盐城市盐都区2023年师资培训方案。
2023年，我区认真贯彻落实《省教育厅关于进一步加强师资队伍建设的意见》，有计划、有步骤地开展师资培训工作，不断提高培训质量和效益，师资队伍的整体素质明显提高，为深化课程改革提供了有力支撑，为提高教育教学质量提供了得力保障，为率先基本实现教育现代化和创建江苏省义务教育优质均衡改革发展示范区作出了积极的贡献。
师资是立教之基、兴教之本、强教之源，校长是一校之魂，是办好学校的关键。教师和校长培训是加强教育人才队伍建设的重要环节，是推进素质教育，促进教育公平，提高教育质量的重要保证。近年来我区师资培训工作虽然取得了显著的成绩，但从总体上来看，在更大范围、更高标准的视角思考，教师和校长培训与新时期教育改革发展的要求还不相适应，诸多方面亟待加强。
为进一步贯彻全国、全省教育工作会议精神和《教育规划纲要》精神，建设高素质专业化的教师和校长队伍，根据《教育部关于“十二五”时期进一步加强中小学职业学校教师和校长培训工作的意见》（教师[2011]1号、教育部制定的《教师教育课程改革意见》[教师2011]6号、教育部党组《关于教育系统深入开展大规模培训干部工作的实施意见》，以及省、市教育主管部门的相关文件，特制定2023年师资培训方案。
一、指导思想。
以***理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，贯彻落实国家和省、市中长期《教育规划纲要》精神，以服务教育现代化建设为中心，以培养和造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师和校长队伍为目标，以提高培训质量为主线，以健全培训体系为支撑，以农村教师和校长、骨干教师培训为重点，坚持改革创新，完善政策机制，加强统筹管理，着力推进教师和校长培训，全面提高培训对象的整体素质，为率先建成教育强区和义务教育优质均衡改革发展示范区提供有力保障。
二、主要目标。
有计划、有步骤、有重点地对全区各级各类学校的教师和校长（园长）进行分类、分层、分岗培训，全面提高他们的整体素质和专业化水平。根据《江苏省中小学教师培训学时认定和登记管理办法》的要求，“十二五”期间，每人培训不少于360学时，其中县（区）级以上培训不少于240学时，校本培训120学时（超过120学时按120学时计算），每人至少参加一次省级以上培训和两次县（区）级培训。今年前，我区完成新一轮农村义务教育学校和幼儿园教师全员轮训，并根据上级教育主管部门师资培训规划的要求，遴选部分教师参加省级、市级培训。
三、2023年师资培训项目。
一）校长（园长）培训。
1.义务教育阶段校长优质均衡专题培训考察。培训40学时，学习考察借鉴外地学校义务教育优质均衡发展的成功经验，交流研讨，提升管理水平。
二）创建全省义务教育优质均衡改革发展示范区专题培训。
1．负责创建工作的管理干部。
2．负责创建工作的业务骨干。
三）义务教育阶段的教师培训。
1．新教师岗前培训。每人培训不少于120学时，其中区级以上集中培训不少于40学时，培训内容主要为教学规范、教育科研方法等。
2.义务教育阶段骨干教师教学基本功培训班。
培训对象：小学初中数学、英语、体育、**、美术等学科骨干教师；培训内容：教学设计、教学表达、教学测评、教学研究、教学资源开发与利用、教学专业技能等六项基本功。
骨干教师（每校3人）及基地教研组长，每期35到65人。培训时间：集中培训三天。
3．基础教育新课标培训。
每人培训不少于48学时，区级集中培训不少于20学时，培训内容为基础教育新课程标准。培训对象为备课组长。
四）幼儿教师培训。
分批分期对幼儿教师进行专业技能轮训，每人参加区级集中培训考核40学时，分手工、绘画、弹唱、声乐、舞蹈、活动设计等项目进行培训、考核。
五）校长办公室主任培训班。
培训对象：各中小学、幼儿园办公室主任。培训安排：集中培训两天；学习考察三天。
六）配合区局重点工作开展专题培训。
