学习水平评价试题。
班级姓名成绩。
一、基础知识积累与运用。（49分）
1．读拼音，写词语。(8分)
yā què wú shēnshòu yì wú qiónɡ
xǐ yuè qīnɡ cuì lí mínɡ shěn shì
2．改正下列词语中的错别字。(6分)
有谊署假宏亮。
即然喷怒细至。
3．把词语补充完整。(4分)
学而不羊补牢群芳吐（ ）悬崖峭（ ）
不（ ）而同 （ 寒交迫业精于弓之鸟。
4．给句中加点的词语换个近义词，写在括号里。(3分)
1）他肩上的线缝都开了，大概是因为扛多了柴的缘故吧。
2）时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。
3）那种哀痛的日子持续了很久。
5．按照课文内容填一填。(8分)
1）穿花蛱蝶深深见。
2）等闲识得东风面。
3）一身的羽毛，一对的翅膀，加上的尾巴，凑成了。
4）青的草各色鲜艳的花，都像聚拢来。
6．按要求写词句。(4分)
1）表示勤奋学习的词语。
2）珍惜时间的一句格言。
7．选词填空。（6分）
议论讨论争论。
1）为了一件小事，我俩却不休。
2）这个问题怎么解决还需要大家一起来一下。
热烈激烈强烈猛烈。
1）我们应该保护好自己的眼睛，不要在的日光下看书。
2）一番的辩论之后，同学们的认识普遍提高了。
3）我军用的炮火摧毁了敌人的前沿阵地。
4）听了英雄的报告之后，全班同学进行了的讨论。
8．联系课文内容，把正确答案的序号填在括号里。（4分）
1）“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这句诗中把春风比作( )
a．剪刀b．细叶c．二月。
2）“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。”这里“一颗高尚的心”指( )
a．筑路工人的美好心灵。
b．工程师和筑路工人自觉爱护树木，保护环境的美好心灵。
9．按要求写句子。(6分)
1）我接过接力棒向前跑去。(改为比喻句)
2）你怎么能一个人回家呢？(改为陈述句)
3）老师把节目单交给了我。（改为被字句）
二、口语交际。（4分）
星期天，我想跟妈妈学做饭，可妈妈不同意，认为把功课学好就行了。我该怎样说服妈妈呢？请你写下来。
三、阅读短文，回答问题。（17分）
**破了要紧吗。
当你削（xuē xiāo）铅笔时，不小心把手指割破了；当你外出时，不小心摔破了腿，鲜红的血从伤口内往外渗出来，你一定紧张，有时甚至会被吓得哭起来。
遇到上述情况，你一定要冷静处（chǔ chù）理。你应先对伤口进行消毒、止血、涂上红药水，然后按伤口的大小、深浅，再作进一步处理。
**是保护人体的天然屏障，一旦碰破了，细菌就会乘虚而入，容易引起局部红仲、感染，严重的会引起破伤风，造成对人体的伤害。
其实，**是由表皮、真皮、皮下组织组成。表皮如同一张薄（bó báo）纸，没有神经和血管，它的功能是阻止细菌侵入，减少**上的水分蒸发。真皮和皮下组织有丰富的血管、神经、淋巴管、汗腺和其他一些组织，一旦受到损伤，出血较多，愈合时间也较长。
真皮和皮下组织的功能是分泌汗液和油脂，这些分泌物都带有酸性，能抑制细菌在**表面上的生长、繁殖。
**具有一定的弹（tán dàn）性和抗击力，是人体正常生活的保护屏障。
当同学们不小心碰破了**时，一定要加以重视，认真处理。
1．给文中加点的字选择正确的读音，用“√”表示。（4分）
2．根据意思写文中的词语。（4分）
1）像屏风那样起遮挡、护卫作用的东西。
2）趁着虚弱疏漏的地方进入。
3．用第二自然段中的三个表示先后顺序的词写一句话。（3分）
4．第四自然段第一句话是全段的句，下面分别讲了。
的特点和功能。（4分）
5．通过阅读短文，你对文中“**是保护人体的天然屏障”这句话是怎样理解的？（2分）
四、习作。（30分）
同学们都去上体育课了，教室里空无一人。忽然，从教室的角落里传来一阵轻微的说话声，原来是那些平时从不开口的小精灵们！他们是谁？
他们在谈论些什么呢……发挥想像，请你以《教室里的故事》为题写一篇文章。
2019春小学三年级语文期中
学习水平评价试题。班级姓名成绩。一 基础知识积累与运用。49分 1 读拼音，写词语。8分 y qu w sh nsh u y w qi n x yu q n cu l m n sh n sh 2 改正下列词语中的错别字。6分 有谊署假宏亮。即然喷怒细至。3 把词语补充完整。4分 学而不羊补牢群芳吐 ...
2019春小学三年级语文期中
学习水平评价试题。班级姓名成绩。一 基础知识积累与运用。49分 1 读拼音，写词语。8分 y qu w sh nsh u y w qi n x yu q n cu l m n sh n sh 2 改正下列词语中的错别字。6分 有谊署假宏亮。即然喷怒细至。3 把词语补充完整。4分 学而不羊补牢群芳吐 ...
2019春小学三年级语文期中
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