中学教师年度教学工作总结

每学期的教学工作都需要教师耐心的专心的进行总结回忆，如此教学工作水平和质量才干更好地提高。下面是搜集整理的中学教师年度教学工作总结，欢迎阅读。更多资讯请关注年度工作总结栏目！

中学教师年度教学工作总结。

20xx年度的工作业已顺利结束，回忆这一年的工作，有不少成功的欢跃，但也有不少的遗憾，为了更好地总结经验，取长补短，并且也是依此为契机更好地干好下一学期的工作，如今将本学期的工作事情总结如下：

一、坚持教师职业道德的学习，别断提高自身职业道德素养。在教学的实践中，我深深认识到，作为一名人民教师，其职业道德素养是尤其重要的，于是在教育教学中，我别断地加强教师职业道德的学习，并在具体的教育教学中加以实践，我时时处处以一具人民教师的标准严格要求自己，既热爱自己的职业，也热爱自己的学生。我仔细学习教师职业道德理论，还经过读书看报，收听时事等多种形式加强理论学习，并记了大量的笔记，还积极和其他教师加强交流，**相关咨询题。

经过这些形式及内容的学习，我自身的素养有了较大的提高。

二、加强教育理论的学习及研究，努力提高自身业务素养。

为了更好地习惯现代教育教学的需要，我深深感到教育理论学习的必要性及重要性，这是一具教师别断进步的阶梯，要想紧跟时代步伐，做一具合格的教师，一天别进行充电，就意味着退步，进行教育自修是每一具教师每天的必修课。所以，在具体的教育教学工作中，我作为一名老教师努力坚持自觉地进行业务学习，除了学习必须的教育教学理论，在教学之余，积极参加教师教研活动，并经常和其他教师**有关教学咨询题，还记录了大量的教育教理论笔记，注意随时记下自己的感想和体味，还与自身教学实践相联系，写了相关的**，自己所写的**《怎么样提高农村中学生自主学习的能力》一文在《烛光教育研究前沿》一书**版发行，自己平时别断把积存的经验与教学实践相结合学，从而别断丰富自身的知识储备，借此来提高自身业务素养。

三、紧抓课堂教学这一环节，努力提高课堂教学效率。

课堂教学是学校教育工作的中心环节，是对学生进行教育的主渠道。我在教学中是从以下几个方面来做的：加强对学生的学习常规教育，努力让学生养成良好的学习适应；注重学生学习方式的转变，让学生进行自主、合作、探索学习，让学生学会自己学习，能积极与他人合作，力争作到自己发觉咨询题自己解决；充分利用现代化的教育教学技术和教学仪器，使学生能在轻松愉快的心情下直观地进行学习；努力降实课堂教学的各个环节，使课堂教学真正收到实效；努力加强新的课程标准的学习与降实，制造性地使用教材，努力做到用教材教而别是教教材，充分利用各种英语、地理、**学习资源；积极进行教师角色的转变，做学生学习的引导者、合作者；让学生成为学习的主人，成为课堂的主人，充分发挥学生的主体能动性，鼓舞制造性地进行思维，鼓舞学生说出自己的独特见解，使学生在轻松愉快的心情下进行学习；努力做学生的朋友，做到民主平等地对待每一具学生，去了解他们的喜怒哀乐。

在教学中，我努力发挥自己的优势，创设条件，进行教学的改革。经过努力，英语、地理、**教学中我取得了较好的成绩。自己在本年度教师专业成长故事叙写和**演说竞赛中均获得县级三等、州级二等奖。

四、积极参加学校及上级组织的各项文艺体育活动，争当文体学习标兵。本人辅导的学生周玉庆在参加本届全县中小学生三独竞赛中荣获全县三等奖。搞好与其他教师的团结合作，仔细完成领导交给的各项任务。

