一课时答案：
2）填空题：
1.写出下列词语的近义词。
漂亮——美丽闪烁——闪耀。
存心——故意特别——非常。
随意——随便阴凉——凉爽。
2. 写出下列词语的反义词。
新鲜——陈腐漂亮——丑陋。
承认——否认黑暗——光明。
随意——拘束阴凉——炎热。
3. 形近字组词。
蝴（ 蝴蝶 ）（蝴蝶结 ） 湖（ 湖水 ）（湖泊 ）
拔（ 拔草 ）（拔牙 ） 拨（ 拨弄 ）（挑拨 ）
瓢（ 水瓢 ）（瓢虫 ） 飘（ 飘雪 ）（飘落 ）
4. 多音字组词。
晃（ huǎng ）（白晃晃 ）（明晃晃 ）
huàng ）（摇晃 ）（晃荡 ）
结（ jiē ）结果子 ）
（ jié ）结果 ）（结局 ）
5. 照样子，写词语。
例：圆滚滚（最少写三个）
绿油油、胖乎乎、黑乎乎、胖乎乎、黑漆漆、红彤彤
6. 成语解释造句题。
1>马马虎虎。
解释： 1.形容做事马虎、随便。2.勉强；凑合。
造句： 小明做事情总是马马虎虎的。
2>光芒四射。
解释： 强烈的光线射向四面八方。
造句： 太阳光芒四射， 亮得使人睁不开眼睛。
二课时答案：
1.花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。句子中的“明晃晃”可以换成“五颜六色”吗？为什么？
答：不好。“明晃晃”一词是园子留在作者记忆中的色彩，这色彩明亮，健康，活力四射。
从这个词中可以看出作者对园中事物的满心喜爱。如果改为“五颜六色”，只是表现色彩的丰富多样，则不能传达出这种感情。
2. 祖父的园子里有些什么？
答：花园里有蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱、蜜蜂。作者不仅着眼于它们的色彩——“白、黄、红、金、绿”一应俱全，还对蜜蜂的样子和姿态，进行细致入微的描写。
3. “我”和祖父在园子里做了什么？
“我”和祖父在园子里栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水。我还追蜻蜓、摘吃黄瓜、捉玩蚂蚱等。
4. 概括文章主要内容。
答：本文通过描写祖父的园子里的景物以及作者在园子里干活、游戏的场景，展现了作者快乐、自由、幸福的童年生活，表达了作者对童年美好生活的眷恋和对亲人的怀念。
2 《祖父的园子》作业
作业可打印完成，也可以抄在练习本中完成，看清楚课时再动笔完成作业。一课时 1 听写词语 家听本 听写后批改，一个词5分，低于60分需要重听，先订正错误再听写一遍 蝴蝶蜻蜓蚂蚱蚱蜢嗡嗡叫圆滚滚明晃晃樱桃榆树拔草瞎闹黑灯瞎火铲除锄头割掉承认拴着水瓢瓢虫逛街随意阴凉。2 填空题 1.写出下列词语的近义词。...
祖父的园子答案
课后测评题参 第一学时。一 稻穗抛开随意樱桃蚌壳蝴蝶草帽瞎闹倭瓜蚂蚱。二 略。三 蓝悠悠明晃晃毛嘟嘟胖乎乎圆滚滚。四 1.比喻 2.反问 3.拟人 4.排比 5.夸张。第二学时。一 1.睡醒了天上逛说话自由。2.蝴蝶蜻蜓蚂蚱蜜蜂倭瓜黄瓜玉米。3.栽花拔草下种铲地浇菜。摘黄瓜追蜻蜓采倭瓜花捉蚂蚱。睡着...
我和祖父的园子作业设计
我和祖父的园子 作业设计班级 姓名 总评 学习目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文。2 感受园子的自由美好和 我 在园中的活动，体会作者童年生活的快乐和自由，感悟祖父给作者那深深的爱和温暖，以及作者对祖父的怀念。课前作业 一 给带点字注音。嗡嗡溜平倭瓜玩腻了水瓢。二 辨析形近字。蜓 拔 锄 割 蜒...