一学月教学简报

教学简报。

主办：教导处。

文小字【2012】1号。

苍溪县岳东镇文林中心小学校。

第一学月常规检查总结。

为了落实教学常规，强化我校教学管理，确保教学环节扎实推进，根据学校的工作安排和学校教学常规检查制度，教导处于2023年2月27日对学校教师的上课、教案、作业批改，班务管理等情况进行了检查，现将检查结果通报如下：

一﹑总体情况：

从检查的情况来看，老师们都能按质按量地完成各项教学任务。大部分老师备课认真仔细：教案有明确的教学目标；教学重难点突出；教学环节齐全；每个单元都有单元教材分析及课时安排。

二、具体情况：

一）﹑主要优点：

1﹑教师的批改作业及时。全体任课教师根据本校实际，都采用了“全批全改”的作业检查形式；在作业布置上，老师们还能从学生实际出发，有针对性地布置课后作业，作业量适中。

2﹑李映凯老师坚持书写“课后反思”；

3、王先刚老师注重知识的拓展；

4、席小琴老师重视“培优补差”，并建有“学困生”档案。

5、曾衍伟老师教案，重视学生的知识积累与能力拓展，记载详实；

二）﹑存在的问题：

根据本次常规检查，发现反映出的问题有：

1），个别学生学习目的不明确，学习积极性差，缺乏克服困难的勇气和信心，不能按时完成作业。

2），个别教师的教案，显得“过于简略”，缺乏实用性。

三、几点工作要求与建议。

本学期，学校在落实教学常规管理方面，将继续关注课堂教学情况，努力提高课堂教学质量。

1﹑虽然一个教师的教学成绩好坏，不是取决于教案书写的好坏；但是，教案是我们教学内容的一种体现，是教学的一种构思和设想，也是对我们教学内容的一种约束，没有课前的构思设计和认真备课，就失去了上好一节课的前提。希望全体任课老师：认真钻研教材，书写规范和实用的教案。

2﹑本学期，学校将改变听课方式：变“集中听课”为“随机听课”，开学至今，学校领导已经有多次不打招呼进入课堂听课，总体情况良好。但同时，我们也发现了一些问题，在此提出来引起大家的重视。

1）、发现有的老师听课时，临时更改内容，条理出现混乱。其实，没有必要更改提前准备好的内容，课堂教学本来就应该是丰富多彩的，新授课、练习课、复习课，包括作业讲评、试卷讲评都是应该上的课；所以，应该坚持课前准备的讲授内容。

2）、有的课堂教学，不关注学生的学，只管自己讲，课堂组织教学环节缺失严重。组织教学是提高课堂教学效率的关键，老师一个人讲得口干舌燥，没有人听（没有人听懂）还有什么意思？

（3）、作业、练习东拼西凑，缺乏针对性，一节课只翻翻练习册，缺乏精选精练。

3﹑教学常规要求：课堂教学要做到“三实”。

1）、课堂教学要做到“真实。

课堂教学是育人的重要过程，教学必须遵循真实性原则。教师要真实地了解班情、学情，教师备课既要备教材，更要备学生、备自己，使教学符合教学规律，符合学生学习实际，这样才能真实地提高课堂教学的效率。

（2）、课堂教学要做到“朴实。

课堂教学是学生学习的主要渠道和基本形式，是教师和学生必须长期坚持的双边活动。课堂教学的朴实，更能体现教学的规律和教学的真实，更能体现教学的实效。

（3）、课堂教学要做到“扎实。

课堂教学的目的，是要使学生获得知识技能，掌握学习方法，激发思维活力，提高认知感悟水平，形成再学习的能力。要实现这一目标，需要一步一个脚印地扎实教学。扎实的课堂教学，必能真正获得教学的实效。

文林小学教导处。

2023年2月28日。