为了进一步落实我校《三年发展规划》中提出的工作要求，真正落实国家课程标准，深化教学改革，转变教师的教学方式和学生的学习方式，进一步促进我校教学质量的提高。经研究决定，制定本计划：
一、严格执行国家和省颁课程方案，落实课程标准，按规定开足开齐课程，不得随意增减课程和课时，严禁随意提前结束课程。重视以前被忽视的信息技术、艺术、体育与健康等课的开设，并纳入学生学业水平评价之中。
二、依据教学常规要求，强化教学常规管理：
本学年中，针对教师的备课、上课、作业、辅导、课外活动与考试等环节制定具体要求，强化检查力度，每学期于开学初、期中、期末三次进行，并进行及时总结、公布。
1、备课要求：要求备出三维目标，重难点突出，备学生，备教材，要体现创新理念，强化对学生学习能力的培养为备课中心，略有超前，课后应有教后感或反思、札记。
2、上课要求：要准时到堂，不早退，不“一言堂”，要有在教师指导下的围绕教学中心的课堂互动，要以培养学生能力，提高学生的审美，强化团结、互助，以正面引导为主。在传授知识的同时，锻炼学生的思维能力。
3、作业要求：要求精心选题，难易适中，分量适度，不搞题海战术，力避选题的随意性和盲目性，要以体现三维目标为基础。一、二年级不留书面家庭作业；其他年级控制在1小时以内。
4、辅导要求：要求以补缺补差为主，杜绝上新课，全班课。
5、课外活动要求：要体现“课外”为主。
6、扎实开展各项学生活动，在正常化、制度化的基础上不断提高质量。
7、严格规范日常考试：要求将学生的学业成绩与成长记录相结合的评价方式。考试内容不超出课程标准规定的要求，不出偏题、怪题。
严禁公布学生的考试成绩，不得给学生排名次，不以考试成绩编班和安排座位。
三、确立以“读书活动”、“写字”二项活动为突破口，制定实施方案。形成具有本校特色的课程体系。
四、要求班主任及科任教师制定具体的“留守儿童”帮扶计划。
五、进一步加强教学片内交流，在前期以考察学生学业成绩等为主的基础上，本学期将拓展到教师教学、备课、**交流等方面，努力促进教育教学更上一层楼。
六、进一步加强校本培训工作
本学年的“校训”工作详细做法如下：
1、请兄弟学校骨干教师来我校做讲座、上示范课，进行专业引领。
2、继续加强我校骨干教师上研讨课。
3、每名教师每学期必须上一节教研课。
4、学校行政人员每学期对每名教师听十节推门课。
八、体育工作：
1、要加强对体育课规范化的监控，指导体育老师抓好学校体育工作。
2、体育教师及班主任要组织实施好课间活动，通过体育课、课外体育活动、体育竞赛等形式，切实保证学生每天参加一小时的体育锻炼时间。
3、组织好学生体质检测工作，开展好高年级学生体质检测工作。
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