一、指导思想：
以新课程标准、素质教育为工作重心，全面贯彻落实新课标的各项要求，全面提高实施素质教育的水平，达到提高三年级整体教学质量和水平的目的。以生为本，积极、认真、踏实、有效地开展各项工作。发扬团队意识、合作精神，发挥集体智慧进行教育教学，培养有较好行为习惯，热爱学习、团结活泼的学生集体。
二、团队发展定位：同伴互助、专业引领、实践探索、共同发展。
三、团队理念：修德性、融百家、学真知、树人才。
四、团队成员要求：
五年级团队作为一个学习型共同体，期望团队成员能做到：
1．珍爱事业：把握“教育就是服务、教育就要自觉、教育就得奉献”的实质。
2．珍爱学校：具有“学校由于自己的加盟而变得更加精彩”的责任感。
3．珍爱学科教学：深刻理解任教学科的重要性和知识特点。努力提升自身知识素养，善于钻研，能够积极主动的上好示范课、研究课，能够认真反思教学现象。
4．珍爱学生：践行着“为了每一位学生”的教育理念。关注每一位学生生命，尊重学生需求，使学生真正喜爱学习、感受学习乐趣、享受幸福生活。
5．珍爱同事：明确“同伴互助”的重要性。
6．珍爱自己：懂得“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的道理。有“永不满足、永远谦虚、永争第一”的精神境界。
五、团队成员专业成长和专业发展的主要措施。
团队按照“适应教师自身发展”的原则，确立“塑造人格魅力，提高人文素养，挖掘人力资源，弘扬人性品质”的思路，以“铸师魂”为制高点，以“强内功”为立足点，以“挖潜能”为增长点，以“扬个性”为新视点，构建团队成员专业成长和专业化发展的培训模式。
1．塑造人格魅力，攀登职业理想的制高点。①人道——唱响神圣的师爱。“珍爱事业、珍爱学校、珍爱学生、珍爱同事、珍爱自己”。
②人品——设计教师的形象。通过“我的进步和学校的发展”为主题以及运用介绍个人成长历程和教学育人的成功经验等教育活动，让成员从不同的角度作自我思考、自我启迪、自我奋进、自我塑造。③人和——营造和谐的氛围。
通过建立“专业成长档案”，组织“成果大展示”和“结对互帮”等活动，鼓励团队成员能围绕团队的总目标，制订各自的阶段目标，相互之间坦诚相待，用共同的智慧和汗水，营造大家共有的、体现人文思想的精神家园。
2．提高人文素养，把握成员素质的立足点。①抓点——确立成员的人才观。针对《新课程标准》的要求，把着眼点立足于未来，通过“我心目中的好老师”、“一堂好课的标准”等一系列的座谈交流、总结反思活动，鼓励成员充分相信自己，帮助成员树立正确的教育观、质量观和学生观。
②抓面——拓宽成员的知识面。努力做到“四个结合”：即个人自学与同行交流相结合。
二是“请进来”与“走出去”相结合。三是自我钻研与名师带动相结合。四是专题研究与成果展示相结合。
③抓体——提高成员的整体素质。团队要通过订阅购买各类报刊杂志、理论书籍、vcd光盘等，采用读书交流、经验介绍、信息传递等多种形式，鼓励成员参加多学科、跨领域学习。注重对每个成员的课堂设计能力、执教能力、评说能力等方面培训，让成员能从理论的高度和学生的实际情况出发，跟踪调研课堂教学情况，让成员从交流中加深理解，从答辩中充实思想，从反思中悟出道理。
3．挖掘人力资源，开发自我教育的增长点。①自知——建立规范。鼓励成员能围绕“理论筛选—实践探索—反思总结”的流程开展工作。
②自立——淡化规范。引导成员在自我认识的基础上，自加压力、自立目标、自定规范，把外在认识内化为内心自觉行为。③自控——超越规范。
4．弘扬人性品质，探索教育艺术的新视点。①求真——探求真理。②求善—需求善心。③求美——追求艺术。
六、工作作风、工作态度及工作方法。
1、工作作风：雷厉风行求真务实。
2、工作态度：扎实、踏实、落实、创新。
3、工作方法：总结昨天、把握今天、谋划明天、畅想后天。
七、重点工作。
1、保安全——安全重于一切，保证学生高高兴兴上学来，平平安安回家去。
2、抓习惯——狠抓学生的学习习惯及文明礼仪习惯的养成教育。
3、重教学——重视教学，打造高效课堂，提高教学效益，保证教学质量。
4、促成长——教师结对帮扶、读书交流等促进教师的专业成长，提高教师的教育教学水平。
八、目标与措施。
一）高高兴兴上学来，平平安安回家去。
1、开学第一周班会课的主题为“安全伴我行”，强化学生的安全意识，寻找安全隐患，做到防患于未然。尤其本学期教室在2楼，一定强调学生上下楼梯的安全。
2、班主任老师要做到每天早、午到校要稍微提前，并且到校后尽量做到课前盯班，保证学生课前活动的安全。
3、属于自己的课间要盯好、盯紧，不属于自己的课间要勤转勤看，保证学生课间活动的安全。
4、班主任做到每天利用早读前的5分钟向学生进行安全教育。
5、每周的班会课必须保证有一定的时间向学生进行安全教育。
6、楼道内轮流护导要及时到位，如有事情一定要找人临时代替。
7、早晨值日生做卫生以及周五做大扫除，班主任一定要进行督促、监督和指导。
二）习惯成就未来。
1、继续培养和强化学生养成良好的书写习惯、读书习惯和听讲习惯。全体教师利用写字一刻钟时间和课堂时间齐抓共管。
2、利用课间、课前、班会课对学生进行文明礼仪习惯养成教育。做到与同学和谐相处，见到老师要问好，在教室和楼道内不大吵大闹，上厕所及饮水处要排队，路队做到快、静、齐，做操到位不说话等等。
五年级组工作计划
杭锦旗实验小学 2014 2015 学年第二学期。一 指导思想。本学期围绕学校 教研组的教学计划，本着 一切为了学生健康持续发展 的阳光教学理念，做好本职工作，认真备课 上课 批改作业，努力提高课堂教学质量。二 预期目标 教师 提升专业素养，积累教育智慧，在教研活动，教学实践中提高教学水平。学生 兴...
五年级组工作计划
4 积极参加各种竞赛，并力争取得好的成绩。5 安全第一，坚决杜绝重大事故的发生。6 营建一个爱生敬业 团结协作 勤于学习，勇于创新的教师团队。争创优秀年级组。四 主要措施 一 以身作则，规范管理。作为五年级组的组长，首先应树立强烈的服务意识，尽力为老师们搞好各项服务工作，让他们有更大的精力投入到工作...
五年级组工作计划
2015 2016学年第二学期 新的一学年的开始，又是一个新的起点，我们也在成长之中，同时我也觉得自己的工作任重而道远，但我会时刻要求自己多和老师们交流沟通，多向其他老师学习，把组内工作争取做得完美。我会以学校各部门计划为指导，结合本年级的实际情况，全面树立以生为本的教育教学思想，全面提高本年级教师...