2009 我们一起走过。
女：时光荏苒岁月如梭
蓦然回首又是一个四季的轮回。
男：当2009的最后一抹清辉匆匆掠过。
2010的曙光已点燃万家灯火。
女：亘古的黄土地舞动着春风。
2009的春花秋实。
让彭阳经济社会迈上了一个新天地。
让皇甫谧故里激发出青春的旋律。
男：穿过风走过雨。
绘蓝图创大业。
迈过2009的彭阳更显一份自信。
在宁夏大地上铸就了一个彭阳品牌。
女：2009我们不会忘记。
彭阳在追求发展中不敢懈怠的身影。
用创新抢抓发展的机遇。
用真诚来拓宽发展之门。
用服务提高全民创业的热情。
用汗水加速前进的引擎。
才有了经济社会快速发展。
才有了群众得到实惠的最多。
男：2009我们一同见证。
当春天的暖阳把发展的号角吹响。
当盛夏的鲜花孕育出希望。
当秋天的果实走出田间地头。
当创业的热情一浪高过一浪。
我们看到了。
彭阳各项经济指标创造了历史新高。
改变落后的步伐为后人留下了一道鲜亮的印记。
女：2009我们不会忘记。
面对因金融危机而变得灰暗的发展环境。
县委**领导因为对彭阳炽热的情感。
用奔涌的热血燃起永不服输的精神。
把全县上下求发展的根凝聚起来。
把发展的主动权牢牢抓在手中。
肩并肩风雨同舟。
汇成了彭阳抓发展的强大磁场。
男：2009我们不会忘记。
抓特色产业富民创业者们日夜奔走。
抓能源工业强县决策者们彻夜不眠。
科学审视前进的足迹。
发出对未来的期许。
改变跛足经济我们要让短板变长。
做强生态经济我们要让长板变强。
这点点滴滴变成了值得回味的成就和辉煌。
女：跨过2009
我们完成了一个冲刺。
在这片神奇的黄土地上。
又一次萌发了腾飞的希望。
男：喜迎2010
又是一个春光无限。
历史的巨笔已勾画出新的灿烂。
让我们带着对彭阳的爱。
合：一起出发。
配乐诗朗诵
感悟书的神韵。新世纪的校园。机遇与挑战并存。艰辛与浪漫同在。指点江山的激情在怀。理想之舟在这里扬帆远航。新时代的教师。静气与心志并存。奉献与进取同在。多少个捧卷不眠的夜晚。循着历史的足迹，感悟书的神韵。我们从泥土的芬芳中走来。借着竹简和甲骨文的幽光。照亮象形文字的神奇。领略金木水火土的风采。我们从诸...
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丰满建区20年礼赞。当光阴的手指。婉约转动着岁月的罗盘，当时代的列车。飞驰行进到2012年，一段挥之不去的记忆。将如火的激情再次点燃。一首 春天的故事 仍在人们的心田荡漾回旋。20载峥嵘岁月匆匆走过，20载风雨兼程依稀浮现，潮涨潮落，云飞浪卷，弹指一挥间，丰满迎来了建区20周年华诞。啊，回首20年，...
配乐诗朗诵
课题作者及工作单位。基本信息。四川省义务教育课程改革实验教科书。第12课配乐诗朗诵。教材分析。本课选自四川省义务教育课程改革实验教科书七年级下册第49页第12课 配乐诗朗诵 的内容，本课是让学生熟练掌握录音机软件的操作方法，及会利用此软件制作自己的配乐诗朗诵本课是探寻多 世界的延续和提高，进而培养学...