1、爱护保护保卫爱惜热爱喜爱。
每个同学应自觉地校园里的花草树木。
我们要学习用具和书籍。
我的课程有体育、自然、美术和语文。
2、或者……或者…… 虽然……但是…… 不是……而是……
既……又是……还是…… 连……也……
过去日本鬼子残杀了许多中国同胞小孩子不放过。
南京长江大桥雄伟壮观十分坚固。
普罗米修斯拿取火种为了自己为了人类。
二、积累运用。（32分）
一）我会选。（4分）
1、对下面的诗句使用的修辞方法判断错误的一项是（ ）
a、“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。”是比喻句。
b、“能不忆江南？”是反问句。
c、“相看两不厌，只有敬亭山。”是拟人句。
d、“遥望洞庭山水翠，**盘里一青螺。”是拟人句。
2、在下面句子中，找出与其它三句意思不同的一项是（ ）
a、鱼游到了纸上b、鱼怎么能游到纸上呢？
c、鱼不可能游到纸上。 d、我不相信鱼会游到纸上。
二）我会给词语中的加点字按查字典的方法填空。（5分）
三）我会在下面的括号里填上恰当的词语，使其搭配正确。（3分）
清澈见底的全神贯注地他乐得。
多彩多姿的若无其事地他气得。
四）按照一定的顺序把下面的词重新排列。(2分)
1、哥哥伯父祖父弟弟叔叔。
2、 植物生物树梨树果树。
五）我会按要求写句子。（8分）
1、奶奶慈祥的面庞爬满了细密的皱纹。（缩句）
2、那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么快乐？（改成陈述句）
3、安静悄然合拢的手指拢住了一只蝴蝶。（改成“被”字句）
4、草原真美。（改写成一个比喻句）
六）我会根据积累填空。（5分）
1海上明月共潮生。
2、人闲桂花落。
3、周瑜打黄盖。
4、乡下人家，不论什么不论什么都有一道。
的风景。5、我看见过的大海，玩赏过的西湖，却从没看见过漓江这样的水。
七）我会判断，说法正确的打“√”错误的打“×”5分）
1、“手不释卷”是寓言故事，讲了吕蒙由不爱读书到认真读书的事情。 （
2、雷达的天线就像是蝙蝠的耳朵。
3、《记金华的双龙洞》重点写了外洞的景象。
4、“己所不欲，勿施于人。”的意思是自己不想做的，不要请别人帮忙。 （
5、《文成公主进藏》是一个民间传说故事。
三、阅读理解。（17分）
一）阅读片段，完成练习。（8分）
众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。
火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
1、宙斯知道了普罗米修斯为人类取走火种十分愤怒，可以从这个词看出来；他十分愤怒后是这样做的。
从这里看出他是一个的人。（3分）
2、“尽管如此”中的“如此”指的是（在文中划上“ ”线）。（1分）
3、普罗米修斯不归还火种的原因是。
。（2分）4、你最欣赏普罗米修斯的哪些精神？（2分）
二）阅读短文，完成练习。（9分）
蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢？它招呼同伴就靠头上的那对触角，它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，它能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然准确地认清前进的方向。
如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。
如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。
1、下面题目中，最适合本篇短文的一个是（ ）1分）
a. 蚂蚁搬食 b. 蚂蚁的趣闻 c. 蚂蚁认路 d. 蚂蚁传递信息。
2、请在文中找出下列词语的近义词。（2分）
本事强烈。3、蚂蚁是怎样把食物运回巢去的？请用“ ”画出有关的句子。（1分）
4、蚂蚁认路主要靠还可以认路。（2分）
5、第三自然段是围绕哪句话来写的？请用“ ”划出有关句子。（1分）
6、你喜爱文中的蚂蚁吗？为什么？（2分）
四、习作乐园。（25分）
伟大的科学家伽利略、法国大雕塑家罗丹、那位画画的聋哑青年及那位勤劳质朴的父亲都令我们十分敬佩！在我们的生活中，令我们敬佩的人也有很多。如：
老师、同学、爸爸妈妈、爷爷奶奶、司机、医生、**……请你以“我最敬佩的人”为题写一篇作文。
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