2012 年安庆市中小学教师继续教育培训学习心得
安庆市潜山县天柱山中心学校：张敬红。
很庆幸能够参加这次的2023年安庆市中小学教师继续教育培训学习，在网上学习的一个多月里，不管多忙，我都坚持每天学习四个小时，在学习的同时，我认真的做好学习记录，结合自己的平时教学，深刻反思自己教学中不足。经过一个多月的认真学习，本人感觉收获颇丰，现将本人的一点学习心得写出来与大家分享：
我这次参加培训的主要内容是初中英语。在培训之前，我一直觉得我的教法不存在问题，每次的学校测试我带的班级都在前列，学生们反映都很不错，家长们也都认同我的教学是他们孩子取得进步的重要原因之一。因此在无形中就固化了我现有的自认为不错的教法。
很少反省自己的教法在倡导素质教育的今天是否符合学生发展的需要。但参加了这次的中小学继续教育培训学习之后，我有一种久旱逢甘霖的欢快。因为它让我明白了素质教育下的教书育人的宗旨，不仅仅是教更重要的是育人。
其最终目标是培养学生综合素质的提高，与时俱进，发展学生使他们成为一个对社会对国家有用的人。但在以往的教学中，我们重在教，并且是在应试教育下的毫无创新的死教，不敢为人先的在课堂上实施素质教育，不敢让学生离开教室的“怀抱“，不敢让学生走进大自然体会大自然，否则就会被学校领导视为无组织无纪律的另类教学，会被社会家长所反对。在应试教育的指挥棒下，我们不敢越雷池一步，这在无形中就滋生了一种随波逐流安于现状的懒惰心理，同时也将活到老学到老的终身学习理念抛之脑后，更谈不上与时俱进了。
如果长期以往，类此教学，我们这些灵魂的工程师就会被社会淘汰，我们教育出来的学生也必将被社会淘汰。这次的培训恰逢其时，为我今后的教育教学指明了方向。本人将本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的宗旨，以活动到老学到老的学习态度来开展我的教学。
首先，转变观念，与时俱进。
虽然素质教育的口号喊了好多年了，但在全国大部分地区尤其是农村执行起来仍然是雷声大雨点小。打着素质教育的口号，却步行在应试教育的老路上，并且较之以前有着有过之而无不及的趋势。今后我会在平时的教学中，切实贯彻素质教育的宗旨，让学生在学习中体会学习的乐趣，充分尊重学生，及时表扬学生，帮助基础薄弱的学生树立自信。
其次，优化教学手段，变被动为主动学习。
在以往的教学中，我们都是以教为主，在课堂上老师按照原先设计好的教案亦步亦趋的中规中矩的实施教学，学生是被动的接受老师传授的知识，老师问什么就答什么，不能脱离特定的问题自由发表自己的观点。这种以教为主的教学存在着很大的弊端，没有尊重学生的主体地位，因而不能充分激发学生学习的主人翁意识，不能激活他们的学习热情。为了充分调动学生的学习热情，我认为应该优化教学手段，变以教为主为以学为主。
以学为主的教学策略充分尊重学生这一主体，在课堂上，老师是组织者、参与者，同时也是导演；学生在课堂上是主角，是整过课堂教学的主体。课堂上的一切活动都离不开学生的积极参与，在积极参与中他们体会到了学习的乐趣。
最后，本人将在今后的教学中，贯彻终生学习理念，不断更新自己的知识题库，及时反省自己教学中所存在的问题。我深信，通过这次培训，我必将会完善自己的教学，使自己真正成为与时俱进的适应时代需要的优秀教师。
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