小学一年级家长会发言稿。
尊敬的各位家长：
大家好！我们今天坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是让孩子的在入学之初养成一个良好的学习习惯和行为习惯，能快乐学习，健康成长。
一、介绍七小和一年级的相关情况。
1）石嘴山市第七小学现有学生1642名，教职工81名。拥有自治区、市区级骨干教师19名，高级教师60名，教师整体素质较高。七小本着“着力于今天，着眼于明天。
以少年军校为载体，孕育了一批批生龙活虎般的阳光少年，一名名小军人，勇敢、坚毅、自信、自豪，凸显市七小德育特色新内涵。
七小学校的办学理念：一切为了学生的发展，让学校充满生命活力。学生的培养目标：
使全体学生得到主动、和谐、全面的发展。学校的发展目标：理念先进、质量一流、特色突出的中国名校。
在不断实践中形成了“勤学、守纪、文明、进取”的校训；“博学、睿思、勤勉、求真”的校风；“乐于奉献、敏于学习、勤于思考、善于创新”的教风；“乐学会学、求实求真”的学风。先后被授予“中国名校”、“全国先进少年军校” 、全国少年军校示范校”许多的光荣称号。
2）今年学校为一年级配备了三位骨干教师和三位年朝气蓬勃的青年教师，今年一年级开设的课程有语文、数学、**、体育、活动、写字、美术社会与品德等几门课程。一年级的学生早上：8：
00上课，要求学生7；50准时到教室；中午11：40分放学，下午：3：
00上课，要求2:50到校；4：40分放学，请接送孩子的家长请在校门200米外家长接送线处接孩子（为了孩子的安全，不要用三轮车接送孩子，车接送的把车停放在远离学生的地方），请各位家长以身作则，成为孩子的榜样。
为了你的孩子，能从入学前在心理、生活、学习上尽快适应学校生活，开始人生的新阶段，家长应和孩子共同做好以下几点：
二、家长和孩子准备阶段：1.孩子的心理准备。
家长要多与孩子进行交流，向孩子表示祝贺，让孩子知道上小学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事，父母也可以向孩子讲述自己童年在小学的趣事，让孩子产生对小学生活的向往。但是也要让孩子明白，上学是一件没有商量余地的必须做的事。小学生活和幼儿园生活有着很大的不同，请家长注意几点：
教育孩子在学校应遵守基本规则；记住自己的学习用品，让孩子学会整理书包等学习用品；放学回家注意安全，不跟陌生人走；除了将家长的联系**告诉班主任外，还要叮嘱孩子，有事跟老师说，不懂的就问老师。
2.物质准备。
父母要为孩子准备好合适的书包、铅笔盒（最好使用布制的）、尺子、橡皮、每天提前在家削好四支的铅笔（铅笔一头削，不要使用自动笔），以及必要的练习本和抄家庭作业专用本等文具用品。
3.家长的心理准备。
1)协助孩子适应集体生活。
孩子一上学便开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育，主导活动是学习，游戏活动退居其次，主要任务是学习和良好习惯的养成。由个人转向集体，须严格遵守学校和班级的一切纪律。学校是孩子在团体生活中磨练学习力、培养社会性、形成健全人格的场所，所以，家长要认识到，学校不同于幼儿园，多多少少会有一些辛苦，引导孩子克服困难，必须努力读书学习，团结同学，适应团体生活的规律。
(2)了解孩子的特点。
小学生知识和技能的掌握不是一次就可以牢记的，要经过反复复习，否则很快就会忘记。虽然课堂上充分理解了，但如果没有反复练习，则理解无法持久，也无法记住学过的知识，因此一定要让孩子每天按时完成家庭作业，并且定期的给孩子巩固练习。
三、为孩子创设学习环境。
1.为孩子准备安静的学习环境和专门的书桌，培养孩子注意力集中的好习惯。
2.入学后，光有课本是不够的，最好准备一些学习的工具书、百科全书等，以便孩子随时使用，培养孩子爱看书的好习惯，并能拓展孩子的视野。
3.笔记本、字典、文具用品应摆放整齐，营造一个整洁舒适的学习环境。
三、争做孩子的榜样。
