1.图上都有谁?他们在干什么?都做了什么?
图中都有谁?他们在干什么?说一说,写一写。
你能帮图中的小兔想个什么的办法?说一说,写一写。
图中都有谁,这个小朋友做的对吗?
5.图中的小朋友做的对不对?如果你是那个小女孩你会怎么说,怎么做?
看图,想一想,用几句通顺的话说一说。
看图,说一说,用几句通顺的话写一写。
看图,想一想,用几句通顺的话写一写。
图中都有谁?在干什么?写一写。
看图想一想,用几句通顺的话说一说。
图中都有谁?发生了什么?你能试着说一说吗?
图中都有谁?他们在干什么?试着说一说。
看图,想一想,试着用几句通顺的话写一写。
它们在干什么?发挥想象,试着写一写。
图中都有谁?他们在干什么?试着说一说,写一写。
看图,写几句通顺的话。
看图,说一说,写一写。
看图,写几句通顺的话。
19.以“夏天到了”为题,写一段话。
20.星期天,你去小文家借语文书,想一想,你见到小文时说什么?在她家时你会说些什么?离开她家时你会说什么?说一说,写一写。
21.下课了,你准备出去玩,不小心把同桌小明的文具盒弄掉了,你会怎么说?(用对话的形式写一写)你:小明:
你:小明:你:小明:
22.用几句话写一写你怎样过的儿童节。
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