师宗县雄壁镇扯乐完小2018-2023年度教学教研工作计划。
一、指导思想。
根据《云南省中小学教学常规管理指导意见》，紧抓落实《师宗县教学管理十项制度》、《师宗县中小学教学常规管理办法》，严格按照《雄壁镇中心学校常规管理办法》，落实我校教育教学常规。质量始于教育，终于教育。教学质量是学校的生命线，是学校生存与发展的关键。
本学年，我校教学教研工作在继续咬定质量不放松的同时，将以“教育教学改革与创新”为突破口，以规范教师教育教学行为为目标，以提高教育教学质量为核心，根据《雄壁镇扯乐完小教学常规管理细则》，继续抓好一个重点（优化课堂教学，提高课堂效率）；强化两项工作（强化教学过程的全程管理；强化校本教研）；抓好四个落实（求实；求新；求严；求精），努力实现我校教学质量再创新高。
二、学年目标定位及工作思路。
上学年，在全校教师的共同努力下，学校教育质量实现了稳步提升。2018学年伊始，我校在对学校工作进行全面推进的基础上，着眼创建人民满意的学校，做人民满意的教师。
继续抓住“一个重点”——优化课堂教学，提高课堂效率；
强化“两项工作”——强化教学过程的全程管理；强化校本教研工作；
抓好“四项工作落实”——求实；求新；求严；求精）扎实做好教学常规管理制度建立健全工作；改革创新教学管理模式，提高工作效率；严格落实雄壁镇中心学校常规管理要求；精心做好教学质量过程监控工作，确保学校教学质量再创新高。
三、工作目标。
1、建立健全各项教学常规管理制度，严格标准，严格要求，从严管理，不随意降低标准，不搞花架子，不做表面文章，扎扎实实做好教学过程管理。
2、继续优化课堂教学，全面落实学校“以学定教当堂达标”一级教学模式，提高课堂效率。
3、以校本教研工作为依托，积极开展多元的教学教研活动，提升全体教师专业化水平。
4、组织丰富多彩的活动，进一步丰富学生的学习生活，陶冶学生的情操，全面提升学生综合素质。
5、以教学管理改革与创新为突破口，增强“质量意识、服务意识”，努力实现学校教学质量再创新高。
四、工作重点与创新举措。
一）抓好“课程方案”的落实，促进学生全面发展。
1、落实国家课程方案，开齐课程，上足课时。落实课程标准，完成课程标准规定的教学任务。
2、落实好地方课程的开设与管理，加强校本课程的开发。
3、面向全体学生，关注个体差异。落实“培优转差”配套措施。不断壮大优秀生群体，争不让每一名学生掉队。
4、着眼学生素质，抓好养成教育。着重培养学生学习的浓厚兴趣、有效方法和良好习惯。
本学年，学校领导班子要严格落实每天轮流巡查制。对照“课程表”不定时进行课堂巡查，实施“推门听课”，发现有不按课程表上课的情况及时指正，并记工作失误一次，成绩直接计入教师综合考评，确保每位教师能够严格按照学校课程设置要求，开齐学科，上足学科课程，避免空堂现象的出现。
二）抓好教学管理，提高管理效益。
1、抓好制度建立健全工作，创新管理模式，提高管理效能。做到制度制订科学民主、措施有力，制度落实到位、执行严格，教学管理务实高效。
2、加强教导处领导职能建设，精心选配教研组长及各功能室管理人员，加强责任制落实，明确工作职责，提高工作效能。
3、充分发挥教导处监督、带头作用，强化过程监督管理，保障各部门工作的开展，避免工作虚假作风的形成，切实提高工作实效。
4、学年末，学校将根据工作落实情况对各教师进行考核，真实全面地反映活动情况，成绩记入教师个人绩效考核。
5、突出教学的中心地位，狠抓以质量为本、质量立校意识的提升。一切工作务必服从和服务于教学，把教学工作做精、做细、做实、做优。学校校长、教导主任听评课不得少于1节/周，其他教师听评课不少于0.
