一年来，我校在区教体局的领导下，外塑师表，内铸师魂，积极推进素质教育，坚持全面发展。学校先后荣获“市级卫生先进单位”、区级“教学质量优秀学校”、“平安校园”、区级“文明单位”、宝鸡市校园足球“体育道德风尚学校”等荣誉称号。依据《金台区中小学2023年目标管理综合考评方案》要求，现把我校各项工作自评如下：
一、办学方向（自评得分29分）fen fe划和年度实施计划。
1、全面贯彻教育方针（自评得分3分）
我校坚持党的教育方针，坚持正确的办学方向，认真执行教育法律、法规，树立正确的教育观、人才观、质量观，依法办学，规范办学，诚信办学。各项管理制度健全，文化氛围充分体现育人环境、办学方向，制定有学校中长期发展规划和年度实施计划。
2、依法规范办学行为（自评得分3分）
我校能够依法办学，规范办学，诚信办学，每学期对教材费用及循环教材进行公示，无乱收费现象，也无投诉举报。
3、严格执行课程计划（自评得分6分）
学校能按照课程标准要求开齐开足课程，一二年级体育每周4节，三年级以上每周三节，思品课每周两节。教师用书和学生课本及教辅资料都能按照区局的统一要求审核代办。教师中无乱征订教辅资料现象。
学校能严格执行学生在校时间，每天不超过六小时，节假日无随意补课现象。
4、大力推进素质教育（自评得分5分）
学校能够深化素质教育，扎实推进新课改。学校一手抓高效课堂的实施，一手抓课题研究。我校是区高效课堂三星级学校。
学校在今年，做到了高效课堂全覆盖，根据学校实情，结合高效课堂的基本要求，制订了各学科课程评价标准，围绕高效课堂，组织进行了学校高效课堂教学比赛，吴宝红、闫晓红、张亚维三位老师获得校级“高效课堂课改标兵”，通过赛教，大大提高了教师驾驭课堂的水平。
同时，学校制定了高效课堂创建活动实施方案，《长寿小学高效课堂评价激励制度》、《长寿小学校本研修学时认定制度》、《长寿小学校本研修考核制度》、《长寿小学学科高效课堂模式》等，从制度的层面上规范了高效课堂的管理。
课题研究方面，由方书记负责的《数学教学中两极分化现象的成因及对策》，唐副校长负责的《高效课堂背景下外来务工人员子女学习习惯的培养》两个课题，顺利通过区教研室的中期评估及结题鉴定，学校立项的课题十一个校级课题也全都顺利结题。下半年，学校又组织教师申报了两个区级课题，十二个校级课题，全校教师人人有课题，形成了争先进行课题研究的良好局面。
通过实施高效课堂，进行课题研究，教师的教学艺术水平明显提高，教学质量不断提升。我校青年教师何瑞婷获由区教研室、区人社局授予的“2023年区级教学能手”的称号，吴宝红老师获由区教研室授予的“2023年金台区课改标兵”称号，何瑞婷老师、闫晓红老师的**在宝鸡市基础教育征文中获区级二等奖，王小平老师获区级三等奖，贾佳老师的教学反思获区高效课堂征文二等奖，在陕西省第六届青少年科普知识竞赛中，方颖校长获省级先进个人，唐亚平、何瑞婷分获区级先进个人，十三名同学分获省区级奖项。李江林老师、张美玲老师、李永锋老师分获体音美老师命题大赛一二等奖。
参加全区统考，全校有20科超区合格率线，14科超区优秀率线，合格率名列区前茅的有16科，优秀率名列前茅的有10科，特别是在区教研室对学校的八项指标考核中，我校综合得分喜人，获“2023年教学质量优秀学校。”
学校能严格控制学生的课外作业量，绝大多数学生能够在规定的时间内独立完成作业。学生课外作业量符合区上要求，教师没有布置惩罚性作业，杜绝了机械、重复性和大量抄写的作业。学校室部健全，管理规范，符合有关要求，在“双高双普”工作中受到上级领导的好评。
5、竭尽全力“控辍保学”（自评得分6分）
学校能不断巩固“双高普九”成果，学区学生入学率100%。无辍学学生，无歧视和赶撵差生现象，无留级现象，对于残疾学生我校坚持随班就读的原则，保证残疾儿童有学上。同时，我校还在学校教育资源允许的情况下，根据上级相关政策，积极接收外来务工人员子女入学，现在外来务工人员子女已占我校学生人数的80%左右。
