静的句子是。
12．综合性学习。（5分）
互联网上，流行一种快速交流的方式，即不使用汉字，而是以数字和英文字母代表一个确定的意义进行交流，如“88”代表“拜拜”，“516”代表“我要溜”，“mm”代表“妈妈”或者“妹妹”或“美眉”等。再比如一个“囧”字用在不同的对象和不同的语言环境中其指代的意义也不尽相同。网络语言呈多样化发展趋势。
针对这一社会现象，写一段80字以内的演讲词，表达你的看法。
四、现代文及名著阅读（共35分）
阅读下面的文段，回答第13至23题。
一）你的梦被染绿了。
昨天妈妈说风大，再加件毛衣；昨天老师让我们写一篇冬天的日记。也许他们不知道田野里的小草多么令人欢喜！我要对妈妈说我们到田野里散散步吧。
我有一个小秘密……我要交给老师一篇日记：冬天已经过去了，我的梦已被染绿……”
这是外甥女写的日记，听后，惊讶之余便是感动。亲爱的宝贝，原来在你幼小的心灵里，也有这样一处干净自然的风景，以及这样一份美好恬静的心情！
这样就够了，真的！
我想，这个世界上最美好的东西，莫过于一个天真的孩童，对大自然暗中怀有的不为人们所觉察的美好纯真的感情吧！
末了，**那头的她睡着了。我猜，孩子，你的梦里是不是一片绿意？
而再次被触动的心，又开始念起，念起……
时至今日，我仍然要感激当年村里那简单破旧、没有开设幼稚班的小学，仍然感激那没法提供童话书籍的清贫家境。就是因为它们缺席了我的童年，才使我真正得以享受一个“野孩子”的自由放肆但却完整的童年时光。
春日里，杂草丛生的后院，越是显得阴森与神秘，我们结伴探迷。
夏日里，卷起裤管、满身泥泞的水一般的少年，趟过清透浅显的荷塘，波光粼粼；齐坐在河堤上，听风吹看麦浪，哼着云一般的歌。
秋日里，小小的脑袋，顶着大大的斗笠，穿梭于日渐成熟的稻田里，心想自己就是那坚守一隅的稻草人，满心期待着在收割后只剩高高垒起的草垛的田埂上，像英雄一样，日日夜夜守护着属于我们的日益空旷的游戏阵地。等到山谷里的蒲公英都光秃了，等到不远处屋顶上空的炊烟升起又散尽了。
冬日里，旷野上和风赛跑的日子。没完没了的奔跑与尖叫，直至筋疲力尽扑倒在地上，北风从耳边呼啸而过，我们分明在冬日透明的阳光里欣喜若狂地闻到了春的气息。
最喜欢傍晚的时候，倦鸟回巢，农人荷锄归，那会儿，母亲的呼唤声，便会在野地里隐隐回荡。
如果人群中谁的母亲忘了呼唤她的孩子，那孩子必定有种被遗忘的失落感……
这些美丽的往事，在我后来的日子里，慢慢沉淀成心中最美的一幅画。这辈子，大概要一直这样感念那段遥远的时光吧。
野孩子”也许才是孩子该有的本性吧！过分乖巧懂事的孩子，总让我怜惜。人的骨子里总是有一股与生俱来的叛逆，而儿时最为天真的向往自由的叛逆眼神，却在那些“乖孩子”的眼里过早消失了。
这，能不叫人怜惜么！
亲爱的小朋友，有很多很美的故事，它们是长着翅膀的，从不停留在你们枕边的童话书里，因为它们的家安在那一片无边的绿色田野里。
选自《文章选粹》2024年12期，有删改）
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