八年级语文第三月考检测题。
一、基础知识（8分×2=16分）
1、加点字注音有误的一项。
a、推崇（ch ng）嶙峋（x n） b 、匀称（y ） 击磬（q ）
c、丘壑（h ） 轩榭（xi ） d、镂空（ u） 鎏金（li ）
2、书写有误的一项。
a 惟妙惟肖重峦叠障弧形陡坡。
b 因地制宜自出心裁点缀饮涧。
c 井然有序龙凤呈祥斟酌桥墩。
d 巧妙绝伦瞻前顾后和谐迥然不同。
3、词语解释有误的一项。
a 匀称：均匀，比例和谐。
b 惟妙惟肖：非常奇妙，非常好看。
c 驻足：停止脚步。
d 失之毫厘，差之千里；相差虽小，而造成的误差或错误却极大。
4、句子表达规范，意思清楚的一项。
a 不可以不否认，只想得到不想给予，只知所取不思回报，并非个别现象。
b 非常时期，重罚治陋习，已经把“乱吐痰”等不文明行为上升至**行为。
c 经过大家的努力，使我们出色的完成了上级交给的任务。
d 化石使历史的证人，它帮助我们认识地球历史的发展过程。
5、句子中加点的成语使用正确的一项（ ）
a 这次艺术节办的栩栩如生，全校师生交口称赞。
b 执法部门要善于虚张声势，使假冒伪劣产品无藏身之地。
c 老师几句点评，使我茅塞顿开：“啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵啊！”
d 我们每年都在家乡植树，现在那里的树已是鳞次栉比，鸟儿也回来了。
6、下列各项中，不属于同一类的是（ ）
a 《中国石拱桥》 b 《故宫博物院》
c 《桥之美d 《苏州园林》
7、指出下列句子所运用的表达方式。
a 叙述 b 说明 c 描写 d 议论。
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。
我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。
茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。
从天安门往里走，沿着一条笔直的大道穿过端门，就到午门的前面。
二、语言积累（8分）
1、浮云游子意。
2幽径独行迷。
3、《秋词》中将诗人的豪迈乐观之情抒发得淋漓尽致的诗句是。
4、写出一联有关“三峡”的诗句（《早发白帝城除外。
5、比喻想要隐瞒掩饰，结果反而暴露的一句俗语是 。
6、歇后语：水仙不开花。
三、阅读。一）
自三峡七百里中，两岸连山，略列阙处，重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭年夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阴绝。或王命急宣。有时其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则回清倒影。绝多生怪柏。悬泉瀑布，飞漱其间良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
1、从侧面描写山高峻的句子是2分）
2、写三峡水清澈的句子是2分）
3、用现代汉语翻译下列句子（4分）
1）清荣峻茂，良多趣味。
2）虽乘奔御风，不以疾也。
4、下列加点词意思相同的一组是2分）
a、 b、c、 d
5、文中定秋天的三峡之景，为何要引用渔歌？（2分）
6、古人常用“三”形容“多”或“少”，如文中“猿鸣三声泪沾裳”。请你举出两个含“三”字，其含义也是表示“多”或“少”的成语或格言。（2分）
二）晋祠（节选）
然而，最美的还是祖先留给我们的古代文化。这里保存着我国古代建筑中的“三绝”。
一是圣母殿。它建于宋天圣年间，重修于宋崇宁元年(2023年)，这是全祠的主殿。殿外有一周围廊，是我国古代建筑中现存最早的带围廊的宫殿。
殿宽七间，深六间，极为宽敞，却无一根柱子。原来屋架全靠墙外回廊上的木柱支撑。廊柱略向内倾，四角高挑，形成飞檐。
屋顶黄绿琉璃瓦相间，远看飞阁流丹，气势十分雄伟。殿堂里的宋代泥塑圣母像及42个侍女，是我国现存宋代泥塑中的珍品。她们或梳妆，或洒扫，或奏乐，或歌舞，形态各异，形体丰满俊俏，面貌清秀圆润，眼神动人，衣纹流畅，真是巧夺天工。