5节/周。
6、加大对教学检查力度。根据学校教师发展性综合评价考核细则对教师进行综合评价，按照雄壁镇中心学校要求定时或不定时对教师备课、教学进度、作业批改登方面进行抽查。
本学年，学校教导处将严格落实雄壁镇中心学校相关要求，改革创新我校教学常规要求及检查模式，扎扎实实做好教学过程管理，不搞花架子，不做表面文章。
三）抓好教学常规，规范教学行为。
1、计划重落实。要认真制定教学工作计划，杜绝假、大、空。突出抓好计划的落实，力戒流于形式。
2、课标重解读，教材重研读。
本学年，组织全体教师深入学习学科课程标准，引导教师认真研读教材，明确课程标准的要求在教材中如何体现，准确把握编者意图，深挖教材、用好教材、合理开发教学资源，提高教师学科教学水平。
3、备课重实效。
备好课是上好课的前提，也是教学工作中最根本、最基础、最重要的工作之一。学校将严格落实雄壁镇中心学校备课制度及具体规定，严禁不备课就上课，组织教师提前备好课，上好课。本学年，学校继续坚持集体备课模式。
教案批注、书写字迹要工整、规范。所有学科提前一周备课。备课过程中，教师可结合本班实际情况借鉴报刊、杂志、网络中以及身边优秀教师的典型教学案例，但不得照抄。
每节课上完后，及时进行教学反思，认真总结课堂教学的得与失。
4、课堂重效益。
以推进课堂教学改革为重点，着力构建高效课堂，深入开展课堂教学模式的探索与研究，切实提高教学的有效性。适时举办高效课堂教学模式研讨活动。本学年，语文、数学、科学、品社学科参照传统文化学科，继续积极构建展现学科特点的高效课堂模式。
5、作业重规范。作业设置既要体现基础性，又要注重**性、实践性；严格按照雄壁镇中心学校集体备课要求和格式进行作业分层设计，注意精细化。
周。六、周日、节假日要布置适量的作业。作业要精选精编，认真批改，讲评到位，做到精选、精练、精批、精评。
6、书写重质量。严格要求学生各科作业格式规范、书写工整。
各班开好写字课，指导学生习字。做到写字练字与丰富多彩的活动结合。
7、常规检查重指导。以常规促规范，以改革促发展，努力抓好备课、上课、课后反思、教学总结、作业检查等环节，规范教学行为。
本学年，学校继续落实常规材料每月自查制度，单月查作业批改、双月查教案二次备课，对教师的完成情况进行检查、签章，发现问题当场反馈给教师，督促整改；认真进行分析评估，集体反馈，表彰先进，对质量较差的进行认真整改，以促进学校教学质量的整体提高。
四）抓好教学研究、教育科研，提高研究实效。
1、创新教研模式，鼓励教师通过教师个人反思、同伴互助等形式，提高自身教学水平和业务组织能力。
2、组织全体教师开展好主题为“用信息技术改进教学”的校本教研工作，提高研修实效性。
3、加强“五个一”和“教学反思”的实效性。
五）抓教师专业成长，提高教师队伍整体素质，推动学校教育教学质量的的全面提升。
1、加强信息技术应用能力的培训。本学年学校将组织3到5次信息技术应用能力主题培训活动。
2、以培训促成长，以学习促发展，继续抓好教师读书写笔记活动，提高教师教育教学理论水平。
3、以活动促发展，搭建教师成长平台。
组织公开课、观摩课等活动，促进教师在活动中成长。
建立完善教师专业成长档案，发挥骨干教师的示范带动作用。
抓好控辍保学工作，不让一个学生辍学。
搭建中年教师发展平台，激发他们的工作热情。
建立健全教师发展性综合评价考核方案，要坚持内容全面、科学易行原则，从教师工作态度、专业发展、工作量、工作实效、特殊贡献等多方面全面科学评价教师。
六）狠抓教学质量，促进学生发展。
1、严格落实学科质量检测体系，规范各种检测、考务管理工作，以保证措施得力、贯彻落实到位。切实提高教师的质量意识，促进师生协调发展。
2、做好单元检测把关，要求单元练习随教学进度进行检测。认真及时批阅，细致全面试卷分析、及时订正学生错误。科学使用检测结果，及时调整教学策略，探求科学的补救方法，进行查漏补缺，弥补教学不足。
