2012—2013学年度荒小教学工作计划。
新的一个学期又到来了，根据上级文件精神，结合我们学校的具体情况和实际目标，制定我们学校的教学工作计划，希望能够迎来学校成绩和建设的大提高！
指导思想：认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。以质量为生命，以科研为动力，以课改为契机，以学生发展为目标。
继续以"关注课堂"为工作主线，并注意整合教学，加强新课标的学习，更新教学观念，重视课堂教学研究，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，扎实过程管理，大面积地提高教学质量。
二、工作目标：
1、积极参加各级教研培训，提高教师业务水平。同时校内加强理论与实践相结合的校本教学研究，有目的、有针对性地提高课堂教学实效。
2、认真执行国家课程计划，抓好教学常规管理工作。
3、抓教育科研，抓好新课题的实施工作，认真研究，结合本校实际，将校本教研与科研结合，提高研究的有效性。
4、抓好教学质量全过程监控。认真落实教学“八认真”（认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真考试、认真实验、认真计划、认真总结），抓好单元的质量监控。对学生质量检测多元化，以考促教，以考促发展，确保质量全面完成。
5、抓好教研组的工作，把学习与研究结合，有计划，有目的地开展教研组活动，提高教研组工作的实效性。
6、重视特殊儿童教育工作，毕业班工作，学前儿童教育工作，学籍管理工作和学生良好学习习惯的养成教育。
7、鼓励教师听课，教研组长全期听完该组成员的课。
8、关注学生身体、心理健康，通过体育课、体育与健康课及阳光体育，教育学生科学锻炼，培养他们良好的心理品质。
三、工作重点：
1、深入学习新课标精神，提高教师对课标新理念的认识，转变教育观念，改进教与学的方式，提高教学水平。
2、落实国家课程计划，认真抓好教学常规管理，抓好教风、班风、学风。
3、以课改为契机，加强和深化教研教改工作。
四、具体工作要点：
（一）实施校本培训，切实提升教师素质。
1．采取多种形式，强化教师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。由学校组织全体教师利用专用时间进行业务学习。深入学习新课标精神，提高教师对课标新理念的认识，转变教育观念，改进教与学的方式，提高教学水平。
组织学习现代教育理论；组织收看优秀教师的录像课；组织教师结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，进行业务交流（教师的学习笔记、**等）——教师写学习笔记每月1篇。
2．加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理，以点带面促进良好教风的形成。加强骨干教师培养、管理、使用制度制定与落实，切实发挥其辐射作用，真正起到学校教学中坚力量的带头作用：骨干教师、学科带头人每学期做一节公开课。
二）、夯实教学常规，提高课堂教学效率。
聚焦课堂，从细节抓起，从上课前、课堂上抓起，从教师自身抓起。开展各种形式的听评课活动，提高课堂教学的实效性，提高教师业务能力，在教学研究中提高教师队伍的整体素质。
1、备课。加强对教师教案超备力度的监控，每位教师做到教案超周备。教案课课有反思。
2、坚持听常规课的制度，加强听评课活动。结合学校本学期的领导分工，以集中和分散相结合的方式开展对教师的常规听评课活动，即在学校统一部署下各分管领导对所分管的学段或者学科进行听评课主抓。做到周周进课堂，月月有交流。
同时结合教师的个案跟踪有重点、有针对性的进行常规听评课活动。教师一学期听各级各类课不少于10节。
3、组织扎实的教学活动，学生活动重心下移，突出教研组的功能。学校组织的学生活动少而精。日常性学生评比活动继续由教研组组织，学期初由各教研组制定计划，报学校教导处，由学校教导处负责活动的监督与协调。