6、努力体现教育公平（自评得分6分）
学校建立了正确的教师、学生评价机制，扭转单纯以考试成绩和升学率评价学生、教师、班级的做法，促进学生健康、活泼成长。小学生成绩实行等级制，学校有比较全面的考评细则和评优条件，绩效工资、职称晋升、评优树模等均不单纯以考试成绩和升学率评价学生和教师。坚持对学生考试成绩不公布、不排队。
学校坚持按照规定的数量均衡编制班级，没有重点班，我校一年以来未出现大班额现象。
二、学校管理（自评得分89分）
7、班子效能（自评得分4分）
学校管理体制完善，实行校长负责制；组织机构健全；能充分发挥党组织的领导作用和教代会、工会的监督作用。领导班子结构合理；团结协作，凝聚力强；针对重大问题能及时召开会议，提出措施，尽快解决。校长能运用现代管理模式和手段进行管理，成效显著。
学校领导能深入教学一线听课、评课、听课节数达标，听课记录详实，指导意见针对性强，符合素质教育要求。校长坚持每学期分别向教师、家长、学生做报告，报告针对性强，在群众中有较高的支持率。
8、师德建设（自评得分5分）
学校以“铸师魂、树形象”为核心，建立了教师思想政治和职业道德教育工作制度，今年暑期，对教师进行了法制教育和师德师风教育，每位教师撰写了师德自查报告和承诺书。学校重视教师职业道德教育，积极建设人心思进、充满朝气，蓬勃向上的教师团队。在党员中扎扎实实地开展了群众路线实践教育活动，召开了民主生活会，使教师党员真正起到了模范带头作用。
学校先后组织全体教职员工学习了郭明义同志、优秀共产党员张来生同志的先进事迹。学校还能及时解决师风建设中的突出问题，引导教师牢固树立“敬业、爱生”的核心意识，把对教育事业的无限执着和全部的爱投入到学校和学生身上。本年度，学校评选出了李江林、支文博、吴宝红为优秀教师，评选出了薛芳霞为金台区名师。
通过优秀教师、教学能手等评选活动，在教师中形成良好的“比、学、赶、帮、超”的良好风气。
教师职业道德建设效果明显。学校领导做到率先垂范、廉洁自律，民主作风好。教师中无体罚和变相体罚学生的现象。
学生的学习风气浓厚，学生中无打架、斗殴现象发生。教师中没有组织或参与有偿家教行为。
9、青教培养（自评得分4分）
学校高度重视青年教师的教育，将青年教师的教育和培训纳入学校工作计划当中，有措施，重落实，青年教师计算机培训100%，岗位自学100%。同时注重校内培训，新老教师结对子，教师相互听评课。正是因为采取了以上的措施，青年教师成长快，成为我校教育教学的主力军。
坚持每学期开展评教赛讲活动，积极为青年教师的成长搭建平台，今年我校青年教师何瑞婷、吴宝红2位同志在区级赛教课中被评为区级教学能手和课改标兵。
10、“三名”工程（自评得分5分）
学校大力开展了以“创建名学校、争做名校长、培养名教师”为主题的“三名”工程系列活动，活动有实施方案、措施具体有效，各科教学的骨干教师迅速成才。学校积极开展名师培养活动，成效显著，何瑞婷、支文博、王小平、吴宝红、尹红娟等一大批教师业务精、管理水平高、工作严谨，我校在本地区的知名度和影响力正逐年上升。学校年末多次征求教职工的意见和建议，几易其稿，完善教职工绩效工资发放办法，尽可能突出过程管理，大大调动了教师的工作积极性。
11、德育工作（自评得分3分）
学校制定了德育实施方案，做到每周一个主题，一月有一次学校大型德育活动。围绕创建文明城市工作，开展了社会主义核心价值观教育活动，在校园制作了宣传广告牌，在教室张贴了宣传标语，利用班会时间，向学生进行了核心价值观内容的讲解，使每个学生能背诵核心价值观内容。学校还举行了社会主义核心价值观黑板报比赛，全校十二个班积极参加，评出一等奖二个，二等奖三个，三等奖四个。
同时，开展了“小手拉大手”活动，动员学生向家长宣传背诵核心价值观。上半年，举行了“中国梦”歌舞展示活动，下半年举行了“中国梦，成才志，爱国情”歌咏比赛，使每个学生都有自己的理想，便产生了无穷的动力。学校利用3.