3、教导处及时了解学校教学质量状况，采取措施进行宏观调控。
4、完善学科考查活动，全面展现学生素质。
七）完善功能室使用登记制度，加强功能室使用登记和痕迹记录。
1、进一步建立健全完善功能室使用、登记、管理制度。
2、加强功能室使用和登记的监管力度。
3、根据中心学校反馈信息，重点加强数学教具使用、登记、痕迹，同时不忘音体美、科学、信息技术室、关爱室的使用、记录。
五、保障措施。
1、狠抓教育教学管理队伍建设，努力提高管理效率与质量。为适应教育改革的新形势，实现学校发展的科学性和规范性，突出学校个性特色，学校领导必须坚决落实理论学习制度，积极追求教学管理的新路子，新方法，牢固树立质量意识和发展意识，使教学管理工作有条不紊的进行。
2、建立健全各项教学管理制度，规范教学活动。学校的发展离不开制度的约束和保障，因此，学校将围绕“课堂教学”这一中心制定优化一系列教师教育、培训、考核、管理制度，促进教学工作的顺利开展并取得成效。
3、完善教师评价体系，提高教师参与各项工作的积极性和责任意识。学年初，依据雄壁中心学校有关标准，学校对每位教师的工作量进行分工，执行责任追究制度，严格岗位目标责任制。教导处定时检查工作完成情况、履行各种职责及遵守各种制度情况，调动广大教师工作的积极性。
4、组建语文、数学等教研组并指定专人负责。学年初，指导各教研组制定明确具体的工作计划，内容充实，措施得力，安排周到。学校领导定时参与各教研组活动。
定期组织教研活动，教研组长书面上报活动情况。
5、加强教学反思，指导教师在上课、听课、评课、参加教研活动、理论学习后，及时记下对自己有所触动的事件、现象，及时自我剖析自己的教育教学行为，促进教师不断提高自身素质。
6、学年末，教导处和教师及时写出各自的工作总结，及时反思工作得失，以便指导下一步工作。
7、鼓励教师针对教学过程中存在的问题提出宝贵合理的意见，发挥群体优势，力争使教学工作更趋于合理，进一步提高教学质量。
附：教学工作活动安排。
3月份。1、召开教学工作会议，全面部署各项教学工作。
2、控辍保学工作全面启动。
3、教师教学教研活动——完小自主研修（二年级语文）
4、教师教学常规材料检查。
4月份。1、教学常规检查活动。
2、组织开展全体教师教研活动。
5月份。1、教师信息技术应用展示。
2、教师教学常规材料检查。
3、组织好期中检测。
4、教师教学教研活动——完小自主研修（三年级数学）
6月份。
2019教学教研工作计划
小学教学教研工作计划。一 强化管理，进一步规范各项教学常规。1.严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每一节常态课，杜绝私自调课 旷课 迟到 早退 中途离堂 上课接打手机等现象，教导处将加强随堂检查。2.强调 五抓 追求有效。1 抓实备课。每位教师在拿到修改后的导学案后要根据本班实情进行二度...
2019教学教研工作计划
2012 2013学年度第二学期。青山小学教学教研工作计划。一 指导思想。2012年我校教学教研工作将以科学发展观为指导，继续发扬务实 创新 尽职的工作作风，全面贯彻教育方针，坚持以 办让人民满意的教育，创让人民满意的学校，做让人民满意的教师 为宗旨，紧紧围绕教育局和中心校下达的工作重点任务，扎实 ...
2019教学 教研工作计划
渠县义和乡中心学校。一 指导思想。以提升教师有效学习指导能力。以提升教育水平为重点，大力推进素质教育，全面提高教学质量，办人民满意的教育。二 目标和任务。1 办学行为规范，常规管理由规范化向精细化迈进 2 全面育人，在全县教学质量监测中，力争从c类上升到b类 全乡教学质量检测，各学科平均分和及格率较...