生活中的趣味数学。
宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁，无处不用数学。”这是伟大的数学家华罗庚对数学与生活关系的精彩描述。作为每天在工厂上班下班、辛苦劳作的我，无法领悟火箭之速、地球之变与数学的奥妙，甚至对“火箭之速”这类词语也没有什么概念。
但是说到数学与生活，有个经历不得不谈。
这件事情发生在去年夏季的某一天，家里买了西瓜来解暑。晚饭后切些西瓜来吃，中午买的时候还滚烫滚烫的，放在冰箱半天之后温度大降。想到即刻凉爽可口的享受，我兴致勃勃地准备“动刀”。
突然，站在一旁的孩子问道：“妈妈，你知道怎么样可以切四刀把西瓜分成九份吗？”“啊？
四刀切出九份来？”我在心里默默思考：“按照平时我们切西瓜的方法，切一刀可以将一份变成两份，比如一个完整的西瓜切第一刀分成两份，再选择其中一份切一刀，整个西瓜就成为三份，以此类推，四刀切九份显然不行。
那么考虑对称地切，每多切一刀，西瓜的份数就变成之前的两倍，份数随刀数成倍增加，但是这样切最多也就八份呀……怎么切出九份呢？”脑海中不断模拟各种切法，可是都一一失败。
实在想不出来，但是孩子都这么问了，作为妈妈怎么可以连才一年级的孩子的问题都不能给出合理解释呢！继续思考！为了多拖延一些时间，我以西瓜表面还有泥土为由让她再去洗一洗。
小小年纪的孩子费力地抱着大西瓜去了，而我趁这段时间继续思考，最终仍然以失败告终。“这下可要在孩子面前丢脸了。”令人尴尬的是，作为一个好面子的妈妈，向孩子“低头请教”，承认自己“不行”真是有点难度，对于她而言我可是上知天文下知地理呢，一直以来没有什么问题我解决不了的。
可这次，着实不知道怎么回答。只能强撑着对孩子说：“兰兰，四刀怎么可能切九份呢，你肯定是弄错了！
”啦啦啦……”孩子大乐，“妈妈不知道怎么切，老师跟我们讲过，只要横竖切两刀，像一个‘井’字那样就可以了。”
‘井’字？四刀？九份？哎！还真是这样，看来这一次不得不承认自己‘不行’了。”我暗自念叨着。
恩！兰兰你说得对，是妈妈太笨了，没有想到，你真厉害，为了奖励你，我们今天就四刀切九份，你吃中间瓤最多那份！不过……妈妈也有一个问题要问你，切出来九份西瓜有几块西瓜皮？
”“九块！”孩子脱口而出。“真的吗，你再想想。
”“九份西瓜当然是九块西瓜皮！”孩子不以为意地说道。“那好，待会我们吃完西瓜完来数一数。
”我洋洋得意，真是应了那句话“道高一尺，魔高一丈”。
这件事情给我留下了深刻的印象，以前也听过“蛋糕三刀切八份”的故事，对这种问题有过类似经历，这次仍旧失误。而孩子从老师那里知道了怎么巧妙地切西瓜，却依然少了自己对问题本身的思考，九份西瓜就是九块西瓜皮吗？
看来，“数学”不只是孩子的数学作业、数学题呀，它与我们息息相关。对于生活中的事情我们要多运用数学的思维，不能只靠日常经验，更不能被生活经验所束缚，这样我们将体验到另一种趣味。
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