潮砥中学2023年春季学期学校工作计划

发布 2020-04-23 08:56:28 阅读 7086

一、指导思想。

深入学习实践科学发展观,认真贯彻党和国家、省、市教育工作会议精神,围绕德江县中长期教育发展规划(2011-2015),以提高教学质量,提升教师形象为目标,进一步突出均衡、协调、可持续发展这一主题,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,不断深化教育改革,在“减负提质”的背景下,打造潮中“高效课堂”教学模式;巩固教育现代化创建成果,强化教育管理,强化队伍建设,全面提升我校教育的内涵和质量。

二、重点工作目标。

1、巩固义务教育成果。入学率、巩固率达到“两基”要求。

2、深化德育教育改革。坚持“德育为先”原则,按照“实践育人”的要求,以“活动引领”为形式,切实提高德育工作的针对性和实效性。

3、切实提高教学质量。以“减负提质”为突破口,深化课堂改革,优化课堂教学,推行“潮砥中学打造高效课堂实施方案”,强化常规管理,细化教学研究和课题研究,大力提升我校教师业务能力和教育教学质量。

4、深入开展教育科研。教科研务必求真求实求恒,在认真做好课题研究的基础上,不断优化集体备课形式,积极探索“高效课堂教学”的方法与途径,以课堂为阵地进行教研。

5、加强教师队伍建设。强化师德师风,提高师德素养,着力培养师德高尚、专业技能过硬的教学骨干,并发挥他们的辐射效应,促进教育事业的可持续发展。

6、加强学校法制建设。加大普法教育力度,加强行风建设,推进依法治校,从而使学校工作进一步规范化、制度化。

7、 强化师生安全工作。完善校园安全防范工作责任制,巩固校园安全整治成果,防止发生各类重大责任事故。

8、提高校园管理水平。通过改善校园环境,提高管理水平,进一步绿化、美化校园,把“优美教室”工程与学校文化紧密联系起来,打造潮砥中学积极向上的校园文化。

三、具体工作及措施。

一)坚持以素质教育为灵魂,不断推进德育工作。

学校是对青少年进行思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂,要把德育放在素质教育的首位,贯穿于教育教学各个环节。以理想信念教育为核心,以公民道德教育为基础,引导学生树立社会主义理想信念和正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观,培养学生的集体主义精神、团队合作意识、基本道德规范和良好行为习惯。进一步抓好诚信教育、遵纪守法教育,全面提高学生的思想道德素质。

本学期将推行主题团队活动,积极探索德育工作新方法,努力开创德育工作新局面。

1、突出德育地位。根据“德育为先”的要求,全面贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,坚持把德育放在学校一切工作的首位,认真研究、扎实推进未成年思想道德建设的措施和方法,积极开展德育课题研究和德育校本化开发,促进广大教师更新观念。

2、创新德育形式。按照“实践育人”的要求,广泛开展手拉手、社会实践、主题团会等系列教育活动,校团委要认真搞好主题团会,在活动中培养学生的良好习惯、文明素质、社会公德和法制意识,让学生学会感恩,学会做人,学会爱护大自然,切实提高德育工作的针对性和实效性。

3、加强队伍建设。加强教师的行为规范教育,努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍。班主任队伍建设要有创新,对班主任日常工作的考评要更具体有效,真正起到表彰先进、激励大家的作用。

4、拓展德育阵地。充分发挥团组织的育人功能,注重完善学校、社会、家庭“三位一体”的教育网络,加强与社会、家庭的协调工作,积极配合、热情帮助家长进行科学的家庭教育,争取社会各界的支持,共同营造有利于学生成长的良好社会环境。切实加强校园文化建设,充分发挥墙报、专刊的作用,以优良的校风、教风、学风影响和熏陶学生,开展丰富多彩的教育活动。

5、注重德育实效。正确把握学生的思想动态,善于发现苗头性问题,及时采取防范措施,高度重视网络安全教育,增强其免疫能力和明辨是非能力。

6、重视习惯养成。本学期要继续从出操、团队集会、卫生保洁、穿戴、语言等方面对学生进行全方位的行为规范的养成教育,尤其要加强学生卫生保洁习惯的培养教育,学校团委要加大检查力度,使存在于学生中的不良习惯逐步**,并使文明习惯内化为学生的自觉行为,让学生学会做文明人。

二)坚持以减负提质为核心,推进课堂改革,打造高效课堂,减负提质,是教育工作的“重中之重”,是课程改革的根本要义,也是推进素质教育的中心所在。我们必须继续认真贯彻落实减负提质精神,弄清减负、增效、提质三者之间的关系。深入推进课程改革,切实减轻学生的课业负担的同时,着力提高教学质量,修改绩效考核方案:

按工作量(20分)、过程50分(备课、上课、作业、其它),其中上课占30分,效果(期末考试)30分等三大环节进行考核。努力促进学生德、智、体、美等方面全面发展。

1、深化课堂改革。坚持以打造高效课堂统领一切工作(本学期重点工作),用课改理念指导设计一切工作,真正把课堂还给学生,按“潮砥中学打造高效课堂实施方案”要求,做到上课以学生的“学”为整节课设计的核心,总体按照“学习-展示(含课堂练习)-精讲总结(15至20分钟)-巩固提高”模式进行授课,每个老师必须上好一节过关课,老师听课20节以上,中层干部听30节以上,校级干部听40节以上,凡听课必交流,校委会成员、教研组长还必须对所听的每节课评比打分,期末拿1000元对高效课堂前三名的教师进行奖励(第一名1人,第二名2人,第3名)。努力改进我们的管理方式和评价方式。