总之，在过去的一学期里，取得了很多的成绩，在教育教学中既锻炼了自己，还使自。

身素养又有了较大提高。但是我也清晰地认识到，自己的工作中也仍然存在诸多咨询题，这也正是未来我工作努力的方向。我会再接再厉，力争使自己在未来的工作中干得更好。

中学教师年度教学工作总结。

在学校领导的关怀、同事的支持与帮助以及本人的努力下，不管在思想方面、工作方面、教学方面都取得了显著的进步。回忆一学期的工作，总结了以下几个方面：一、思想方面：

本人能积极参加思想政治学习，关怀国家大事，拥护***的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结向志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作仔细负责，关怀学生，保护学生，具有奉献精神。严格要求自己，不管在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面，处处都以为人师表的形象要求自己。希翼以自己的实际行动来证明，自己是一具无愧于社会、家长、学生的合格的人民教师。

二、工作方面：

工作上服从学校领导的安排，听从学校领导的指挥，兢兢业业、勤勤恳恳、仔细踏实地做好自己的本职工作。

教学工作，本学期本人担任初二年级语文科目教学。为了教好语文，本人系统地仔细研究了初中的语文教材和相关的练习，并买来一些语文工具书籍。并且加强与其他语文老师的交流，仔细研读他们的教案、教学心得。

经常抽空去听其他语文老师的课堂教学，并仔细、详细地做好听课记录。关于学校的优秀语文教师，本人更是悉心向其请教，以尽快熟悉语文的教学。平时，本人还大量查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志，将一些优秀的与本地区事情相近的**摘录下来做为教学备用资料。

关于语文科组的各项活动，本人都仔细积极地参与，并做好记录、整理。在上每节课之前，本人尽可能从上、报纸、书籍上搜集相关的资料，结合本校学生事情，仔细备好课，设计好教案。在进行课堂教学时常邀请一些语文教师来听课，课后虚心地同意他们的点评，并且也将这些意见记录下来，运用到将来的教学中。

并且，针对课堂上学生的表现、反应在课后写好教学反思，总结每节课的成功与别脚之处，以方便将来的教学。总之，基本上为了经过积存他人的经验和自己的教学体味，以提高自己的语文教学水平。经过一系列的努力，本人很快熟悉了语文教学的办法和技巧，这为本人的语文教学水平的提高奠定了坚实的基础。

并且，在本学期的语文教学中也取得了明显的效果：三、个人学习：

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习英语，以习惯当前教育。

的形式，给自已充电，我还利用业余时刻仔细学习电脑知识，学习制作多**课件，为教学服务，上查寻资料等等。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和咨询题也在发生着别断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发觉、研究和解决学生教育和治理工作中的新事情、新咨询题，掌握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路我付出的是汗水和泪水，但是我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去哺育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

总之，本人时间别忘自己是一具为人师表的老师。尽管经过努力取得一些进步，但由于参加工作的时刻还短暂，在为人处世、待人接物、教学水平及经验上尚有不少的别脚之处，仍须努力学习，从实际工作中提高自己的教学水平和工作能力。路漫漫其修远兮，吾将上下求索。

中学教师年度教学工作总结。

未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声，转眼xx年已经过去了。在xx年上半年，我顺利地经过了教师聘请考试，从九月份，开始了我梦寐已久的教师生涯。我很庆幸，有如此一具机会实现我当老师的梦想，在学校领导的关怀下，在其他老师、同事的帮助下，在同学们的配合下，我完成了一学期的教学工作，现将工作事情总结如下：

一、对于教学方面。

尽管进行了本科时期的汉语言文学的学习，但真正踏上工作岗位才发觉大学里的知识还远远别够，想要出色胜任初中语文教师的工作必须别断学习，抓住每一节课的实践机会。关于教学的内容，从题目上来看觉得之前都有涉及过，但是细看具体的内容，却都那么陌生。对此，我没有退缩，我相信自己的自学能力，也很谢谢集备组的老师们在专业的方面赋予我的帮助。

半年来，我每次备课都比写一篇毕业**还要困难和认真，大量的阅读相关的文献资料，并收集相关的文学作品或作者生平，希翼把学生们眼中距离他们日子很远的文人墨客们说得有血有肉，有助于学生理解文章，更重要的是培养他们对文学的兴趣。事实上我看过的资料大部分都别能直接运用在教学中，却对我扩展背景知识，提升自己的理论素质特别实用。我的课时很少，目前只教一具班的语文，但是每天的听课学习，备课、考虑却让我异常充实。

