3、细化教学常规过程化管理，努力提高教学质量
1）、业务检查重平时。
学校对教师教学常规的检查方式比较灵活，注重日常的业务检查与指导，原则上每周进行一次业务抽查，期中期末各一次普查，并能做及时反馈。按照“检查—反馈—改进—复查”四步走的方式，使得教师的各项教学业务工作在平时就落到实处，步步为营，一步一个脚印，不走形式，不走过场，求实创新，为教学服务。继续进行推门听课制度，我们采取“听课评课**制”，使教师的业务学习与听课务实有效。
2）、规范常规做保障。
我们严格要求教师遵守学校工作制度，规范自己的教学行为，尤其是对教学常规工作常抓不懈。教导处继续加强教学“六认真”工作的监督与检查，对教师的备课、上课、作业布置与批改、两类生的辅导、学生成绩的检测等都提出了更为细致的要求。尤其是针对教学常规最薄弱的几个环节：
如教学计划中的学情、教材的分析、两类生的辅导教学反思等。学校分别作出明确细致的指导与规定。全体教师都能按照学校的要求认真细致地做好教学“六认真”工作，向课堂45分钟要质量，向课外辅导与作业批改要效益。
3）、教学管理提质量。
本学年我校重点抓课堂教学管理，通过严格的教学管理求得良好的教学质量。一是学校教导处加强日常教学监控，发现问题，及时分析研究解决办法；二是不断创新质量监控方式方法，加强课堂教学效果检测，进一步巩固和提高质量；三是召开学生会、家长座谈会、年级教学质量分析会，交流反馈教学情况；搜集、整理、研究学情；四是加强作业、辅导、检测管理力度，避免大量重复性作业，向课堂45分钟要质量；五是扎扎实实地做好“提优补差”工作，从而全面提高学生的总体成绩；六是重点抓好毕业班的教学管理工作，为毕业班尽力提供良好的教学环境与学习氛围。具体工作：
①、积极创设条件，进行有力督导，保证体育、理化试验工作有序开展。加强管理课间20分钟体育锻炼，要保证体育考试成绩，就必须加强训练时的督导工作，为此，学生每次训练时，学科教师、班主任、年级领导或学校领导都在进行督导。②、是抓时间，实施九年级晚辅导制度，为初三教学挤时间，从时间上保证初三教学的需要。
③、是抓思想工作。一是抓教师队伍的思想工作，通过教师会、与教师个别谈心等形式，抓教师队伍建设，激发教师工作的积极性、主动性；二是抓学生思想工作，通过家长会、学生会、个别谈心、单独辅导等形式，从学习、生活等各方面关心学生、解决学生遇到的各种困难，为学生学习创造宽松的环境。④、是为初三教师提供必要的教学资料，为教学质量的提高奠定基础。
学校为每位初三教师购买了一套中考复习资料。⑤、是加强研究与指导。学校领导经常同学科教师开展教学研究，**教学相关工作、学生管理工作等，学校教学工作领导小组成员还经常深入课堂进行指导，特别是对后期复习中教师的个别指导尤为突出。
⑥、是在学校领导下，积极落实对规划生的辅导和联系工作，保证了规划生学校成绩的稳定和提高；落实了《后期复习管理意见》，对任课教师的备课进行检查、登记、考核，将检查考核结果纳入对教师的年度考核。
4、重视骨干教师队伍的建设和培养，提升学校教师队伍形象。
一是建立了一支业务素质强、政治素质好的骨干教师队伍；二是注重了培养和使用，主要表现在：（1）、积极派出去学习先进的教学理念、教学理论、教学方法等；（2）、积极动员其参加上级组织的教研活动，为全镇教师提供教学研究课；（3）、将教研工作的组织、管理工作交给骨干教师完成，为他们提供锻炼和展示的机会。通过上述工作，有力地促进了骨干教师队伍的建设。
（4）、把骨干教师同新教师、学科薄弱教师结对子，进行“**式”考核，促进学校整体教学质量的提升。
二、取得的成绩：
1、初中升学考试：
参加初中升学考试的53名考生，考试总分达到了简阳市普通高中录取分数线50人，其中，资阳市级示范性普通高中26人，简阳中学6人，阳安中学18人。学区综合评估第三名，完成了石桥镇教育总支下达给我校的位次目标和积分目标；并获得市教研室的表彰。
2、在石桥学区中小学教学质量专项表彰会上，我校获得学校教学目标达成奖，七、八、九年级都获得年级教学目标达成奖 、年级教学质量管理突出贡献奖，7.1班、8.1班、9.
1班都获得班级教学质量管理突出贡献奖，有九个学科获得学科教学工作突出贡献奖 。
3、在教师节表彰会上，我校有5位教师获得简阳市表彰，有2位教师获得石桥镇表彰。
4在简阳市教育局组织的统一检测中，我校各年级取得了不错的成绩：
1）、在11——12年度第二学期期末考试中，七年级全镇第2名，八年级全镇第3名，九年级全镇第3名。
2）、在12——13年度第一学期期末考试中，七年级全镇第5名，八年级全镇第1名，九年级全镇第4名。
5、职业学校招生送生工作。
今年我校中等职业学校招生送生工作，在学校支部、行政的正确领导、组织下，通过全体领导和教师的共同努力，将22名学生送到了中等职业学校，完成了教育局下达我校目标任务的88%。
6、教师学科教学**、经验文章有20余篇获简阳市级及以上等级奖，有3人在简阳市组织的经验交流会上进行交流发言。
7、初中数学在全国学科竞赛中，有两名教师获简阳市级以上指导奖，参赛学生均获简阳市级以上等级奖。
8、初中任课教师教材培训面达100%。
9、学科教师参加国培全部合格。
三、需要改进的工作：
1、教师的业务培训有待进一步加强。尽管学校进行了相关培训工作，但教师的认同度不够，教师主动学习的不多，所以教师向学习型教师的转变还没有进入实质，教师的专业成长还较欠缺。
2、教研活动的成效还有待进一步提高。特别注重教研工作的指导性、实用性，为教师教学解决实际问题。
3、初三的管理对一类边缘生关注不够。
4、教导处为教师服务的工作做得不够，还需要进一步地加强与教师的交流和沟通，进一步做好服务工作。
总之，过去的一年，我们努力地做了大量的、具体的工作，取得了一定的成绩，同时，也还存在许多需要改进的问题，我们相信，在学校支部、行政的正确领导下，在教育总之的关心和帮助下，我们在新的一年里，一定能使我校各项工作更上一个台阶。
2023年1月。
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