注重课程资源开发,积极开发校本课程,努力实现其展现地方特色、整合地方资源的目的,并注重总结推广课堂改革经验。

2、优化课堂教学。以“常态课”为抓手,以把课堂还给学生为原则,引导教师不断改进教学方法,注重优化课堂教学过程;以课堂教学评价为导向,开展各类研究和交流活动,努力提高课堂教学的质量,要求所有青年教师(特岗老师)每学期至少上一节汇报课(高效课),所有中层以上干部听课一律实行“推门”听课。

3、细化教学研究。健全研究网络,进一步加强教研组、课题组建设,明确工作职责和要求,促进研究工作深入持久进行。要切实提高研究工作的实效性,采取“在实践中研究,在研究中实践”的科研方法,结合实际开展教学研究和课题研究工作,注重解决课程改革中的困难和问题,坚持研究课题**于教学实际的原则,做好“问题-专题-课题”的转化工作,使问题课题化,工作科研化,结果成果化。

充分发挥教育科研的先导作用,建立和完善“自主反思-同伴互助-专业引领”的校本教研方式,争取校本课题:“先学、后教、再练”在本期结题。推行“四个一”的校本教研制度:

教师必须做到每周写一篇教学随笔,每月上一节教学研讨课,每学期精读一本教育理论专著,每学期撰写一篇教研**。要注重信息技术与学科教学的整合,积累一批具有学科特点、体现教师特长的优秀教案和优秀多**课件,切实提高教学工作的科技含量。课题组研究工作要有新的突破,取得新的成效。

4、严格常规管理。一是坚持学籍管理到位。把做好学籍管理上升到依法治教的高度来认识。

二是坚持常规管理到位。严格执行课程计划,坚决杜绝随意删减科目、增加课时等现象,进一步加大“减负提质”和教学常规管理的督查力度,发现问题限时整改,努力促进教学管理规范化。三是坚持校长管理到位。

确立教学工作的中心地位、教学改革的核心地位、教学质量的首要地位和教学投入的优先地位。

5、抓好体育卫生工作。认真实施《学生体质健康标准》,在抓好“两课两操”的同时,还要成立多项体育兴趣小组,全面增强学生的身体素质,开好潮砥中学第二届校运会,努力提高学生体育运动技能。注重开展心理健康教育,培养学生健全的人格。

全面提高艺术教育质量,广泛开展校园文化艺术活动,切实提高学生欣赏美、创造美的能力。

6、改革评价体系。修改教师绩效工资实施方案,本着公平、公开、公正的原则,进一步改进考评措施,进一步加大体现高效课堂、教学质量的比重,真正发挥绩效工资考核的正面导向作用。

三)坚持以强化管理为中心,全面提高办学水平。

管理是一门科学,也是一门艺术。加强学校常规管理是学校教育工作的一个主要方面,我们要牢固确立管理出效益的意识,切实加强常规管理,突出重点,抓出实效。

1、加强法制建设。加大普法教育力度,加强行风建设,树立教育良好形象。积极推进依法行政、依法治教,坚持依法决策、依法办事、依法管理,建立行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政机制。

规范教育收费行为,严禁体罚或变相体罚学生。全面加强基层工会组织建设,实行民主决策、民主管理、民主监督,坚持和完善政务公开、校务公开等制度,保证人民群众依法行使对教育的知情权、参与权和监督权。

2、优化校园管理。校园管理是一所学校管理水平的直观反映。尽管近几年学校在校园管理上花了很大气力,取得了一定成效,但仍需要进一步加强和改进。

要加强环境管理,全面整治校园环境和学校周边环境,校园环境要做到硬化、净化、美化、绿化、文化。

3、加强安全整治。学生安全涉及千家万户,关系社会稳定,我们重任在肩,责无旁贷。我们必须统一思想,采取有效措施,为校园安全、学校稳定筑起一道防线,本期建好保卫室,确保保卫人员有一个较好的工作环境。

要不断完善安全管理制度和安全防范机制,积极开展师生安全意识和自我防护知识教育,彻底整治学校内部隐患,切实保障学校师生安全。

四)坚持以提高素质为根本,不断推进队伍建设。

提高素质是科学发展观的根本任务。人才是立教之基、强教之本,教育质量的高低乃至教育发展的快慢都取决于人才素质。我们必须大力实施人才强教战略,切实加强队伍建设,努力为教育发展提供人才保障。

1、提高师德素养。把师德建设作为教师继续教育的重要内容,长抓不懈。进一步深化师德教育活动,充分发挥师德品牌效应,不断增强教师的职业幸福感、道德责任感和崇高使命感,积极引导教师在思想政治、道德品质、学识学风、行为规范等方面以身作则、率先垂范。

以此作为评先、评优、晋级的重要依据。

2、提高专业水平。我们要着力培养教师的教育能力、事业动力和人格魅力。积极推进校本培训、课堂练兵、校本教研,大力开展各项培训活动,开展青年教师基本功大赛,提高广大教师实施素质教育的能力和水平。

继续鼓励教师参加高一层次学历进修和专业技能学习。大力推进“名师培养工程”,鼓励和帮助骨干教师脱颖而出。要特别重视青年教师的培养,引导青年教师向思考型、研究型的方面发展。

潮砥中学。潮砥中学2023年春季学期。学。校。

工。作。计。划。

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