15学雷锋宣传日时间，组织学生赴宝鸡市社会福利院看望孤残儿童，培养了学生的爱心。清明节，组织学生到宝天英烈纪念馆扫墓，祭奠烈士，对学生进行了革命传统教育。今年9月30日，是国家第一个烈士纪念日，学校组织学生在网上祭奠革命先烈，使他们懂得今天的幸福生活来之不易，培养学生的爱国主义精神。
学校还对学生进行了八礼教育，开展了“拒绝零食进校园”活动，培养了学生良好的习惯，提高了文明素质，校园及教室卫生明显改观，学生礼貌行为明显加强。
12、教师培训（自评得分8分）
学校坚持把新一轮基础教育课程改革内容作为全体教师继续教育的核心内容，鼓励教师积极参加各级各类培训，并结合学校实际，加大校本培训力度，提高培训层次。建立了教师业务培训制度和进修奖励制度，建立和完善教师业务档案，今年的培训经费达到公用经费总额的6.5%，保证了教师继续教育，促进教师自主发展。
本年度，有2位教师参加了宝鸡市教研室组织的班主任培训； 1位教师参加了区进校组织的教导主任培训； 1位教师参加了区团委组织的心理辅导培训；有48人次教师参加了市教育学院组织的专业技术人员公需课培训，24位教师参加了“大篷车”进校园活动，50人次教师在网上参加了国培计划的自主提升培训和继续教育研修培训，1位教师参加了市体校组织的国家少儿校园足球教练员培训。参训人员达100%。
13、教学常规（自评得分4分）
加强教学常规管理，提高教育教学质量。学校教导处结合教研室常规检查活动安排，进一步规范了教学管理常规和教学常规，及时弥补了教学工作中存在的不足，上半年，常规检查三次，下半年，常规检查两次，做到了及时检查、及时讲评。上下半年，各举行了一次校内全员全程赛教和高效课堂大赛，评出校级教学能手8名。
教师听课节数、主管教学副校长听课节数都达到了上级的要求。学校引导教师利用多**进行教学，下半年，每个教室安装了电子白板后，学校邀请专业人员对全体教师进行了培训，使得每位教师能制作课件，并对学生进行演示。学校也不失时机地加强了对电子白板的管理，制定了相关管理办法，发放了使用登记记录，教学更加直观生动，教学效果大大增强。
14、教育科研（自评得分5分）
学校能坚持“科研兴教、质量立校”的指导思想，教研机构健全，做到了规划、制度、人员、时间、经费“五到位”。学校能定期组织教改研讨会等教育科研活动、全校性公开赛教观摩教学活动、同课异构、高效课堂等研讨活动等，基本做到了科研工作与教育教学紧密结合。我校开发了具有本校特色的校本教材《可爱的家乡—宝鸡》。
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