马岭镇麦地小学2023年春期教科研计划

马岭镇麦地小学2023年春期教科研、师训。

工作计划。根据叙永县进修校及教研室小学部、培训部2023年春期教科研工作思路，马岭镇小学2023年春期教研工作计划，结合我校教育实际，特拟定2023年春期马岭镇麦地小学教科研工作计划。

一、指导思想：

认真贯彻落实党和国家的教育方针、政策，深入学习与践行科学发展观，深化课程改革，严格执行“泸州市2011秋义务教育学校课程计划”，以提升“有效课堂”的效益为切入点，优化课程实施。加强教师队伍建设，通过强化教育教学管理，有效地组织开展校本教研活动和课题研究，有效促进我校教育教学质量的提高。

二、本期主要工作及措施：

1、树立质量为核心，强化教学常规管理，使教学常规管理精细化、制度化、科学化、规范化。

1）、严格按照新的课程计划，落实“三开”。即按泸州市2011秋义务教育课程计划，开齐课程（11门课程），开足课时，开好每一节课。作好任课教师的安排，排好课表，特别要想尽办法上好综合实践课、地方课、校课。

继续加强艺体学科的教学，切实有效地提高艺体课的课堂效率。对于英语课，要用好新教师，安排好英语课的教学工作。要认真组织教师学习并遵守学科教学规范要求。

尤其各学科不得随意调整课程难度和赶超教学进度，更不得砍课和停课。要加强教师因公假、私假、病假所缺课程的调控与管理，切实维护好正常的教育教学秩序。

（2）、继续使用好《叙永县小学教学管理工作手册》，认真、全面落实好《叙永县小学教学常规管理基本要求》和《叙永县村级小学管理的基本要求》，规范常规工作。进一步组织教师学习两个《基本要求》，使用好《小学教师教学工作手册》和《班主任工作手册》。依托工作手册，规范常规工作，督查各项工作按时开展，表册要按时、按质填写，书写要规范、整洁。

3）、加强以教师 “六认真”为主的教学工作的过程管理，使之成为教师自觉的教学行为。

①教学“六认真”要突出备课、上课、批改作业三大环节。备好课是上好课的前提，继续倡导个人备课与集体备课相结合。严格按县教研室备课要求进行备课。

备课重在备教师的教法和学生的学法，关注学生的学习方式，加强集体备课，要进一步规范集体备课活动，落实《马岭镇小学教师集体备课活动的基本要求》，做到备课时间，内容，参加人员，主讲人员四落实，教师个人要在认真学习课标、教材、教参的基础上，积极参加集体备课活动，共同**教法学法，集思广益，突出个性，充分发挥集体备课的优势，提高备课的质量。每个年级、每个学科一期内组织开展2次及以上集体备课活动，并如实填写好《集体备课活动记载表》，按时上交。

②上课要切实转变教学方式，提高有效性。要重点指导学生自主、合作、**，如何自我获取知识，在实验、活动中操作规范有序，提高课堂教学的有效性。向课堂40分钟要质量。

③作业的批改要严格按《中心校教学常规管理规程》进行。重视学生的书写，培养学生良好的书写习惯。作业要精心设计，严格控制好作业量，认真批改，落实好“减负”精神。

④各班级教师要把握好教学进度，及时进行单元检测，并切实作好试卷的分析与讲评，做到单元不欠帐，充分发挥单元检测卷的导向、促进作用。批阅单元检测卷，小题前打负分，总分按等级制（优、良、及格、不及格）评定学生成绩。教师工作手册上按百分制填写好学生成绩，并填写好语、数《单元检测使用情况反馈表》，及时上交。

⑤每月定期对教师“六认真”工作进行督查，并作好记载，作为考核教师的重要依据。

4）、积极组织开展教学质量分析会。

在上期末成绩统计、试卷分析的基础上，开展好我校的质量分析会。提出相应的教学建议，确保教学质量的稳步提升。

2、及早抓好12届小学毕业班工作，力争毕业班教学质量再创佳绩。

（1）、搞好12届毕业班日常教学教研工作。要抓基础，抓重点，抓转化，抓综合能力的培养。

（2）、结合上期期末统考，召开好六年级教学质量分析会，针对薄弱的环节提出相应的教学建议，开展相关的研讨活动，确保我校毕业班教学质量的稳步提升。

（3）、继续实行学校行政领导挂班制，摸清毕业班学生实际情况，做到有的放矢，努力转化学困生，注重语文、数学、英语、综合学科的平衡发展，特别是英语、综合学科的教学，要加强教学研讨，督导上好每一节课，要组织教师使用好单元题，设计练习题、复习题，以练促教，切实提高英语、综合学科的教学成绩。

