一、教材分析
教材融能力的培养与知识的学习及行为习惯的养成为一体，起着基础教育的作用。本册教材包括了九个部分：第一部分人体生理；第二部分个人卫生；第三部分环境卫生；第四部分保护视力；第五部分口腔卫生；第六部分饮食卫生；第七部分心理卫生；第八部分体育卫生；第九部分预防疾病。
二、教学目的要求。
通过本学期的学习，让学生认识自己的身体以及体育锻炼的运动和饮食卫生，使学生能掌握保持个人卫生的方法，学习常见病的预防。能正确认识自己，培养良好的性格，保持健康的心理状态。
三、教学措施。
1．教学中运用多种教学手段，因材施教，如录像、投影、挂图、模型表演等激发学生的学习兴趣，指导学生进行实际操作训练，巩固教学效果，促进能力的培养。
2．通过各种形式进行健康知识、卫生常识的宣传，为学生创造一个优美健康的生活环境。利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的养成。
3．联系实际结合课本内容对学生进行心理健康教育，促进同学们提高社会适应能力，突发事件的应变能力。
4．利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式，了解学生在家中的生活学习情况，家庭与学校共同培养学生的健康行为。
四、进度表。
一年级健康教育教学计划
一 班级基本情况。本班有学生30人，其中男生17人，女生13人，一年级学生正处于最好动但又最不懂事的上的阶段，所以这些学生上课纪律差，哄 骗 吓往往都无济于事，教学有一定的难度。二 教材要求。1 让学生了解眼保健操对于保护视力的作用。2 增强儿童 我是小学生了 的意识，培养学生有礼貌 守纪律 讲卫生...
一年级健康教育教学计划
2014.1 2014.12 本学期健康教育要在上学期的基础上，进一步对学生进行一系列的健康知识的教育，重点做好以下几方面的工作 1 使小朋友们懂得小学生要讲文明，有礼貌，还要讲究个人卫生 班级卫生 学校卫生。2 教育小朋友上课要专心听课，积极动脑，才能学好文化知识。3 让学生知道正确的坐 立 行姿...
一年级健康教育教学计划
本学期健康教育要在上学期的基础上，进一步对学生进行一系列的健康知识的教育，重点做好以下几方面的工作 1 使小朋友们懂得小学生要讲文明，有礼貌，还要讲究个人卫生 班级卫生 学校卫生。2 教育小朋友上课要专心听课，积极动脑，才能学好文化知识。3 让学生知道正确的坐 立 行姿势，要求学生养成良好的行为习惯...