课题。第5课我为班级办小报。
课时1教学目标。
一课时。通过拉家常精彩的小报的学习活动，达到以下目标：
1.学会利用因特网搜索并浏览电子小报。
2.了解小报的制作流程。
3.初步具备评价和欣赏小报的能力。
教学重点。认识班级小报。
教学难点。班级小报的制作流程。
教学准备。1．调试每台计算机。
2．打开计算机并由教师机控制。3．由体委带队有秩序地进入微机室。
教学板块。教与学预设。
师生活动）教学重构。
修改意见)前置性作业。
1.了解班级小报。
2.了解班级小报制作流程。
教学过程。课前3分钟内容：
电脑小知识：如何学***混排。
一、导入新课。
同学们，我们已经认识了word这位文本编辑的好助手。你知道吗，其实word还有很多本领呢！我们现在就看一看它的其他本领吧！
二、认识电子小报。
word具有丰富的编辑功能，不仅可以编辑**）并茂的文档，还可以制作出各种精美、实用的作品。
。有时还可以根据需要设计导读栏，用简洁的文字列出重点内容，以引起读者的注意。此外，还可以设计报眉，用于刊登小报的版面数、出版日期等，起到装饰版面及提示的作用。
2.学生试操作。
三、小报的制作流程。
1. 教师演示讲解：要制作班级小报，首先要了解班级小报的制作流程。
一般来说，制作班级小报主要有以下几个步骤：设计作品、准备素材、制作报头、编排文字、搭配插图、展示与评价、修改与完善、发布与交流。
2.学生试操作。
四、学一学。1.如何**混排。
2,文字环绕，五，做一做，在文档中插入一副剪贴画，七，练一练，学生们自己办小报。
五、总结。通过这节课的学习你们电子小报，知道了电子小报的制作流程。希望你们多加练习，能够把电子小报制作的更合理、美观。
板书设计。第5课我为班级办小报。
一、课前活动。
二、班级小报制作流程。
教后随记。我为班级办小报。
在我们的学生时代，在这漫漫的七彩的路途中，我们欢笑，忧伤，有成功，有失败与失落……而陪伴着我们走过这一切的，是我们的班集体，是我们朝夕相处的同学。当我们取得成功的果实，是班级中的每一员共同努力的结果。当我们伤心失落时，是班级中的每一个同学互相安慰鼓舞对方，我们重振信心，当我们生病时，是同学们给予我们援助，给我们温暖。
一个温暖的班集体，是多么像我们第二个家庭！
在我们朝夕相处的时光中，充满着许许多多的趣事，每分每秒都是那么的充实快乐。
但是，这几天，全班同学都被"流感"之风刮倒了。自从搬进新学校，坏事接二连三的发生，使我们班的名誉一降再将，从前到人喜欢的小精灵在我们班再也找不见了，一个个都变成了老师眼中的坏孩子。前几天，我们班同学集体作弊，使老师失望透了。
造成这些坏事的发生，到底是为什么呢？就是因为同学们不再像以前那样团结友爱了，每个人都有了自己的私心：都想考一个好成绩，得到老师的夸奖，成为班上的骄骄者，但是，我们都忘了，用作弊手段获得来的奖励是肮脏的。
我希望同学们重新站起来，挽回六（1）班的荣誉，争取在今后的日子里，重新做人，好好学习，使六（1）班再次发出耀眼的光芒。
我爱我的班级，你让我懂得什么是集体自豪感。眼前是更为多彩和紧张的6年小学生涯，我们的班集体将陪伴我们走过，走向憧憬的未来！
五年级小报
妈妈的爱。小矾山小学五年级杨非凡。我的妈妈是一位慈祥的妈妈。因为种种原因，我曾经抱怨过她。我总觉得妈妈不疼爱我，而是疼爱舅舅家的女儿。我说妹妹一句，妈妈就要说我十句，我觉得妈妈不够爱我，我讨厌妹妹，有了妹妹，妈妈总是骂我。妈妈不爱我，我抱怨妈妈，但是在那一天我知道我错怪了妈妈。那是一个下着倾盆大雨的...
小学五年级演讲稿 班级小报社社长竞聘
班级小报社社长竞聘。首先自我介绍一下自己的情况。我叫张俊祎，我性格活泼开朗，容易与大家相处，我愿意和大家成为知心朋友，和大家一起共同努力把班级小报办的红红火火。我之所以竞选班级小报社社长，是因为我觉得我有能力管理好这个小报社，是因为我想让大家通过阅读我们的班级小报，了解更多的新闻知识，开阔同学们的视...
五年级读书小报方案
第二实验小学第三届读书节五年级。读书小报制作比赛方案。一 活动时间 4月5日 4月11日。二 活动内容及形式。1 作品形式为手抄报，要求版面 并茂 整洁美观。内容以 在阅读中学会思考，在阅读中快乐成长 为主题，介绍读书格言 摘抄名篇名段 抒发读书感受等。2 作品一律采用8k纸。在手抄报的右下角写明作...