七）配合省级培训和市级培训，做好组织、管理、服务工作。
四、保障措施。
1．基地建设。创建“示范性县级教师研修中心”。以盐城市教师进修学校为基地，对照省教育厅制订的建设标准，制定创建实施方案，大力开展创建工作，力争今年首批通过省级达标验收，并按省定标准，创建2—3所“教师（校长）实践培训基地学校”承担各级培训跟岗学习任务。
2．制度建设。进一步完善培训计划备案审查制度每期培训计划都须报教育行政部门备案），培训工作督查评价制度（教育行政部门对培训工作进行全过程、全方位的督查，并通过多种方式对培训项目进行评价），培训学分、学时登记管理制度，培训者考核评价制度，等等。
3．课程建设。采取**购买、组织开发、科学引进等方式，形成多样化的优质培训课程资源，突出课程资源的针对性、实效性和先进性、共享网络培训资源，优先选用经教育部、省教育厅组织评审并推荐的培训课程资源。
4．队伍建设。按照专兼结合的原则，建设一支素质优良、结构合理、既具有广泛开放性又具有相对稳定性的培训者队伍。遴选一批知名专家学者，一线优秀教师和校长，以及高技能人才，组建培训专家库，同时加强培训者研修，每年研修时间不少于学72时。
5．师德教育。将师德教育作为培训的首要内容，通过多种渠道和形式，开展教师职业道德和职业理想教育，不断增强教师教书育人、为人师表的责任感和使命感，提高师德教育的针对性和实效性。坚持师德考核与业务考核并重，科学利用考核结果，建立师德教育和师德建设的长效机制。
6．创新模式。改进培训的方式方法，注重培训的开放性、民主性和参与性，倡导小班教学、采取案例式、**式、参与式、情景式、讨论式等多种方式开展培训。注重培训工作的研究，坚持理论与实践相结合、科研与教学相结合，对培训规律、培训内容、培训模式进行研究，积极开展培训教改实践。
以科研为先导，推动培训工作科学发展。区教育局和区教师培训基地要认真负责对各学校教师校本培训的督查、指导和管理。
7．组织领导。区师资培训工作领导小组成员由区教育局相关领导、职能科室负责人和市教师进修学校负责人组成。领导小组统筹管理全区教师培训工作，负责制定培训规划，指导师资培训、整合培训资源，落实政策法规，等等。
各单位也要建立相应的组织，在区师资培训工作领导小组的指导下，积极实施培训项目。
8．培训经费。落实国家《教育规划纲要》提出的“将教师培训经费列入**预算”的规定，以及《省**关于进一步加强教师队伍建设的意见》（苏政发[2007]125号）关于“农村中小学按照学校年度公用经费预算总额的5%，其他各级各类学校按照不低于核定工资总额的1.5%安排教师培训经费”的规定，确保培训计划的实施。
建立健全培训专项经费管理制度。接受有关部门监督，提高经费使用效益。
二○一二年一月十日。
2023年师资培训计划
20xx年师资培训计划篇一。根据 教育厅关于印发小学教师综合素质培训实施方案的通知 的精神，结合我校教师队伍建设和师资培训工作的实际，在总结以往教师培训工作经验的基础上，制定本计划。一 指导思想。以 理论和 重要思想为指导，全面贯彻党的十六大精神，以科学发展观为指针，与时俱进，开拓创新，构建与现代化...
2023年师资培训规划
2014年通过大赛各项目的培训，对职业院校系统的专业教学能力 师资能力 设备使用操作能力有了较深的了解，分析如下。1 现代职业院校在专业教学上系统性很差，所有的汽车专业教学，都是以比赛为目的，所有投入，只为几个学生，其他学生根本无法接触到先进的设备，就算接触到的学生，也只是会操去去几款专用设备而已，...
2019师资培训计划 5
2010年黑田铺中学师资培训计划。一 指导思想。以党的教育方针为指针，以县教育局 乡中心学校关于师资培训工作安排为依据，发大力气进行师资培训，大幅度提高师资水平，使我校师资培训工作得到长足发展。二 现状分析。根据邵东县初级中学等级评估情况显示，我校师资水平较高，有一批德才兼备的青年教师，他们爱岗敬业...