难忘的六一。
今天是儿童节，中午妈妈说要和我去邮局，给灾区的小朋友寄“爱心包裹”。我也想让灾区的小朋友过上一个快乐的儿童节。一百元捐给一个小朋友，虽然可能只是一滴水的力量，可如果每个人都这样伸出援助的手，也会变成爱的海洋。
中午刚走出家门，妈妈说：“虽然邮局离我们家较远，但我俩还是别坐车了，这样还可以省下一元钱，那多好啊！”我连忙点头表示同意。
走到了步行街，我看到一个乞丐，光着上身，他后背还有一个地方凸起来，很可怜，妈妈说这样的人很难自己谋生。我和妈妈连忙把省下的一元钱放到了他的钱盒里，他侧着身子没看见我的这个动作，虽然他没看见，但我心里高兴极了，因为我帮助了一个人。
终于到了邮局，我和妈妈来到大厅，妈妈向一位阿姨询问了一下寄“爱心包裹”的情况，随后阿姨拿出一张单子让妈妈填写，我签上了我。
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的名字，妈妈拿出一百元给了阿姨，阿姨连忙给了我一张收据并告诉我，那个小朋友收到了，还会给我一个回音卡。
这个儿童节是我这几年来最开心、感觉最温暖的一个儿童节，这是多么令人难忘的一天啊！
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怎样过六一儿童节
怎样过 六一 儿童节 教学设计。教学内容。六一 儿童节快要到了，你打算怎样过自己的节日呢？同学之间相互问一问，说一说。把你过 六一 的打算用几句话写下来。你还觉得哪些同学的想法有意思，也可以写一写。教材分析。这是一项口语交际训练，要求学生围绕 怎样过 六一 儿童节 进行交流。话题 于学生的生活，可以...
怎样过六一儿童节
怎样过 六一 儿童节。盼望了很久的 六一 儿童节快到了，我打算和爸爸妈妈再次去顺德的 长鹿农庄 玩。虽然我去过一次，但是今年 六一 我还想去，因为那里太吸引我了。那里有许多我爱玩的游乐项目 如 捉鱼，虾，玩空中飞人，水上自行车，战胜鲨鱼，小猪跳水 其中我最爱玩的是空中飞人，不但刺激，而且可以锻炼我的...
怎样过六一儿童节
教学目标 1创设情境让学生体验，引导学生积极讨论，主动表现，勇敢地发表自己的看法。同时培养学生学会倾听别人的意见，并会补充自己的意见。2.能以六一儿童节的庆祝活动为话题进行口语交际，并在口语交际中做到讲文明 有礼貌。教学重难点 1激发学生表达的兴趣和自信，感受交流 合作的乐趣。2学生能在交流的过程中...