附件2：
部门。岗位。
幼儿**教育教师。
数专业/学科量背景。
学前课程与。
1人教学**。
教育方向。要求备注。
幼儿健康教育教师学前心理学教师。
学前教育系12人。
学前教育学教师。
1人。1人。
1人。学前卫生学教师早期教育方向。
教师幼儿园管理教师舞蹈教师。
1人。1人1人3人。
普通话教师2人。
35岁以下，北京师大、华东师大、南京师大等“211”师范大学硕士及以上学历，本科为学前教育专业者优先，男性优先，高职称者优先。
35岁以下，北京师大、华东师大、南京师大。
学前课程与。
等“211”师范大学硕士及以上学历，本科。
教学健康。为学前教育专业者优先，男性优先，高职称。
教育方向。者优先。35岁以下，北京师大、华东师大、南京师大、
儿童发展。辽宁师大等“211”师范大学硕士及以上学。
心理学。历，男性优先，高职称者优先。
35岁以下，北京师大、华东师大、南京师大。
学前教育等“211”师范大学硕士及以上学历，本科原理为学前教育专业者优先，男性优先，高职称。
者优先。或引进教授。
35岁以下，北京师大、华东师大、南京师大等“211”师范大学硕士及以上学历，本科。
学前教育。为学前教育专业者优先，男性优先，高职称者优先。或引进教授。35岁以下，“211”大学硕士及以上学历，高。
儿科学。职称者优先，男性优先，有经验者优先。
教育经济35岁以下，“211”大学硕士及以上学历，高与管理职称者优先，男性优先。
35岁以下，“211”大学硕士及以上学历，有。
舞蹈学儿童舞蹈创编能力者优先，高职称者优先。
其中男性1人。35岁以下，“211”大学硕士及以上学历，有中文背景，普通话一级乙等以上水平，口语。
汉语言文学。
表达能力强，有较强的指导学生语言活动的能力，高职称者优先。
博士、教授作为人才引进博士、教授作为人才引进博士、教授作为人才引进。
备注：具体招聘人数以省人社部门核准为准。
长沙师范学校“国培计划 2019 ”实施工作总结
我们将任务驱动 小组学习贯穿项目实施全过程，引进 世界咖啡 集体会谈 角色扮演 教师工作坊 课程超市 等参与式培训方式，要求各类课程都突出参与体验 示范引领，注重充分发挥团队作用，围绕案例和示范活动，就地取材 开展团队案例研讨。我们在开班仪式上明确任务 在破冰活动中建立小组 通过专题讲座解答疑难 通...
理科教研组工作计划师范学校
师范学校第二学期理科教研组工作计划。理化生组工作以学校计划为指导，学习教育教学理论，落实教学常规，在教育教学中密切与现实生活和社会发展联系，从学科特点及我校学情现实出发，关注学生生活和应用知识的能力，为学生的可持续发展奠定良好的基础。同时也要注重教师的个人发展，进一步提高教师业务素质。1.每个教师不...
2023年秋季中等幼儿师范学校校本培训工作总结
本学期，我校认真贯彻落实学校办学思想，在 促进有效学习 堂变革和深化新程改革的背景下，推进教科研与教师教育工作规范化 信息化 主题化，促进教师队伍成长迅速，取得了一定成效，现总结如下 一 完善制度建设，确保工作有序开展。在学校领导的大力支持下，我校成立了校本培训组织机构和校本培训领导小组，领导重视，...