新集乡第一中心小学对2023年春期期终。
一年级语文试卷分析。
一、 考试基本情况。
参加本次考试的一年级三个班级，共有学生132人，最高分99，最低分78分，平均分97分，及格人数132人，及格率为100%，优秀人数92%，优秀率为89%。
二、 试卷的总体评价。
总体而言，该试卷题目质量较高，既重视考察学生基础知识素养，又重视考察学生分析，解决问题的能力。测试的内容大多是学生平时练过、做过的题型。试题总的来说较容易，使得学生在这次测试中能够取得比较好的成绩。
在汉语拼音方面主要考察了学生以下几方面的能力：1、整体认读音节；2、拼读音节的能力。在汉字、词语、句子方面考察了学生以下几个方面的能力：
1、正确书写汉字的能力；2、给表示事物的词语搭配量词的能力；3、补充句子的能力；4、名词和形容词的搭配能力；5、划分自然段。
三、学生答卷逐题分析。
从答题情况看，学生的基础知识还是比较扎实，下面我就典型错题进行分析。
第一题：拼音识字小天地。主要失分在于孩子的书写不够规范，工整。
有些字不能出头的笔画，孩子出头了。有个别笔画也存在问题，说明平时孩子的书写习惯存在一定问题。些其它表示颜色的词语，学生失分较多，说明学生不能够灵活运用学过的知识。
第二题：词语句子小天地。失分原因主要在于将形近字混淆，没有准确填写量词。说明一方面填写量词存在问题，另一方面做题时单纯的读音节，没有联系前后，再读读句意。
第三题：阅读写话欢乐谷。按照课文补充句子和古诗。
课文中的句子，个别孩子写了错别字，原因还是在于一类字的掌握不牢固；古诗主要错误在于同音字的混淆。口语交际部分，大部分学生能够运用课文中的知识回答，只有小部分的学生不知道怎么回答。阅读短文，回答问题部分。
主要失分在于第一小题划分自然段。有些孩子把题目算作一自然段，有些把一个自然段从中间分开。原因对于自然段的概念还是不够清晰。
四、教学中存在的问题。
学生基础知识掌握的不够扎实，尤其是阅读理解涉及到的灵活知识理解较困难，运用起来更难，失分较多。
五、改进措施及建议。
1、培养严谨求实的学习习惯是当务之急。扎扎实实帮助学生养成良好的写字、读书、倾听、观察、思考、动手等习惯，养成良好的语文学习习惯，肯定会让学生在语文学习方面受益非浅。
2、更加重视书写端正、规范。小学一年级学生刚刚学写字，教师要在指导上下功夫，教会学生执笔运笔的方法，严格要求学生掌握写字的姿势，力争使学生在写字入门后，把字写得正确、规范、端正而美观。
3、继续加强汉语拼音的训练。在以后的识字过程中巩固拼音，充分利用汉语拼音、识字、阅读之间的相互作用，让学生在不断的语言实践中练习、巩固。
4、重视学习习惯的培养：仔细审题、仔细答题、仔细检查。
5、 注重在教学时让学生掌握好基础知识，而不是通过题海战术。
6、加强阅读训练，提高阅读方法。重视词语的积累，增大阅读量，提高说话、写话的能力。
7、对于后进生，要加强与家长的联系，请家长在家务必配合老师的工作。
试卷分析人：周云梅。
新集乡第一中心小学对2023年春期期终。
二年级语文试卷分析。
一、考试基本情况。
参加本次考试的二年级2个班级，共有学生123人，全部参加考试。试卷满分为100分。共分为3题：
拼音识字乐园占24分；词语句子占28分；阅读占45分；卷面分3分。最高分99分，最低分42分，平均分94分，及格率为100%，优秀率为73%。总的来说，本次期末考试达到了预期的目标。
二、对试卷的总体评价。
试卷质量较高，既重视考察学生基础知识素养，又重视考察学生分析，解决问题的能力。测试的内容大多是学生平时练过、做过的题型。试题总的来说较容易，使得学生在这次测试中能够取得比较好的成绩。
在汉语拼音方面主要考察了学生以下几方面的能力：拼音的能力。在汉字、词语、句子方面考察了学生以下几个方面的能力：
