3.集中精力抓好课堂，向40分钟要质量。
每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对的注意力集中，因材施教，注重培养尖子生，注重抓两头促中间，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂上讲练结合，精心设计练习题，认真分析错题的存在情况，对学生进行点拨诱导，应用各种教学手段，如利用多**手段进行教学，使每节课都能做到突出重点，突破难点，抓住关键进行讲解。
4、认真批阅学生的作业。
作业是对学生学习情况的检验，从作业中可以发现学生对知识的掌握情况和存在的问题。所以，对学生所做的每一次作业，我总会认真批改，仔细分析，及时发现学生学习中的薄弱环节，进行补漏。每次作业我都坚持做到“学生做——老师改——老师讲评——学生订正——老师再改”。
确保每一个知识环节，学生都能学好，学透。
5、认真作好学生的单元测验。
本学期教学工作，做到了教学一个阶段，就立即捕捉信息反馈，对学生学习知识情况进行了单元测验，测验中，对学生进行了认真对待考试的思想教育。
6、认真辅导了班上的学困生。
所教的班级中有个别同学存在学习障碍，如：刘东、梁希宏、黄一梅、王跃琦、曾诗银、黄佳浩、魏彬等，我经常对他们进行跟踪辅导。通过课堂教学、检测、作业反馈等，发现问题，充分利用空余时间为他们开“小灶”，作业错了，坚持面批面改，促进他们自我奋进、同时，安排优秀学生当小老师，与基础差的学生结对子，互帮互学，得到提高。
四、用真情来感化后进生
根据我所任教班级的实际情况，优生优，差生差。对于班上的学困生，我真正做到以情动人：首先做到“真诚”二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到“接受”，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论。
最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和发展。
本学期工作做得也有不足之处，如对优生的辅导工作做得不够，另外与学生家长的联络不多。在今后的教学中我会不断反思，不断创新，使不同的学生得到不同的发展，一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴，我将扬长避短，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
五年级下学期数学教学计划
小学数学第十册教学计划。一 原有情况分析。五年级 3 班共有学生54人，在上学期期末考试中取得了比较优异的成绩，优生率达83 合格率达96 取得了比较满意的成绩。本班学生基础知识掌握比较牢固，养成了较好的数学学习习惯，有一定的学习数学的能力。在课堂上大部分学生能积极主动地参与学习过程，大多数学生思维...
五年级下学期数学教学计划
小学数学第十册教学计划。一 原有情况分析。五年级 3 班共有学生54人，在上学期期末考试中取得了比较优异的成绩，优生率达83 合格率达96 取得了比较满意的成绩。本班学生基础知识掌握比较牢固，养成了较好的数学学习习惯，有一定的学习数学的能力。在课堂上大部分学生能积极主动地参与学习过程，大多数学生思维...
五年级下学期数学教学计划
一 班级情况分析。基础知识和基本技能。1 绝大多数的学生已经掌握上半学期所学的知识，并能运用这些知识解决简单的实际问题。2 部分同学的思维较灵活，有着揭示知识之间的联系 探索规律的精神。3 个别学生从知识到实践的跨越还有些难度。二 教学目标。1 学习习惯 1 进一步培养学生勤学习 爱动脑的好习惯。2...