教育孩子是我们共同的目的，需要社会、学校、家庭等多方面的互相配合、紧密联系。首先请各位家长像相信，在学校我们会尽心尽力、尽职尽责地教育您的孩子，关心他们、爱护他们，绝不会放弃也不会轻视任何一个学生，也请各位家长不要放弃对自己孩子的管理。我非常理解做父母的心情。
我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。
因为家长是孩子的第一个榜样。
1.以身作则，成为孩子的榜样。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。
教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏。
习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长非常有利的。
2、严于律己，帮助孩子养成良好的学习习惯。孩子放学后，家长要引导孩子复习当天所学习的功课，时间从10分钟到20分钟，习惯以后，慢慢延长时间。即使当天老师没有布置作业，也要让孩子在书桌前学习，如此每天在相同场所、相同时间复习，渐渐地，小孩就养成放学后在家用功的习惯。
开始时，家长应陪在孩子身边比较好，当小孩表示：“做完功课了！”家长应亲自检查并签字，如果做得好，必须加以赞美，如此小孩不但可得到成就感，也会产生兴趣，不对之处，可以让小孩立刻改正。
特别要说明的是的是：家庭作业既有书面的也有口头的，包括听、说、读、写，家长都应该督促孩子认真完成并检查，如果不检查，不签字，小孩会想：“反正妈妈也不看。
”所以马马虎虎应付了事，甚至养成坏习惯不完成家庭作业。如果爸爸妈妈能在百忙之中坚持不懈引导孩子，那样你的孩子就会养成一个凡是都会精益求精的习惯。
四、协助老师培养孩子的听、说、读、写的习惯。
1.听的习惯：对孩子来说，怎样把话听明白，说清楚是十分重要的。
这就需要我们在于孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式，给孩子树个好榜样。一年级我们迫切要培养的是孩子的倾听能力，现在的情况是，老师叫孩子回答问题时，有些孩子会只管自己做自己的事，而不去听别人说。倾听的习惯需要家长和老师共同去培养，家长在家里可以通过给孩子讲讲故事，读读新闻，让孩子渐渐学会去倾听。
2.说的习惯，家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况，一来听听孩子在校的表现，二来锻炼孩子的说话能力，为以后写话奠定了基础。老师也会利用课本里的语言训练点，让孩子多进行说话练习，并帮他们记录下来。
家长还可以把孩子说的故事打字打好发到老师的邮箱，老师整理后放在班级评比台，让孩子有成就感。
3.读的习惯，平时老师布置了读书的作业，一定要您的孩子大声地读出来，作为家长您应该认真地听，特别是拼音。第一个多月时间我们的学习任务就是学好拼音，有的孩子在暑假中可能有接触过，学起来比较轻松，有一部分孩子是第一次接触拼音，对这一部分孩子来说，拼音是比较难学的，家长一定要让孩子在家中多读，多练，老师布置的读的作业一定要按质按。
量的完成。家长要做好检查、评价的工作。熟能生巧，只要每天坚持读，孩子的拼音就不怕学不好了。
4.写的习惯，大家都知道，现在的教材对学生的要求很高，就写字来说，不仅要写准田字格中的位置，还要把字写美观。在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势（正确姿势的要求在写字书的第一页），写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。
家长可以观察孩子们的写字姿势，可以说我们大部分的孩子写字姿势和握笔姿势都是错误的，这不仅不利于孩子手的发育，也不利于眼睛的保护。所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要求。教孩子正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且必须将痕迹擦干净！
