【教学目标】
1、知识与能力：巩固认识58个生字，正确规范书写29个汉字，积累各类优美词语，并学以致用。
2、过程与方法：通过归类巩固，灵活地运用多种识字方法，掌握生字的音形义，积累词语，理解词语，练习说话。
3、情感态度与价值观：培养学生喜欢学习字词的情感，养成主动积累字词的习惯，热爱大自然，热爱祖国的丰富语言。
教学流程】导入激趣。
导语：第一单元的学习我们已经结束了，在这组课文中，我们感受到了春天的“美好”：桃红柳绿，莺歌燕舞。
这节课让我们再次走进春天，走进这个单元，整理一下我们在字词方面的收获。
分模块梳理。
第一模块：识字大赢家。
利用多**出示本单元含有生字的65个词语。
冰雪苏醒打雷洗澡树枝软和梳头树梢玩耍细线争论有趣。
问题到底颜色淋雨洒水水滴喜欢岁数年龄已经休息站立。
不行扶着栽树亲自古诗首都睡眠到处新闻农村居住喝醉。
烟火儿童散学急忙评论访问挤油邮局轿车花钱邓爷爷。
植树节绿油油万物复苏柳绿花红莺歌燕舞泉水丁冬百鸟争鸣。
百花齐放。1、强调字音。
a.“苏” “澡” “洒”“岁” “栽”“村”“醉”“散”平舌音不要读成翘舌音。
b.“泉”“线”“眠”中间的介母不要丢掉。
c.“行”，还有一个常见音“háng”，如：站成一行，第四行。
2、强调字形。
1）“已”的第三笔要通到横的上面去，我们还学过与字形很相近的两个字：“己”。怎样区分他们呢？（自编小故事帮助识记：）
小粗心区分“已”和“己”
小粗心总是分不清楚“已”和“己”两个字。他感到十分苦恼。
有一天，小粗心翻开字典，“已”和“己”一下子跳了出来。
小粗心打量着他俩说：“你们俩长得太像了，真难分辨。”
已”和“己”我们虽然很像，其实有区别。
已”扭动着身子，说：“你看我像不像一条蛇？”
小粗心说：“像。”
你看我的嘴张得大不大？”
大。”‘蛇口大开’就是我，‘自己’的‘己’。自己有啥就说啥，所以口要大开。”
小粗心点点头。他又指着“已”说：“你是‘蛇口半开’喽？”
对！‘蛇口半开’就是我，‘已经’的‘已’，对已经过去的事情，有的可以忘掉，有的应该牢记，所以我的口半张半闭。”
小粗心又点点头。这时，他已经把“已”和“己”分得清清楚楚了。
第二天，小粗心在黑板上写下了“自己”和“已经”。老师看了很高兴，用红粉笔画了一个大大的五角星。
练一练：选字填空。
己已。早上，我自（）穿衣服。
今年我（）经上一年级 。
2）耍——要。
上学路上，不（）在公路上跑和玩。
下课了，我和同学们在校园里玩（）。
3、强调字根据单元作业情况指出容易写成错字的：
1）“绿”不满地说：虽然我喜欢水，可是，不要把我的右下部写成“水”呀。
2）字卡“声” （和“生——升”做比较）
谁能说说它们有什么区别呢？为了把它们更好的区分开，老师给它们找到几位朋友，大家想知道吗？仔细看 “花生、学生、生日、生长”；“上升、升高”；“声音、声母、笑声”伸出食指和老师一起边说边写，让我们把它们牢牢的记住。
板书：“生——升——声”。
练习书写。第二模块：词语袋袋裤。
1、按内容整理。
本单元，我们积累了一些描写春天的诗句，如：
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
春天是美好的，你还能说出一些关于春天的词语吗？
教师根据学生回答出示：
春回大地万物复苏冰雪融化泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣。
柳绿花红莺歌燕舞春暖花开春风拂面万紫千红百花盛开。
东风送暖春色满园春光明媚春雨绵绵风和日丽草长莺飞。
鸟语花香春山如笑。
学生自由读——积累背诵——展示背诵。
出示课外诗句，学生诵读。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
2、按形式整理。
有些词语形式上比较特别，我们可以按照形式把它们分成一类。比如：绿油油，我们把它叫做abb式。这样的词语还能举出哪些？
轰隆隆白花花黑乎乎轻飘飘黑漆漆胖乎乎亮晶晶。
教师小结：用分类的方法积累词语是一种很好的学习方法，希望大家在课下读书的时候能用上这种方法。
第三模块：词语大变脸。
同一个词在不同的句子里有不同的意思。
1、出示第一组句子：
春天来了，春风给柳树梳头了，春雨给柳树洗澡了。
上学以后，我学会了自己梳头，洗澡。
引导品味：第一句中加点词语表示的都不是本来意思， “梳头、洗澡”这里指春风吹，春雨下，是把春风春雨当作人来写。
教师引导：这样的句子课文里还有，你能找出来读读吗？
第四模块我有巧巧嘴。
1、选词填空：争论评论。
课堂上，大家在（）一个有趣的问题。
老师请同学们为王红的发言做出（）。
2、出示几组词语，要求选择两个以上的词语说话。
1）苏醒打雷洗澡梳头玩耍洒水栽树。
2）冰雪树枝树梢细线颜色农村邮局。
3）万物复苏柳绿花红莺歌燕舞泉水丁冬百鸟争鸣百花齐放。
3、汇报交流。相机点评，鼓励提升。
结束语。孩子们，一分耕耘一分收获。在这个万物复苏的季节，上一节单元字词整理课，我们也收获了知识，收获了乐趣！只要平时善于积累，灵活运用，我们就会赢得累累硕果！
一年级下册第一单元字词
识字一。一，认一认，读一读。复复习复苏重复复杂齐整齐齐唱齐心协力 柳柳树柳枝杨柳垂柳歌唱歌歌曲儿歌诗歌 苏苏州江苏苏醒苏打舞舞蹈跳舞舞衣舞鞋。冰冰块冰山冰冷冰雹泉温泉泉水喷泉山泉。争争斗竞争争先争气鸣鸣叫鸣笛鸣谢一鸣惊人。二 读一读，写一写。丁丁冬人丁园丁目不识丁。万千万万年万一万水千山 冬冬天冬瓜...
语文一年级第一单元基础字词
一给下列生字注上音节。一去二三里四五六七。十口耳目羊鸟兔。日月火。纸台灯。笑也打。步足响二按要求完成下列各题。一音节 二音节 三音节 十音节 木禾电视球拔课真笔顺 笔顺 笔顺 笔顺 竹沙发晚上送拍跳高身体。木音节 笔顺 组词 木共 笔，第三笔是 禾音节 笔顺 组词 禾共 笔，第三笔是 上音节 笔顺 ...
一年级下册字词
专项部分字词。一 生字乐园。一 请选择正确的读音打 春 ch n c n 天苏醒 x n x n绿 l l 色 融 r n l n 化说 shu su 话柳梢 sh o xi o 玩耍 shu y o争论 l n r n颜色 s sh 蒲 p p 公英吹拂 f f铁锹 qi o qi 茁 zhu z...