匆匆地，一学年悄然而逝，静坐思考自己本学年的工作，发现有得也有失。以下我就从这两个方面略微谈谈自己的切身体会和感受，让自己总结经验，汲取教训，争取更完美的进步。
在教学工作中，这一学年最大的收获是：在探索让堂如何高效时，几经坎坷，找到了初见端倪的小小收获，那便是如何高效落实，花费最少的外功夫达到高效，使成绩依然能名列前茅。以下便是我采用的落实方法：
一、让早读有规律，形成一学期一个完整的体系。
我准备了一个专门的早读任务安排本，把早读的任务分时段进行详细安排，针对学生到校时间早晚的不同，我把预备铃声响前安排为美阅读，阅读的内容是自己学期初建议学生自愿购买的龙应台的散《目送》，学生早读时背诵老师圈记勾画的美句美段，为达到落实，我会采用前抽测的形式检查优美句段的记忆情况。其它时段则按照学习进度定下早读要求，并且为达到对任务的落实，我会采用检查的方式落实，比如检查学生书本，是否有圈记勾画的优美句段，是否写了两处旁批，旁批是否是自己的感悟。对早读的背诵不过关者，则采用让组长督促背诵过关的方式完成，这些措施就是达到：
当天任务当天清，不留尾巴放后面，做到堂堂清，天天清。以下便是某一天的早读安排：
:40前，朗读《目送》第162——173圈记勾画的优美句段。
:40-7:55，预习《老王》，请圈记勾画你有感悟的句子，若你能写出感悟请在圈记勾画的句子旁边写上旁批。（每个人必须写两处）
:55—8:15背诵后古诗《望洞庭湖赠张丞相》，共同体a层次同学检查，语组长检查a层次同学，病等级为过关同学名单，交给代表。
二、堂教学则抓学生堂知识理解的巩固。
堂环节的巩固主要采用以下落实方法，独学时是否专心，是否动笔力争独立解决自主**的知识点。我在教室巡查，盯牢每一位同学，要所有同学及时乱写也得在树上留下独学痕迹，对没有做到的同学，扣分并且等级名字，有必要时也告知家长一起督促。对群学时则必须观察学生是否真正投入，投入讨论时是否围绕了知识点，这一块，老师巡查的确有很大难度，为达到督促我把巡查的结果都会罗列在黑板上给予加分如：
**投入的共同体，围绕知识点**有质疑点创新的同学。分神的同学也罗列在黑板上给予减分。通过这样的巡查督促让学生真正走进堂，在堂上消化理解知识点。
大展示时则要关注学生是否分心，学生是否围绕知识点进行补充，这一环节为了达到高效，在纠结的知识点上我做到“该出手时就出手”。这一环节的落实就是看学生是否专心做好笔记，力争做到当堂下时，就及时检查导学案的整理是否到位，病采用记下名字，连坐等方式督促。
三、家庭作业的巩固落实。
家庭作业巩固环节尤其重要，所以家庭作业的布置我也形成一整套完整的体系。这学期充分利用统一订阅的资料《基础训练》《语学习报》，注意书后作业《研讨与练习》，注意后的读一读、写一写，为了达到高效，我把重要字词添加进入读一读、写一写中。作业的巩固和落实真正做到了认真有效的选择内容布置，而且每次早读铃声响起前都必须做好作业上交清查，这一块作业，老师检查到位，学生外就会认真对待。
效率无形中大大增强。
以上便是自己这学期的最大收获，但依然有值得探索的许多不足处，比如作业在铃声前的收交登记，我有时候偷懒没能每天一如既往的坚持，这一块我要加油，还有对没能做到堂堂清的同学，我没能做到为那些不过关的同学花时间。最大的值得探索的不足还在于，作。如何让学生作人人会写，有模式可以遵循呢？
这一块急需补充，目前在探索，在收集资料，在整理作教学的心得体会。作要出彩，同志我仍需努力啊。
2023年度中学教师教学工作总结
三 家庭作业的巩固落实。家庭作业巩固环节尤其重要，所以家庭作业的布置我也形成一整套完整的体系。这学期充分利用统一订阅的资料 基础训练 语文学习报 注意书后作业 研讨与练习 注意课文后的读一读 写一写，为了达到高效，我把重要字词添加进入读一读 写一写中。作业的巩固和落实真正做到了认真有效的选择内容布置...
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