（4）、加强县上命制的毕业班单元试题的检测与分析的督导，组织教师深入研究试题，结合本班实际自己出题，以测促教，及时指导教师查漏补缺，提高课堂效率。

（5）、四年级将是县抽考的年级，要继续引起高度重视。

3、切实抓好教学研究工作，增强教研实效性。

根据中心校安排意见，本期校本教研工作的重点仍为深化新课程改革，提升教师驾驭教材的能力，以提升“有效课堂”的水平为重点，结合我校实际，拟定开展以下工作：

1）认真组织开展年级学科教师集体备课活动，通过研讨课标、教材、教参，开展教学案例分析，针对日常教学中存在的困惑、问题，共同开展研究，提高驾驭课堂的能力。

2）、派出教师参加在四方小学、红旗小学开展的镇级教研活动，以及在中心校开展的毕业复习研讨会。

（3）、每月按计划开展一次教研活动。要突出新教师上课，充分发挥语文、数学、综合、艺体四大教研组的职能作用，广泛开展常态课的教学研讨。（3月下旬开展青年教师各学科优质课竞赛活动。）

4）、教研活动形式：专题讲座、上课、说课、课后反思、互动评课。

5）、组织教师按时参加在星梦幼儿园开展的镇级幼儿教研活动。

4、教育科研工作。

1）、继续鼓励教师个人积极开展微型课题，小课题研究。

2）、继续积极组织广大教师及时总结经验，撰写教育教学经验**。踊跃参加县及以上教育教学优秀**的评选活动。

6、师培继教工作：

（1）、继续加强教师职业道德建设，不断提高师德修养。继续组织全体教师认真学习“省教厅规范办学25条”，市县“规范学校办学行为，规范教师从教行为”的相关精神，《中小学教师职业道德规范》等内容，开展讨论、写心得，进一步强化师德修养，利用会议、政治学习，工会活动等时间继续加强职业道德教育，细化对教师师德的考核。让“爱国守法，爱岗敬业，关爱学生、教书育人，为人师表，终身学习”内化为广大教师的共识和自觉行为。

积极组织教师参加县首届十佳优秀班主任的评选活动。

（2）、积极组织教师参加各级各类培训活动，学习研讨活动，突出学历培训，骨干教师培训，村小教师培训，“国培计划”培训，保质保量完成培训任务。

3）、积极组织教师参加教师教育技术能力建设检测。

（4）、进一步加强校本研修，大力开展“四个一”的活动，公开课活动，注重实效。坚持“研训一体化”，进一步促进我校教师专业化水平的提高。

（5）、组织所有任课教师认真参加县六年级五门学科教材教法的培训。

6）、进一步强化继教学时的审核、登记录入工作。所有专任教师必须参加继教学时的登记。

三、各学月主要工作安排：

二月：1、组织学生入学。

2、建立正常教学秩序，拟定各类计划。

3、组织学习新修订的《叙永县小学教学常规管理基本要求》。

三月：1、组织教师参加六年级下册教材教法培训研讨活动。

2、组织青年教师的优质课竞赛活动。

3、组织教师参加中心校的1至5年级的教材教法的校本培训。

四月：1、组织开展。

四、六年级的教学质量分析会。

2、组织教师参加镇级教研活动。

3、开展校本教研活动。

4、组织教师上实践课。

五月：1、组织教师参加县小学毕业班各科复习研讨会。

2、组织教师参加镇小学毕业班各科复习研讨会。

3、开展微型课题，小课题研究的经验总结。

六月：1、加强后期教学管理。

2、组织小学抽考年级教学质量检测。

3、组织小学毕业检测及其余年级期末检测。

4、教师上考核课。

七月：1、收集、完善常规资料、表册。

2、期末工作总结。

马岭镇麦地完小教导处。

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