贺州学院理学院12级数学本科班教育见习计划。
2023年11月19日。
一、 教育见习目的、任务。
1. 通过教育见习，学生应了解基础数学教育、教学情况以及教学改革动向等，使学生从中受到深刻的专业思想教育，增强对基础教育事业的适应性。
2. 通过见习，了解数学教育教学的基本规律，培养学生对数学教育专业的兴趣和热情，激发学生学习从事数学教师职业所需的专业理论知识和从教技能的积极性，了解一名合格数学教师应具备的基本素养，树立成为一名合格数学教师的自觉意识。
3. 通过教育见习，观摩数学课堂教学和教育活动，使学生在教育教学实践中检验自己的专业基础理论、基础知识、基本技能的掌握情况，明确在校学习的努力方向。
4. 通过到见习学校进行教育观摩，加强学生对基础教育现状的了解，初步了解基础教育教学的一般规律，为进入毕业实习创造条件，进而为学生毕业后尽快适应数学教师教育工作奠定良好的基础。
二、 教育见习具体内容。
1. 听取见习学校领导（老师）介绍，了解学校教育教学基本情况以及教育改革现状，认真听取见习学校对见习生的要求及有关见习学校的情况介绍。
2. 观摩课堂教学，每位见习生都要随堂听见习学校老师讲课，具体要求如下：
听取原任课教师有关教学及学生的情况介绍；随堂听原任课教师上课并选取听其他教师的课，做好听课记录（包括讲授要点、听课感受），写出听课评语。
3. 见习一到两次班级活动。
三、 教育见习的时间安排、地点及形式。
时间：2023年11月24日--11月26日，12月1日--12月2日。
地点：贺州市第二高中。
教育见习形式：集中组织见习，每一个见习班级为一个见习组，每个见习组指定一个组长，组长负责本见习组的考勤，召集，讨论，与指导老师联系工作等。
四、 教育见习方法。
1.一般方法：
1）听课：通过听示范课，听介绍，听评课，了解教学情况，学习教学方法。
2）观察：观察学生学习情况，包括课内外情况，可从作业、作文，成绩册中了解，了解学生的兴趣，爱好，习惯以及知识，能力等。
3）评议：对照所学理论，评议老师的教和学生的学，吸取经验作为借鉴，4）批改作业，做好总结。
2.具体要求：
1）观摩老师。
观摩老师处理教材的情况：如何确定目的要求，如何选择重点难点，如何设计板书，如何指导思考练习等；
观摩老师组织教学的情况：如何贯彻教学原则，如何安排教学过程，如何启发提问，如何安排练习，如何控制教学节奏，如何进行师生互动，如何处理课堂秩序等；
观摩教师素养和教态：教师的普通话，书学，语言表达，基础知识，理论素养，教学能力，教态等；
2）观察学生。
观察双基状况：知识储备，能力；
观察智力水平：观察力，记忆力，思维能力，想像能力；
观察听课情况：积极性，注意力，自觉性，主观能动性；
观察学习习惯：使用工具书，记笔记，质疑问难。
（3）见习小结：
听执教者谈体会（备课过程，得失）；听教师评课；见习者自我小结（从教与学两方面运用数学教育教学理论原理进行评议分析，展开讨论，写出书面小结。
五、 见习生手则。
1. 严格遵守见习学校的各种规章制度；
2. 严格按照见习学校作息时间参加见习活动；
3. 见习学生必须听从领队教师及见习学校的安排，不得擅自行动；
4. 见习学生上课前务必提前进入教室，保证教学秩序正常有序；
5. 尊重指导老师，虚心求教；
6. 与学生正常交往，不得影响学生学习；
7. 着装要求整洁大方，不得穿戴奇装异服；
8. 按时完成见习计划中的作业；
9. 严格考勤，如有特殊情况必须履行请假手续。
六、 见习分班情况。
带对指导老师：古媛，见习小组组长：杨婷婷 183吴其拾183***
注：各组可根据实际情况适当调整。
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