正确书写汉字的能力、给表示事物的词语搭配量词的能力、补充句子的能力、名词和形容词的搭配能力、划分自然段、辨别反义词的能力。
三、学生答题情况逐题分析。
第一题：拼音识字小天地。
本题考查的重点是本册书中基础知识的掌握情况。本题的答题情况较好，大部分学生的基础知识掌握的比较牢固，极少数学生出现错别字。
第二题：词语句子小天地。
大部分学生掌握很好，能做到正确进行选择，但也有少数同学填得比较马虎，没有结合句子细致地考虑。
该题考查的是学生对课文内容的灵活掌握情况以及对句式的运用能力。其中围绕课文的积累所出的题目，紧扣书本。在做这道题时，大部分学生能正确答题，对课文内容熟知，错误主要在于学生不细心，不认真检查。
第三题：阅读短文。
本题分课内阅读和课外阅读。在短文的阅读与理解方面，学生失分较多，错误主要集中在课外阅读题。许多学生没有将短文好好阅读就慌忙作答，理解不到位从而造成错误。
写话是让学生写学会什么，大部分学生能按要求写出学本领的过程和心情，表述清楚，语句通顺。也有极个别学生识题差，没有扣住中心来写，还有的因格式、错别字等造成失分。更有的同学没有写作文题目而失分。
四、教学中存在的问题。
学生基础知识掌握的扎实，对于词语只有少部分答错大部分完全正确，阅读短文大部分学生错在课外阅读上，理解较困难，失分较多。写话大部分对于格式和错别字错误较多。
五、改进措施及建议。
通过这次质量检测，不仅全面了解学生语文知识、语文能力的基本情况，而且对今后的教学有所启迪。
1、加强对学生基础知识的夯实力度，尤其是学困生的基础知识的练习和巩固，争取能让他们把字词句等基础知识掌握得再扎实些。
2、督促学生熟读、背诵课文。
3、严格要求，养成认真检查的好习惯。培养学生认真审题以及做完试卷后仔细检查的好习惯，从每次作业，每次练习开始严要求。
4、抓好阅读，知道学法。不论是课内还是课外阅读，让学生仔细阅读，认真思考，完整答题，努力答全面，培养正确解决问题的能力。
5、继续加强写作指导。从两方面入手，一是要加强课外的阅读积累，二是多提供连笔的机会，提倡与生活实践密切联系起来。
试卷分析人：李勇。
新集乡第一中心小学对2023年春期期终。
三年级语文试卷分析。
一、考试基本情况。
参加本次考试的三年级2个班级，共有学生127人。试卷满分为100分。共分为三题：
基础知识占34分；阅读占33分；习作占30分。最高分95.5分，最低分7分，平均分60分，及格率为72%，优秀率为30%.
二、对试卷的总体评价。
从整体上看，这份试卷既注重了考查学生的基础知识、基本技能，又考察了学生的实验**能力；减少了死记硬背的试题，增加了对所学基础知识的实际应用。
三、学生答卷逐题分析。
（一）基础知识。
优点：学生对几个小题的答题情况较好，失分率低，这部分考查学生对词、句的掌握，说明三年级学生普遍对课内要求掌握的多音字的读音、积累的成语、背诵的诗句、反义词的词义辨析掌握较为扎实。
发现问题：1、生字词部分的掌握虽然较期中考试有了很大的提高，但还需加强，虽然期末复习阶段对于这部分进行了强化复习，可是还是丢分，我想是由于学生对于生字的第一印象就不准不牢，容易混淆。
2、第3题中，学生对词语的补充较好，但有错别字，特别是“花团锦簇”的“簇”写错的人较多，可以看出，平时学生在写作的过程中也会经常犯相同的错误。
（二）阅读理解。
优点：课内阅读中的第2题和第3题答题情况较好，对课文掌握较好。和课外阅读的第3题得分率最高。可见学生对于句子的掌握，和对于课文的内容理解还是比较到位的。
发现问题：1、审题不认真，课内阅读的第2小题要求默写古诗、默写较好，得分率高。
2、课外阅读对文章虽然能较好排序，可是归纳内容的时候比较片面，概括不完整。
