2013学年小学五年级（下）语文单元测试卷（二）
第二单元。班级姓名成绩。
一、书写乐园（6分）
一）用钢笔或圆珠笔书写，做到卷面整洁、清楚。（3分）
二）抄写下面这段话，要求正确，端正、整齐。（3分）
夏天过去了，秋天过去了，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。
二、积累运用（40分）
一）根据拼音写出词语。（7）
xiè méijǔ jué
1．小时候，大人们在（ ）而我却在学着骆驼（ ）shǎ shì xiū kuì
现在一想起这件（ ）便（ ）万分。
zhān mào chī mí jiǎo jìn nǎo zhī
2．他对那顶（ ）十分让父亲买给他。
二）选择题。（6分）
1. 按音序排列正确的一组是（ ）
a、澈毡嚼蚌
b、澈嚼毡蚌。
c、蚌澈毡嚼
d、蚌澈嚼毡
2. 下列读音完全正确的一组是（ ）
a、收篙（gāo） 樱（yīng）桃胚（pēi）胎
b、停棹(zhuó) 蚌（fēng）壳澄(chéng)澈。
c、翁媪(ǎo倭(wěi)瓜天赋(fù)
d、水瓢(piáo) 柳絮 (x剥(bō)莲蓬。
3．下列字形完全正确的一组是（ ）
a、衰衣牧童双臂。
b、喧闹驼戎祸患。
c、寂漠鸡笼厘米
d、淘气幼稚妨碍。
三）比一比再组词。（6分）
童驮侵（ ）
量驼浸（ ）
卸拨渐（ ）
缺拔惭（ ）
四）在括号里填上恰当的字，使前后词语搭配合适。（5分）
）里家务心观察思（ ）敏捷。
）里洪水心培植思（ ）飞扬。
）里垃圾心等待思（ ）清晰。
五）句子加工厂。（8分）
1．祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，对我说：“你每天吃的不是这个。”（改。
为反问句）2．我多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！（缩句）
3．同学们怀着激动的心情和轻快的脚步来到石龙山。 （修改病句）
4．我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。”（改为转述句）
六）按课文内容填空。（8分）
1．童年是充满纯真和情趣的时光，在《牧童》中童趣是。
在《舟过安仁》中童趣是。
在《清平乐村居》中童趣是。
用诗、词句来回答）
2．《冬阳·童年·骆驼队》选自作者）的它是一。
本自传体**。
3．天行健。
4．少年易老学难成。
5吾将上下而求索。
三、阅读理解。
一)课内阅读（10分）
太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是太阳下的，都是健康的、漂亮的。
拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答。
花开了就像睡醒似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。
一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。
黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。
蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。
天空蓝悠悠的，又高又远。
1．语段来自《祖父的园子》选自作家的2分）
2．概括第二段的内容。（2分）
3．第二段中所描写的景物的共同特征是（ ）1分）
a自由 b 明亮 c 美丽 d 快乐。
4．下列用的修辞手法不一样的句子是（ ）1分）
a、黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花。
b、它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。
c、倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。
d、蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
5．仿写句子。（2分）
倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。
6．这三段话表达了作者怎样的感情？（2分）
二）课外阅读。（14分）
背篼。黄昏，蜿蜒的山道上，打柴的孩子归来了。他背着满满一背篼柴火，他背着五彩的晚霞，他背着大山给他的慷慨馈赠，他背着自己用劳动换来的收获。
山风一路上（打理梳理 ）他蓬乱的头发；山溪一路上对他说着悄悄话；鸟儿们一路上依依送别，让他明天再来。
村子里炊烟袅袅升起，飘过了林梢，他知道，那是妈妈高高扬起的手臂，在呼唤自己。他加快了脚步，（绕拐跨）过一道弯，（绕拐跨）过一道坎，走过一截窄窄的田埂，（绕拐跨）过小石桥，走进了村子，走进了自家小院。
他放下沉甸甸的背篼，轻轻（喘呼）出一口气，捧出红红的山柿子笑着给了围上来的邻家小弟弟。
他把一（捆根）药材交给爷爷，托他明天去镇上换几个钱——他想自己积攒下学期的学费呢。
然后，他温顺地让妈妈撩起围裙的一角。揩去他脸上的泥渍。他抬起头，抿着小嘴微微笑了。
哦，山里的孩子，背篼里盛着一个勤劳的童年。
1．划去括号里不恰当的词语。（3分）
2．我读懂了《背篼》这篇课文，知道课文描写了山里的孩子在时候。
）归来的情景。（2分）
3. 在第三自然段中，用横线划出描写实实在在事物的部分，用波浪线划出联想的。
部分。（2分）
4. 用双横线划出文中的一句拟人句。（1分）
5. 读句子，体会感情。（3分）
他背着满满一背篼柴火，他背着五彩的晚霞，他背着大山给他的慷慨馈赠，他背着自己用劳动换来的收获。
1）、这句话运用了（ ）的修辞方法。
2）、从“满满”这个词体会到。
3）、联系全文，说说“大山慷慨的馈赠”指的是什么？
6. 读完文章，你觉得这是一个怎样的孩子？（1分）
7．本文的中心句是2分）
四、习作天地（30分）
童年是纯真、难忘的岁月。身处童年，我们每天都在编织着美丽的故事。一只昆虫，一个玩具，一次发现，一场争执 ……看起来微不足道，却饱含着我们的快乐、梦想和追求。
以童年趣事为主题，写一篇习作。要求：字数450左右，题目可以另拟。
五、课外书屋（5分）
1、《丑小鸭》中的老母鸭认为那只特别大的蛋是一只（ ）
五年级下学期语文试卷 五
2013学年小学五年级 下 语文单元测试卷 五 期中测试。班级姓名成绩。一 书写赛场 7分 一 用钢笔或圆珠笔书写，做到卷面整洁 清楚。3分 二 默写古诗 牧童 4分 二 积累加油站 40分 一 根据拼音写出词语 6分 q ng x d y n shu i ji o xi s j n pi o d ...
五年级下学期语文试卷
五年级下册期末试卷。一 读拼音，写词语。l m o xi s q ng x f m j ju f ng i w r ti n f j di n d j 二 比一比，组成词语。喧蹄梁壁 渲啼粱璧 刑塞诞竟 荆寨延竞 三 先填空补充词语，再写句子。愚 移 百 不 扶 济 任 任 赴 蹈 坚 不 眼 手 ...
五年级下学期语文试卷
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