喵喵喵潮湿（部首相同。
五、 阅读。
小海鸟。傍晚，一只小海鸟飞落在金黄的沙滩上。这是它第一次离开窝，离开妈妈，自个儿在沙滩上学走路。
小海鸟摇晃一下走一步，“唧唧唧”叫一声。摇一摇，唧唧唧，越走越快，越走越有趣。
它走了一段路，回头看看：“咦？多漂亮的一行字儿，是谁写的呢？”又走了一段路，再回头看看：“咦？字儿会跟着我走呢！”
小海鸟走得越快，字儿追得越快。它走累了，停下来“唧唧唧”叫着。
不一会儿，小海鸟的妈妈找它来了。小海鸟问妈妈：“这一圈圈的字儿是谁写的呀？它一直追赶我呢！”妈妈说。
小海鸟走了一步，把脚提起来看看。嘻！金黄的沙滩上，真的写着一个漂亮的字儿。
1、文章共有个自然段。用“/”分小节。
2、填上恰当的词。
一（ ）海鸟的沙滩走得（ ）
一（ ）路的字儿得累。
一（ ）字的窝写（ ）
3、照样子写词语。
傍晚。摇一摇。
唧唧唧。4、用“——划出小海鸟学走路的句子。
用“ ”划出小海鸟内心产生疑惑的句子。
5、根据故事内容，填写横线。
6、想象：还有哪些动物在沙滩上会画什么画？（写下来）
会画。会画。
会画。一、 默写古诗。
所见静夜思。
一年级语文第二学期周末练习卷
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