二是殿前柱上的木雕蟠龙。这是我国现存最早的蟠龙殿柱，造于宋元佑二年(2023年)。八条龙各抱一根大柱，怒目利爪，周身风从云生，一派生气，距今虽近千年，鳞甲须髯，仍然像要飞动，不能不叫人叹服木质的优良与工艺的精巧。
三是殿前的鱼沼飞梁。这是一个方形的荷花鱼沼。沼上架了一个十字形的飞梁，下面由34根八角形的石柱支撑。
桥边的栏杆和望柱形制奇特，人行桥上，可以随意左右。这种突破一字桥形的十字飞梁，在我国古建筑中也是罕见的。
以圣母殿为主体的建筑群还包括献殿、牌坊、钟鼓楼、金人台、水镜台等，都造型古朴优美，用工精巧。全祠除这组建筑外，还有朝阳洞、三台阁、关帝庙、文昌宫、水母楼、胜瀛楼、景清门等，都依山傍水，因势起屋，或架于碧波之上，或藏于浓荫之中，各有不同的情趣。
园中的许多小品，也极具匠心。比如有一座假山，山上一挂细泉垂下，就在下面立着一个汉白玉的石雕小和尚，光光的脑门，笑眯眯的眼神，双手齐肩，托着一个石碗接水。那水注在碗中，又溅到脚下的潭中，总不能盛满碗。
再如清清的小溪旁，有一只石雕大虎，两只前爪抓着水边的石块，引颈探腰，嘴唇刚好没入水面，那气势好像要吸进百川似的。历代文人墨客都喜爱晋祠这个好地方，山径旁的石壁和殿廊的石碑上，留着不少名人的题咏，词工句丽，书法精湛，为湖光山色平添了许多风韵。
晋祠，真不愧为我国锦绣河山中的一颗璀璨的明珠。
1、就全文看，运用的结构方式是1分）
2、作者在第一段详细介绍了圣母殿，是按什么顺序介绍的？你判断的依据是什么？（2分）
3、理解下列加点词语的不同含义（2分）
1）园中的许多小品，也极具匠心。
2）赵本山的许多小品受到广大观众的一致好评。
3）吴冠中写的文章《桥之美》是一片文质兼美的小品文。
小品”一词的含义分别是：（123
4、本文划线句运用了哪种说明方洗？有什么好处？（3分）
5、文章语言有什么特点，请举例说说。（2分）
三）永不贬值的财富（10分）
那是十多年前的事了。当时我以优异的成绩考入了大学，这在偏远的山村里可是件新鲜事，村里为此专门请乡电影队来放了场电影，以示祝贺。左邻右舍，张五李赵的婶子、大娘知道我们家穷，也都你家十元，他家八元地往我家送钱，帮我筹学费。
望着桌上一堆零碎的人民币，我被这淳朴的乡情、善良的父老亲深深地感动着。
但令我终身难忘的却是入学前发生的一件事。那天上午，我正在家里收拾行李，准备启程。忽然，听到门外有个苍老的声音喊：
“山子他娘在家吗？”母亲听见了，赶忙去门开门。门外站着村里瞎眼的老婆婆老人家一生没有儿女，相依为命的老伴死后，她大病一场，两眼便失明了。
平常只好握着根竹竿，摸索着向左邻右舍要地瓜皮子度日。母亲急忙把瞎眼婆婆让进屋里坐下，然后喊我倒茶。瞎眼婆婆对我母亲讲了一大堆赞扬我有出息的话，把我喊到她身边，用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的一元钱，对我说：
“山子呀，我这个瞎老婆子也没钱，这两元钱是我用地瓜皮子从小贩手里换来的，两毛钱一斤，我共卖了十斤，你别嫌少，添着买本书吧”。
怎么，两元钱？瞎婆婆手里分明拿着一元钱呀！望着这一元钱，我和母亲瞬间都明白了。
多么奸诈的小商人，他们竟伤天害理地欺骗一个孤苦伶仃的老婆子！要知道，这十斤地瓜皮子，瞎婆婆要风里来、雨里去在黑暗中摸索多少天，奔走多少户哇——“怎么，你嫌少？”瞎婆婆的话打断了我的深思，母亲含泪示意我快接下，我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“两元钱”，眼泪已经夺眶而出。
许多年了，如今瞎老婆婆早已到另外一个世界去了，但老人家留给我的那一元钱，我却一直珍藏着。因为在我眼里，它已不再是普通的一元钱了，而是一笔取之不尽、用之不竭、永不贬值的精神财富，它让我在人际关系日益商品化的今天。懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人。
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