五年级上册数学教学总结

一、基本情况

本学期我任五年级的数学课，本班共45人，男生28人，女生17人，参加期末考试的共43人，最高分76分、最低分5分、优秀率0%、及率12%、总分1779分、平均分42分。在教学中我注重教与学，因为两者是相互联系不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。

因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。

二、工作回顾。

回顾这一学期以来在各科任教老师的积极配合，认真地完成了教育教学工作任务，取得了一定的成绩。一期来我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程。

三、取得的成绩。

在我不断努力的带动下，学生的脸上有了笑容了，作业基本能按时按量的完成，学生们的学习兴趣较以前提高了，学习的态度也改变了不少。

在教学中，我依据教学特点和学生实际，利用教材中的激发学生情感的因素，力求把课导得巧妙、新颖、有趣，达到引人入胜的效果，使学生的学习情绪不断高涨。

四、不足之处。

部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还得进一步规范和引导；学困生在起始年级的知识空缺（口算乘除法及其他）直接影响着计算的效率与质量，随着年级的增高表现也越来越明显；学习成绩虽然有所进步，但许多方面还有很大的提升空间。老师的付出与学生知识掌握的反馈（作业、成绩）使老师产生急躁的情绪。

五、改进措施和努力方向。

一）改进措施。

1、为了使学生能轻松、愉快地上好课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

2、更好地培养学生对学习的兴趣。

3、给他们的环境较为宽松。

二）努力方向。

今后，我将继续本着“教到老，学到老”的精神，改变急躁的情绪，不断**提高学生学习兴趣、促进学生全面发展的有效机制；继续保持与学生家长的紧密联系，共同配合，把我们的下一代教育好，培养好，争取个人成长与学生成长实现双丰收则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

在今后的教学工作中，我会更加努力学习理论知识，在工作实践中不断完善自己，与时俱进，教学相长，提高教学教育科研能力，提高教学实效。

2009-2024年度上学期五年级。数。学。

期。末。工。作。

总。结。

拟写人：吉冬梅。

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