dsp原理及应用课程设计计划书。
一、课程设计的总体目标。
dsp原理及应用课程设计》是配合dsp原理及应用理论教学，为通信工程和电子信息工程专业开设的专业技术技能设计，课程设计对通信工程和电子信息工程专业的学生是一个非常重要的实践教学环节。 通过课程设计，，并使其所学知识得到进一步巩固、深化和发展。通过课程设计初步培养学生对工程设计的独立工作能力，学习设计的一般方法。
通过课程设计树立正确的设计思想，提高学生分析问题、解决问题的能力。通过课程设计训练学生的设计基本技能，如计算、绘图、查阅设计资料和手册，熟悉标准与规范等。
二、课程设计时间分配。
课程设计时间为 5天（1周）。
1）调研、查资料 0.5天。
2）总体方案设计 0.5天。
3）硬件电路设计 0.5天。
4）软件设计及编程1天。
5）实验室完成相应软、硬件的调试1.5天。
6）撰写设计说明书 0.5 天。
7）验收 0.5 天。
三、课程设计的总体要求。
1）按时参加课程设计指导，定期汇报课程设计进展情况。
2）广泛收集相关技术资料。
3）独立思考，刻苦钻研，严禁抄袭。
4）按时完成课程设计任务，认真、正确地书写课程设计报告。
5）培养实事求是、严谨的工作态度和认真的工作作风。
四、课程设计的内容。
1）熟悉dsp处理器及其结构性能，掌握dsp芯片配套开发工具的使用方法。
2）按要求设计出硬件电路。
3）画出硬件连接原理图，并对硬件工作原理进行说明。
4）给出软件流程图及编写程序，每一条指令的后面附上相应的注释。
5）进行软、硬件调试，检查是否达到相关的功能。
6）写出调试方法。
7）设计报告结尾附上心得体会。
五、课程设计报告的主要内容如下：
1）课题名称。
2）设计的任务、指标内容及要求，应完成的任务。
3）设计方案选择及论证。
4）硬件电路的功能框图及其说明。
5）功能块及单元电路的设计与说明。
6）总体硬件电路原理图及其说明。
7）所用的全部元器件型号参数等。
8）软件流程图。
9）源程序。
10）收获、体会及改进想法等。
11）主要参考文献。
六、课程设计的成绩评定。
1）课程设计成绩主要根据以下几方面来评定：
设计方案的正确性、先进性与创新性。
关键电路设计与计算的正确性。
分析问题和解决问题的能力。
课题的完成情况。
课程设计报告的撰写水平。
课程设计过程中的学习态度与工作精神。
（2）按优、良、中、及格、不及格五级分制(或百分制)记分。出现以下情况之一的学生，成绩为不及格：缺席时间超过0.5天 ( 含0.5天 ) 未上交设计报告。
成绩由指导教师根据学生的设计说明书及其设计期间的表现来评定，并附有指导教师评语。
七、课程设计基本选题。
八、课程设计报告的要求
课程设计报告按要求书写，并于第17周星期二上午交课程设计指导老师处，过期不候。
九、课程设计时间和地点安排。
十、注意事项。
因为时间有限，所以一定要在进入实验室之前选好自己的设计课题并根据所选课题查好资料和做好设计方案，否则不许进入实验室。
12dsp级作业
一 基于华科实验箱的硬件接口设计。1 c54x lf240x 的存储器扩展设计。2 c54x lf240x 的i o应用设计。3 基于c54x lf240x dsp定时器中断的led显示控制设计。4 c54x lf240x 定时器产生方波信号的设计。5 c54x lf240x dsp 中断系统及其应...
DSP期末大作业2019秋
研究生 数字信号处理 期末大作业。下述二道大题，每位同学任选一道。一 掌握功率谱估计的方法。一 试验数据的产生。分别产生两个零均值的白噪声数据和，其功率都为，让和分别通过一个五阶fir系统。得到输出为和，令。在上再加上三个实正弦信号，归一化频率，调整正弦信号的幅度使在，处的信噪比大致为55db，50...
2023年DSP试卷
一 选择题 每题2分，共20分 1 tms320lf240x dsp微处理器结构采用的是。a 哈佛结构b 冯诺依曼结构 c 矩阵结构d 普林斯顿结构。2 tms320lf2407 构成的dsp系统最大存储空间是。a 64k字节b 192k字c 192k字节d 64k字 3.采用dsp芯片进行数字信号...