二〇一二年秋季毕业班工作计划。
一、指导思想。
面向全体学生，充分调动师生、家长的积极性，抓实做好毕业班教育教学工作，做好迎考准备。
二、 奋斗目标。
1、人人能毕业，个个能成才。
2 、毕业班各科平均分达到县前15名。
3、 毕业班升邻中人数为农村学校第一，升国家重点高中、升省重点高中总人数农村学校第一。
4、毕业班综合考核在县上拿等级奖。
三、工作思路。
1、认认真真上新课，扎扎实实打基础。以学生素质提高为中心，以问题解决为目标，以强化能力为主线。分段要求，抓重点，抓落实，夯实基础。
2、提高优生质量、抓住差生不放。对于前二百名的学生，激励他们不断进取，鼓励其形成级段（前50、前100前150名、前200名）。对差生在学习上采取“小步快跑”方式进行教学，努力减轻学生智力和心理压力。
四、 具体措施。
一）加强教学管理。
1、认真备课。毕业班的新授课，要求老师一定遵照学校要求的“五认真”，把握重点，突破难点，一步一步地夯实基础知识，训练目标要求和基本技能，切不能为了赶时间，抢进度，盲目求快。要把握学生学习循序渐进原则，结合本班学生知识起点，接受能力，适当提前结束新课，以便集中精力组织全面复习。
要充分发挥集体的力量，根据教学进度和教学中遇到的疑难问题同组教师要各抒己见，最后协调统一。保证传授知识的正确和各班进度的一致性。
2、认真上课。切实向40分钟要质量，不加重学生负担。在钻研教材，认真备课的前提下，课堂教学讲究艺术， 使学生学得扎实，学得轻松。
尽量当好导游型教师（指的路总让人向往、把穷山恶水当成气势磅礴）、不行当监工型教师（逗人恨、但威风，不完成任务绝不收工），不要当家长型教师（唠叨、包办一切，又辛苦又讨人厌）。要驾驭好课堂，首先我们教师要自信，自信源于我们对学科基础理论、对教材的把握，对学生的了解，对教法的娴熟应用，换句话说就是“有气质”。二是用好教材和配套教辅资料，教材是第一素材，是教学的范本，必须完成的基本任务，教辅是“引、导、练”的范本，可根据情况调整，它上面有导学提示（预习检测），典例讲解（课堂辅导）、达标训练（当堂训练）、直击中考（巩固提高）等版块，用好了就是学案的简化版。
三是调控好课堂，在课的引入上做好接点的选择和有感染力的叙述，注重素材出现的顺序和手段，设计用什么手段引导学生学习（机械重复、有规律的训练、有成就感的体验或**），其实备课的准备不仅是知识的准备，更重要的是教学过程的准备。为确保课堂教学质量，年级组教师之间要相互学习，互相帮助。
3、认真批改作业。按中考要求，结合学生实际，精心设计作业。习题要精选，数量要适度，书写格式要规范，对作业的批改要及时，重在讲评，督促学生及时订正错误。
4、认真举行考试。坚持月考制度。考试要严密组织，严格要求，精心安排。
从出题，举行考试、阅卷、统分、进行质量分析等都要严肃认真对待，及时查漏补缺纠偏。特别是命题，一是有梯度，都难了，成绩两极分开中等及以下的备受打击，都简单高分扎堆，尖子生没有成就感。二是中考补考的题坚决不考，不要用偏题、怪题、难题刁难学生。
二）加强学生的管理。
1 、对中等以上的学生，有针对性地布置适量的课外，练习，对他们思想、课堂表现、作业情况、测试成绩、方法予以关注。
2、对学习困难的学生，采取低起点，小步伐，反复耐心地指导，做简单容易的练习，让他们遵守纪律，确保班级稳定和安全 。
3、针对初三学生两极分化明显，优生升学压力大，差生破罐子破摔等现象，我们要通过班会、个别谈话、家访等形式对他们进行心理健康教育，对他们进行正确的思想导向，减轻心理压力，增加学习的信心。
4、尖子班对每次测试前50名、普通班对每次测试前10 名学生进行交谈，并引进竞争机制，培养拼搏精神，激发学生的学习热情。
5、我们要对学生进行理想前途教育。帮助他们树立正确的价值观、成才观，让他们明确，三百六十行，行行出状元，引导学困生正确对待中招考试和职业教育。
6、学生后期复习时间紧，任务重，压力大，在系统知识复习的同时，教会学生复习的方法，并让他们正确地处理好学习与休息的关系。
五、工作计划安排。
第1周（9月3日-7日） 工作安排制订学期教学计划和筹备毕业班科任教师会。
第3周（9月17-21日）召开毕业班工作会 。
第5周（10月8-12日）第一次月考。
第6周 （10月15-19日）第一月考质量分析。
第11周（11月12-16日）第二次月考。
第12周 （11月19-23日）第二月考质量分析。
第16周（12月17-21日）第三次月考。
第17周 （12月24-28日）第三月考质量分析。
第21周（2023年1月21-25日）期末考试。
二〇一二年七月二十日。
2023年初中毕业班工作计划
以精心写就精品文档。欢迎 并关注笔者。初中毕业班工作计划。上学期的班级各项工作，在学校领导的关心扶持下，经科任教师的协作，加之学生的努力，基本上达到了年初制定的德育目标，学生思想比较稳定，学习状态积极，在学校组织的各项文体活动中充分展示个性和才能，思想品质 人格素养 心理素质 身体素质等方面都得到很...
毕业班工作计划
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2019秋2019春中小学毕业班工作计划
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