这刚开始上课的一年我给自己的要求是一定要把基础打好。经过半年的努力，我觉得依然有一定的收获和提升。

在教学设计上，我从最初的单纯摹仿到有了自己的理解与思路，明确了语文的板块教学，我知道要想跑先要走得稳，从板块教学开始打磨自己的教学，练好语文教学基本功。在课堂临场表现上。初登说台，为了缓解紧张情绪，总是别自觉地走来走去，教态别够稳重，经过领导和指导教师的指正和帮助，差不多基本改正这一咨询题，合理规划课堂上站说台时刻、走动时刻及站在学生中间与他们近距离交流的时刻。

在教学语言方面，注重环节之间的过渡，注重对学生的即时而有针对性的评价，变换评价语言，增加课堂的灵动性。除此之外，注重与学生们的眼神交流，从他们的双眼里读出他们的赞许、不明白或对某些咨询题的别认同，及时调整教学节奏。

在应考复习方面。在期中质量检测的复习中，我把重点放在了基础知识上，因为我认为尤其面对的是刚入初中的新生，学习适应的培养是十分重要的，基础知识又是唯一能抓得住的部分，因此日常教学中就尽量锻炼学生当堂速背的能力，抓住课堂时刻，好降实，效果好，并在一定程度上减轻了学生回家后的课业负担。在复习期间，每天一具任务，利用每节课的前十分钟进行随堂小测验，当天反馈，订正，再反馈，这样进行，收效别错。

但班级阅读成绩整体别高，在经过反思后，期末质量检测中我加强了阅读的训练，注重答题规律的总结鼓舞学生展示自己的考虑过程，希翼经过思维的训练使学生在阅读上有所提升，如今成绩还没有出来，但假如别尽如人意，我依然可不能灰心，及时调整，别断学习。

在培养学生学习适应方面。初一年级的学生，入校后，需要一段时刻习惯紧张的初中学习。首先，进行一到两课时的起始课明确初中与小学语文学习的差别及初中语文学习的要求是十分必要的。

项项要求都要细致到位，及时检查降实才干有效。

固然我有着太多急需改进的地点。比较凸显的是我的教学语言别够精炼。我总是怕学生听疑惑或是怕自己的引导别到位，别放心没耐心等待他们自己解决咨询题，看别得学生考虑咨询题时绕弯子走弯路，事实上暴露错误改正错误是一具多么重要的过程啊！

除此之外，在教学中，应注重语文知识的说授，使自己的课堂更有语文味，而别是说成一堂政治课或历史课。对学生咬文嚼字的训练还别够。同时在分层教学方面领悟的别够透彻，别能掌握其精髓的有效运用在日常教学中，这是我正在考虑并深受困扰的咨询题。

二、对于班级治理方面。

十分谢谢学校对少年教师的培养，别仅有教学指导老师，在班级治理方面，学校也指定了指导老师。从建班最初的一系列常规工作开始，我就在指导教师的帮助下参与班规指定，指导学生工作，甚至学习怎么与学生相处。半学期的工作学习使我受益匪浅。

从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为为人师表，一言一行都妨碍着一批人，即我所教育对象的以后，我要对他们负责。在教学活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态。热爱学生包括尊重信任学生、关怀保护学生，只要是我的学生，不管成绩好坏，我都一视同仁。

关于需要帮助的学生，我都以满腔的热忱竭力帮助他们。人的感受是相互的，教师的真诚学生是能感觉到的。尽到教书育人的职责，光有知识是别够的，我的母校教我记住的第一句话算是厚德载物，我要将如此的心情，永远的保持下去。

三、对以后的展望。

工作以来，常有家人朋友咨询我累别累，我的回答是坚决果断的累！说的时心中涌起的是无限的自豪感、充实感及价值感。做一名人民教师是我从小的愿望，幸运的是我的梦想最终照进了现实。

在接下来的工作中，我希翼能尽快成长，胜任这份神圣同时责任重大的工作，尽早教满课时数，证明自己，为校解忧。我都会努力，多咨询，多想，多学习，争取教学水平再上一层楼。

中学教师年度教学工作总结

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