一年级绘本

一年级绘本《大大行，我也行》

学习目标。1、展开想像，获得初步的情感体验感受到友情是不能用金钱买卖的。

2、尝试用“我能……，我也能……”的句式说话，鼓励学生表达。听故事能复述大意和自己感兴趣的情节。

3、积极参加讨论，敢于发表自己的意见。

教学过程。1、导入。

1、问候(大家好，我姓王，所以同学们应该叫我——王老师。是啊，见到同学们我非常的开心，初次见面我可以和大家交个朋友吗？谁想和我交朋友，请举起你的小手。

哇，看到有这么多的小朋友愿意和老师交朋友，老师非常开心。（板书：朋友）今天我带了一份礼物要送给大家，想得到吗？

2、既然我们是朋友，那么我们就一定要互相尊重。所以呢我有一些要求，各位好朋友们可以做到吗？上课说话的要求：

当老师说话的时候我一定不能说话，当同学在回答问题时，当老师要求大家安静时（找一个让大家安静下来的动作，可以课前询问班级有什么惯用的指令语气。）

3、今天我给大家带来了一本非常好看的书名字叫做——谁可以来读一读？《大大行，我也行》。读得非常准确和流利，而且声音洪亮看起来精神饱满充满了自信，我们一起为他鼓鼓掌。

接下来要是谁能表现得好，我们大家一定不要小气，因为我们是——朋友。

4、观察封面：你看到了谁？猜猜看大熊要去干什么？小熊呢？它在想什么？

2、观察绘本。

1、提问：（1）大大（熊）和小小（熊）都去了**？做了什么事情？

2）小小（熊）是怎么说的？

大家喜欢小小吗？能说说为什么吗？（我们可感受到小的自信。一个是每个人都有自己的优势，帮助孩子们树立自信心。

力量虽然不及大大，但是对自己充满信心，很努力，有自信，板书）

2、提问：不过有个地方我可以去可是大大去不了。

3）什么地方只有小小（熊）能去，大大去不了？后来怎么样了？让生猜想。

思考：有什么东西是你可以做到，你的爸爸妈妈哥哥姐姐们却做不到的事情呢？可以和其他小朋友一起分享。

3、提问：（4）你觉得小小（熊）开心吗？为什么？

（友谊的美好，一个人太孤单，我们需要朋友）

看完绘本同学们有什么感受都可以说一说。

谁是你最好的朋友，为什么？

4、补充绘本故事《我有友情要出租》《南瓜汤》

三、推荐讲友情的绘本、

我有友情要出租》

1、***大王

2、小羊和蝴蝶

3、好朋友

4、南瓜汤

关于好朋友之间的儿歌最好是能配上一些动作。

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