4、学生作业的检查力度。本学期将实施学生作业领导跟踪制，每位分管领导对所分管的年级进行一定周期的学科作业关注和指导。力求使作业布置在数量和质量上上新的台阶。
注重特色作业的布置和反馈。同时，加强同轨班任课教师交流，重视单元检测，淡化终结性考试。
5、强化质量意识，进行严谨、科学、循序渐进的质量监控，切实保证学校教学水平、学生学习质量的稳步提高。
1）、营造英语学习氛围，调动学生学习英语积极性，提高英语教学质量。
2）、严格各种检测考试、考务管理以保证措施得力、贯彻落实到位。以提高教师的质量意识，促进师生协调发展。
3）、继续做好单元检测把关，单元练习随教学进度，统一时间进行检测。认真及时批阅、试卷分析、学生错误订正。科学使用检测结果，及时调整教学策略，补救方法进行查漏补缺，弥补教学不足。
4）、加强对学生语、数、英三科知识与能力的单项训练与同步验收。语文：字词、朗读、查字典等；数学：口算、计算、应用题等；英语：以单词、背诵为主。
5）、教导处及时了解学校教学质量状况，采取措施进行宏观调控。
三）、常规教育科研工作方面。
1、进一步加强教科研制度建设。以制度建设促进教科研发展。本学年要以现有的学校教科研规章为依据，加大执行力度，并在具体实施过程中作进一步修改和完善。
努力通过制度建设减少工作失误，提高工作效率和服务质量。
2、加强科研培训，提高师资素质。一是组织教师积极参加各项校外培训，开阔视野，提高学识，更新理念。组织骨干教师参加市、县两级的教科培训、学术研讨等活动，学习先进经验，提高科研认识。
通过创造条件，不断加速教师的成长。二是不断加大校本科研培训的力度，营造良好学术氛围，全面关注教师教科研能力的提升。一是对新上岗的青年教师，开展“师徒结对”活动，充分落实传、帮、带，鼓励青年教师乐于学习、勤于研讨，尽快胜任教育教学工作。
三是对五年以上的中青年教师，通过建梯队、抓重点、压担子的方法，不断为骨干成长教师提供条件、搭建舞台，加快成长脚步，争取让更多青年教师脱颖而出。
3、规范课题研究过程管理。做好各级教科研课题的开题和研究工作，人人参与到课题研究，主动召集各课题组成员适时开展工作研讨，加强课题的过程管理和资料汇总工作，定期收集课题中期研究报告，征集课题研究**，认真做好到期课题的结题工作。推行“四个一行动”，即教师每学年必须参加一项课题研究、撰写一篇教育教学**、完成一次教学课例(案例)分析、上好一堂公开研讨课，并将其作为考核评优和专业技术职务评聘的重要依据。
积极探索和逐步形成在课题引领下的“学习、设计、实践、反思、提高”反复实践而又螺旋上升的校本教研运行方式和内在机制。
四） 、校本课程和综合实践
本学期各年级继续开展好校本课程和综合实践活动课程的研讨，每年级任课教师和学生是商定研究主题，并在。
二、三个月内完成对此主题的研究。请任教老师注意过程资料的搜集和积累。
五）、学前工作。
继续做好三会一养（会说、会写、会交流、养成良好的学习生活习惯）教育，重点交流区域活动的教学，完成传帮带活动。
六）、积极开展课外活动，做好其他工作。
坚持以德育智，以艺启智，以体促智的指导思想，开展好课外活动，活动要正常有序地开展，应做到有计划、有组织、有记载、有检查。认真落实**、美术课程标准，抓好学校艺术工作，促促进学生德、智、体全面发展。
行事历。九月：
1、制定各类教学计划，进入正常教学。
2、全员新课标培训。
3、各教研组开展教研活动。
十月：1、 开展班内作业展评活动。
2、 教学检查（作业、教案、听课）。
十一月：1、期中测试。
2、各教研组开展教研活动。
3、开展全校写字比赛。
十二月。1、教学检查（作业、教案）
2、做好期末复习工作。
0三年一月。
1、期末考试。
2、完成各项期末教学总结及优秀学生评比。
3、上交各类教科书及教辅书等教学工具。
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