六年级练习题

发布 2020-04-19 21:26:28 阅读 1214

一、下面词语中,有两个正确的一组是( )

a、理直气壮负刑请罪完壁归赵漫天切地

b、残决不全从容不逼手舞足滔仪表堂堂

c、不遣余力遇事不补神彩奕奕喜出望外

d、白废心思微不足道不可思义目瞪口呆

二、选词真空。

维持保持保护

1渔夫起早贪黑地干,还( )不了一家人的生活。

2他始终( )着艰苦朴素的优良作风。

埋怨抱怨 3事后,他( )自己考虑不周到。

4他老是( )别人对他不尊重。

必须必需 5一只蜜蜂要酿造一公斤蜜,( 在一百万朵花上采集原料。

6他买了一些学习上( )的用品。

毕竟究竟 7兴国塔( )有多高,谁也没有测量过。

8光靠瓜菜过日子,( 是填不饱肚子的。

沉重繁重 9( )的工作,累得他更加消瘦了。

10他怀着( )的心情告别了妈妈。

改善改正改变

11、新学期以来,他的学习态度( )了很多。

12、如果我们犯了错误,就要及时( )

13、这几年,人民群众的生活有了很大的。

刚强顽强勉强

14、经过( )的努力,他终于获得了胜利。

15、他是个性格( )的孩子。

16、她( )答应了我的请求。

激动激烈激发激励激情

17、前线将士在报告中充满( )地讲述了战斗的( )和我军的英勇。大家听了报告,心情十分( )报告( )了我们的学习热情,前线将士( )着我们前进。

明智精密聪慧深刻

18多读书,读好书,从中会受益匪浅,读、读,读史使人( )读诗使人( )演算使人( )哲理使人( )伦理学使人有修养,逻辑学使人长于思辨,好好地读吧!

三、按要求改写句子。

1、人与山的关系日益密切,使我们感到亲切、舒服。(反问句)2、没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。改为肯定句3.

火星表面没有生命存在。(改为设问句)4.要想取得好成绩,必须刻苦学习。

(改为反问句)5.难道世界上糟糕的诗不够多么?(改为陈述句)6、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人?

(改为陈述句)7、我们每一个人需要的是这种精神。(改为反问句)8、三亚落日,形奇色艳,谁都说它美(反问,双重否定)9、赵王没有别的办法,只好派蔺相如带着和氏璧到秦国去。(双重否定)10、天下的人都知道秦国不讲信用。

(反问,双重否定)11、这就是“完璧归赵”的故事。(双重否定)12、蔺相如很害怕见廉颇。(比喻)

13、寒风吹到脸上很痛。(改为夸张句)

14、鲜花盛开。(改拟人句)

15、水稻成熟了。改拟人句)

16、这些来青海的客人非常热情。 改变词序,改变句子意思:

17、我在少年宫附近住。 改变词序,不改变句意:

18、他的话没有完全错。 改变词序,改变句意:

六、在原句中修改病句。

1、我们要端正学习目的,明确学习态度。

2、詹天佑克服了种种困难和考验,主持修筑京张铁路。

3、一个人难免有缺点错误,改进了就好。

4、老师的话像春风一样温和着他的心。

5.小芳和小红商量好,中午她喊她上学。

6、他的动作真逗,我不禁忍不住笑出声来了。

7、张雁和李玫约定一起在自己的家里温习功课。

8、我一定要改正不好的缺点

9、商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。

10、他完成了一次又一次艰巨任务

11、王老师讲完故事,教室里响起排山倒海的掌声。

12、我仔细端详这位老奶奶。

13我的思路把清脆的歌声打断了。

14、通过主题队会,激发了我们热爱祖国的感情15、廉颇脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上负荆请罪。

七、排序。

( )确定中心,选好材料。

列作文提纲。

( )审清题意,明确要求。

初稿写好后,要认真修改。

努力做到“语句通顺,前后连贯”。

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