3、课外阅读（二）的第一小题由于所占篇幅较小，所以有一部分同学没有看到，这道题落写了，由此可以反映出答题时态度不认真。
4、第2小题考查的是对于文章主要内容的掌握，可是学生没有掌握一定的答题方法，很多学生都丢分了。
（三）作文。
优点：学生能够按照习作要求，从两个题目中任选一道，从实际生活选取材料进行写作。
发现问题：1、书写较差，有一少部分学生作文勾抹现象严重，可见学生在写作时思维不流畅。
2、审题不认真，题目要求写“我爱ⅹⅹⅹ学生只能把事情叙述清，却忽略了“爱”，表达不出“爱”，因而成绩普遍不高。
四、教学中存在的问题。
对基础知识掌握的比较好，但错别字较多。对于阅读理解部分，大部分学生对于灵活知识理解较困难难，失分较多。对于作文，大部分对于作文要求理解不够，大部分学生失分较多。
五、改进措施及建议。
1、注重语言积累的灵活性。教学中注重语言的积累，但是比较机械，死记硬背的现象严重，忽视理解记忆。随着年级的升高，引导学生在理解的基础上积累，逐渐加强意义识记，这既是基本的认识规律，也尊重了学生的心理特点，要求熟背的内容还要求学生会写。
2、在课堂上加强学生对生字的记忆准确性，在课堂上就多写多练。
3、重视运用语言的训练。错别字的出现、标点运用的不当、词汇量的不足、语言的干瘪苍白，都是训练量的不足、训练法的不到位所致。进入中年级后的习作训练，不仅要激励学生“乐于写”，引导学生“写得出”，而且要注意基本方法与格的训练，逐渐让学生“写得好”。
4、写作与生活紧密联系，不光要从生活中选材，还要对写法及时指导。
5、课堂教学中培养学生对文章的分析、概括能力，全面了解文章的内容，并多教“设身处地想”、“联系上下文”等方法，授之以渔。
试卷分析人：翟瑞贤。
新集乡第一中心小学对2023年春期期终。
四年级语文试卷分析。
一、考试基本情况。
参加本次考试的四年级2个班级，共有学生150人。试卷满分为100分。共分为三个大题：
卷面分3分，积累运用33分；阅读理解34分；习作30分。最高分93，最低分56分，平均分74分，及格人128人，及格率为85%，优秀率为40%。
二、对答卷的总体评价。
从学生答题的情况来看，本次试题以学生应知应会的内容为基础，努力做到了考查点多，覆盖面广，题型多样，题量适中，难易结合，课内外兼顾。注重了积累运用，体现了趣味性和灵活性，体现了学科整合。
三、学生答卷逐题分析。
一）积累运用。
优点：本次期末测试，学生对汉语拼音、生字掌握较牢，基础较好，尤其是生字词扣分较好，看来期末这段时间的强化复习收效不错。
2023年春期建筑制图期末考试试卷
一 填空题 每空1分，共21分 1 a2的图纸幅面尺寸为mm。2 国家制图标准规定 墙体轴线用 线表示，重要的可见轮廓线用 线表示。图样中的单点长画线在较小图形中绘制有困难时，可用代替。3.长仿宋体7号字的字高为mm。4.比例宜写在图名的字的基准线应取平。5.实际尺寸为240mm的线段，用1 50绘...
2023年期末考试试卷
定西市洮河机电工程学校。2011 2012年度上学期期末 法律基础知识 考试试卷。一 填空题 每小题0.5分，共20分 1 宪法是规定与的国家。2 国家制度包括多方面内容，主要有等。3 我国政权组织形式是。4 我国的最高国家权力机关是是我国最高行政机关。5 民法是调整平等主体的之间之间，以及 之间的...
2023年期末考试试卷
定西市洮河机电工程学校。2011 2012年度上学期期末 法律基础知识 考试试卷。一 填空题 每小题0.5分，共20分 1 宪法是规定与的国家2 国家制度包括多方面内容，主要有等。3 我国政权组织形式是。4 我国的最高国家权力机关是是我国最高行政机关。5 民法是调整平等主体的之间之间，以及 之间的和...