五、家长的做好指导和监督。
1.要严格遵守一年级小学生的接送时间，早8:00上课，7:
50到教室，中午11:40放学，下午2:50到校，4:
40放学，家长在校门口200米以外接送处接送孩子（为了孩子的安全，请不要用三轮车接送，汽车接送孩子的，请把车停放在远离人群的地方），学生到校时要让孩子养成自己背书包从家长接送处进入教室的好习惯，家长不要亲自送到校门口。
2.每天早餐合理搭配，让孩子必须在家吃饱，不允许把零食带到学校，尽量让孩子别花零花钱。告诉孩子不要购买校门口的东西。
3.孩子上学时穿着必须整洁（有校服后请提醒学生穿校服），到校后不可以随意走出大门。家长接送孩子时也要做到衣着整洁，有特殊情况进入学校，请不要趴在窗口张望，以免影响孩子上课，可直接到老师办公室找老师。
4.每天检查孩子的书包，看有没有按课程表整理书籍，有没有私自带小玩具、零食、利器（如小刀）；检查孩子有没有把橡皮切成一块块的，以防止上课塞入鼻孔，避免发生不必要的危险。生活不要包办，促使孩子养成自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品的好习惯。
5.注意卫生，让每个孩子准备一块抹布，提醒孩子每天擦拭自己的桌子；自带水杯（切忌不要带玻璃水杯），一定要教育孩子不要乱扔果皮纸屑，要使孩子养成勤洗手，勤剪指甲，勤洗澡的卫生习惯。
6.准备几个练习本放在书包备用（生字本和拼音本），不时检查孩子的学习用品有无缺失，提醒孩子学习用品要带齐全，铅笔每天削好，但是不要两头削，以免玩耍时戳伤同学。
7.发新书后，要陪同孩子亲手将书本包好皮，不要全包办，培养孩子自己动手的能力，养成爱惜学习用品的好习惯。
8.孩子进入小学后，要以学习为主，家长配合学校，做好孩子的学习指导工作，告诉孩子学习要付出辛苦，并培养孩子的兴趣。放学后，让孩子养成完成作业再玩耍的习惯，每天检查孩子的读、写、算、默是否过关，有问题及时补救，并签字证明；对课外书上的注音读物多拼多练，提高拼读能力；每天督促孩子定量阅读，并养读书的好习惯读；数学上的口算不仅要求准，还要求快，提高口算技能。
9.坚持每天至少抽出20分钟时间与孩子交谈，了解孩子一天的学习、生活情况，交谈过程中注意孩子的表达是否正确，语句是否通顺连贯，并示范性的向他介绍一天的见闻，以此培养孩子对生活的观察能力和感受能力，同时锻炼口头表达能力。
10.鼓励孩子多读、多背古诗、儿歌，多听、多讲故事，在背诵正确、复叙完整的基础上，进一步做到态度大方、描述绘声绘色。这是帮助孩子们学习语言、训练记忆能力、培养表现能力的好方法。
11.时刻注意以乐观、积极的生活态度感染孩子，教育孩子正确的面对困难和挫折，学会关心他人，学会与人合作，尽力帮助他们克服独生子女特有的“娇气、骄傲”等弱点，培养孩子良好的心理素质和健全的人格品质。
12.在平时生活中引导孩子多多识字，并多和孩子交流。
13.引导孩子保护好眼睛，注意孩子读书写字的正确姿势，远离眼镜这个负担。
14.培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊师守纪等好习惯，同时教育学生不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。（现在的父母都只有一个孩，孩子逗打的现在是再所难免的，希望家长能以心换心，相互理解）。
15.父母可教会孩子一些上学必需的生活技能，如穿**服，系鞋带，整理书包，遇到困难会寻求帮助，行走时不要跑、跳不在公路上玩耍，会用钥匙开门，倒开水等。特别是让孩子知道课间要先去厕所，做好课前准备再玩。
16.体育课当天要穿好球鞋，数学、美术、**等科目要按老师要求带好相应用具。
父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有家庭，学校默契配合，才会使孩子养成良好地习惯，全面发展。
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