春风化雨润物无声。
—周巷镇云城小学2023年度德育工作总结。
2023年，我校德育工作坚持以科学发展观统领全局，以“强常规，抓重点，重养成，抓活动，突实效”为工作思路，把未成年人思想道德教育和教职工职业道德教育并重，既抓好学生的行为习惯养成教育、爱国主义教育、礼仪教育，又加强师德建设，增强教职工的责任意识、奉献意识和主人翁意识。在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，我校德育工作取得了新的突破。
一、培养了一支业务素质强、管理水平高的师资队伍，倡导学生自主管理
1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。
搞好学校的德育工作，离不开一支业务素质强、管理水平高的德育工作者队伍。为提高这支队伍的德育工作能力，交流德育工作的方法，展示各班的德育工作特色，我校认真抓好师德建设，发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，由校长负总责，教导处密切配合，少先队具体抓，班主任落实制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。
每学期坚持开好“四种会”，即每周一次主题班会，每月一次班主任会议，每学期1－2次班主任经验交流会，每学期召开一次家长座谈会。开展主题班会观摩活动，给班主任创造了在实践中互学互进，共同提高的机会。定期召开班主任例会，通过学习先进经验、找出差距等方式，努力提高班主任的工作能力；对于一些初当班主任的教师，学校则采用“帮、扶、带”的方式，使他们尽快胜任班主任工作。
2、继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。
自己的事情自己管，自己的未来自己创”，这是我们的队训。大队部还充分利用大队部专题会议对所有的队干部进行思想教育，明确、协调并布置好各项任务。现在的大队部部门设置合理、分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作，如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等，最大程度地发挥了学生的主观能动作用，最大限度地培养了学生的办事能力，最大程度地调动了学生的工作积极性，最大限度地让学生参与学校常规管理。
二、抓好一条主线，狠抓常规教育
一）充分发挥德育阵地的作用。
1）少先队大队部在每周一早上组织全校师生举行升旗仪式，充分发挥国旗下讲话、教师值周总结的作用，对学生进行熏陶、激励、感化，并形成良好的道德品质，培养了学生的爱国热情与文明素养。
2）加强了对“宣传栏”、“墙报”等文化阵地的指导管理。少先队大队部对宣传栏进行明确分工，各个教研组分配落实，让校园的宣传栏时常时新。开学初，全校还开展了美化教室评比活动，让教室的每面墙都会说话。
二）德育活动，丰富多彩，卓有成效。
1）开展了春季耐力赛、秋季跳绳比赛。孩子们在比赛过程中，精神饱满，朝气蓬勃，团结协作，留下了一幅幅动人的画面，给校园增添了无限生机与活力。
2）举行了“我爱我的祖国”庆国庆活动。孩子们用自己的演讲，五指并举高举过头，诠释了他们对祖国的无比热爱之情。
3）“六一”儿童节举行了金色童年文艺汇演。每个班级节目精彩分呈，合唱、独舞、小品、相声……一台精彩的演出不仅让同学们得到了锻炼，还给所有师生一种艺术的享受。
4）组织我校学生参加了全镇中小学田径运动会。在这次运动会上，我校取得了团体第二的好成绩。并有11人次分别参加了市田径精英赛、市田径运动会，取得了好成绩。
5）继续组织舞蹈、合唱、美术等课外兴趣小组。这些兴趣小组的成立，启迪了学生的智慧，增强了学生的审美能力，陶冶了学生的情操，培养了学生的艺术才能。学校的舞蹈队、合唱队参加镇文艺汇演荣获。
一、二等奖，美术组参加镇现场书画比赛，多人获奖，学校合唱队在镇合唱比赛中荣获一等奖。
三、以养成教育为突破口，用制度来规范落实。
1、从点滴抓起，凸显一个“小”字。
但求日积月累，收获于细微。我校的行为养成教育注重从点滴抓起，从小事抓起。抓学生的文明礼仪、集会做操的纪律、红领巾的佩戴。
抓卫生习惯，让学生在批评和表扬中养成良好习惯。抓安全管理，有各种教育活动和安全规范，而且每逢天气或特殊情况均利用校园广播站对学生进行安全预防通报，同时结合我校所处地区的安全隐患，帮助学生分析上学、放学途中应注意的安全问题和可能会发生的不安全因素，以增强学生的安全意识，提高其安全防范能力。
2、齐抓共管，力求一个“实”字。
在管理过程中，学校各部门分工协作，全体教师齐抓共管，力争做到管理的全网络覆盖。我校坚持校长领班下的全体教师轮流值周制度，每学期各处室、年级组、全体教师必须签订德育和安全责任书，把学生良好学习、行为习惯的养成作为班级考核的重要依据，基本做到人人参与学校管理，人人注重学生良好习惯的养成。课堂由科任教师负责，课间活动由班主任、值周老师负责，集体活动由班主任跟班负责外，另有学校行管人员检查考核。
通过制度的落实和全体教职工的齐抓共管，虽说我们难以让每一个学生都成为优秀少年儿童，但我们能让每一个学生都向优秀少年儿童的行列靠拢。
3、多方参与，落实一个“评”字。
学生良好习惯的养成，离不开规范的制度和管理，更离不开让学生得到展示的舞台。学校必须搭建丰富多彩的评价平台，让学生的智慧、才能、进步得到充分展示和认可。我校每学期设立以学期或具体活动进行评价的集体和个人奖励，覆盖面达百分之六十以上。
注重班级管理综合考评，评选优秀班级。
4、树立典型，突出一个“励”字。
除每学期开学初利用开学典礼和休学式上表彰一批优秀班干部、优秀少先队员等外，期中还表彰了一批“文明示范生”，对学生的闪光点进行宣传、表扬，公示在学校的公布栏里，号召大家学习，激发和鼓励学生积极向上的热情和信心。
5、常抓不懈，做到一个“恒”字。
临时做好一个阶段性的工作容易，持之以恒地抓好一项事业却很难。学生的养成教育不是一个阶段性的工作，而是一个必须持之以恒、需要不断创新和发展的工作，我校学生的养成教育是学校领导班子会议和全体教师例会的永恒主题之一。阶段性工作中存在的问题，需要改进的地方和发挥的优势均在**的范围内。
四、树好一面旗帜，继续深化校园文化建设
高雅的环境可以熏陶人，特定的环境可以教化人。因此，我校采取布置特定环境的办法，力求让校园的每一堵墙都会说话、每一处景点都有意义，巧妙地感染和引领学生逐渐养成良好的行为习惯，为了着力落实养成教育，我校校园文化建设已经形成学校规划校园、学生布置室内的良好氛围。我们还开展了“我的中队角我做主”活动、“绿色班级”活动，对班容班貌进行了整改。
如今，各个班级的学习环境独具匠心，文化氛围越来越浓。各班都能充分利用各个阵地，展示各班风采、个性和特色。
学校虽小，但优美。健康、和谐的校园文化环境已经形成了自身特色，一砖一瓦、一草一木都在充分发挥着教育的作用。我们要努力把学校建设成令人欣喜的“四园”：
团结向上、设施完善的“家园”，教学严谨、学风扎实的“学园”，身心健康、活泼和谐的“乐园”，环境优美、精神文明的“花园”。
在2023年里，我们付出着、收获着、快乐着、进步着。在2023年，我们将会朝着更高的德育目标勇敢前行。
德育工作总结2023年度德育工作总结
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德育工作总结2023年度
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