2015—2016学年度第二学期。
数学每日一练。
学校。班级。
姓名。月___日星期第1次。
1、填空题。
a.（1）长方体有（ ）个面，正方体有（ ）个面。
（2）用手摸一摸，圆柱上下两个面，它们的大小（ ）（3）用2块完全一样的正方体可以拼成一个（ ）（4）听装可乐的形状是（ ）
b．（1）以下图形中（ ）号是球体，（ 号是长方体， ）号是正方体，（ 号是圆柱体；（2）足球是（ ）体；
3）一分钱硬币是（ ）体；（4）圆柱体上下两个面是（ ）形。
2、判断题（对的画“√”错的画“×”
（1）用8个小正方体就能拼成一个大正方体。（（2）乒乓球、足球、篮球的形状都是球。（
（3）一张复印纸是长方体。（
4）老师用的粉笔是圆柱形的。
本次作业评价：
思维书写计算奖励。
___月___日星期第2次。
1、按要求涂上颜色。
1）给涂上颜色。
2）给涂上颜色。
3）给 △ 涂上颜色。
4）给 ○ 涂上颜色。
2、想一想，数一数。
）个三角形； （个长方形；（ 个正方形； （个三角形。
3、计算。如果△＝2，○＝3，□＝5，那么□＋○本次作业评价：
思维书写计算奖励。
___月___日星期第3次。
1、看我棒不棒。
2、圈一圈，算一算。
3、我是小小统计员。
4、解决问题。
这一排一共有13人，小红左边有9人，小红右边有几人？
本次作业评价：
思维书写计算奖励。
___月___日星期第4次。
1、填空。1）9比15少（ ）比9多8的数是（ ）2）河里原来有18只鸭子，有9只鸭子上岸了，河里现在有（ ）只鸭子。
3）有17个氢气娃娃，买了（ ）个，还剩9个。
2、填一填、
两个小组一共有多少人？ □人）
3、解决问题。
1）17个同学玩老鹰捉小鸡的游戏，已经捉住9只，还有几只？
2）一共有13条金鱼，花的有9条，黑的有几条？
4、拔高题。
本次作业评价：
思维书写计算奖励。
___月___日星期第5次。
1、填一填。
1） 比16大、比19小的数是（ ）和（ ）2） 12前面的数是（ ）17后面的数是（ ）2、看我棒不棒。
3、圈一圈，算一算。
4、看图列式计算。
5、列式计算。
1）17比8多多少2）6比14少多少？
本次作业评价：
思维书写计算奖励。
___月___日星期第6次。
1、两步计算。
2、在○里填上“>”或“=”
3、解决问题。
1）一共有12个风车，卖出去7个。还剩几个？
2）同学们植树，第一组植6棵，第二组植8棵，一共植树几棵？
3）一共有13只兔子，白兔有6只。灰兔有几只？
本次作业评价：
思维书写计算奖励。
___月___日星期第7次。
1、圈一圈，算一算。
2、看图列式计算。
3、解决问题。
（1)一本书有14页， 方方看了5页，还有几页没看？
(2)小华做了11朵花， 送给幼儿园8朵， 他还有几朵？
(3)要送13份礼物，现在剩下6份，送了几份。
本次作业评价：
思维书写计算奖励。
___月___日星期第8次。1、口算。
2、在○里填上＞、＜或＝。
3、看图列式计算。
4、上下两个数，先算加，再算减。5、计算。
本次作业评价：
思维书写计算奖励。
___月___日星期第9次。
1、解决问题。
1）飞机场上午和下午一共起飞12架 ，上午起飞3架，下午起飞多少架？
2）图画小组一共有13人，男生有4人，女生有多少人？
3）小明吃了8个 ，还剩3个，小明家一共有多少个苹果？
4）第一小组有8人，第二小组的人数与第一小组同样多，两组共有多少人？
5）“六一”儿童节一年级有13个节目要表演，已经表演了5个节目，还要表演几个节目？
6）卖出7本科技书，还剩下8本，原来有多少本？
2、考考你。
本次作业评价：
思维书写计算奖励。
___月___日星期第10次。1、填空。
2）与15相邻的的两个数分别是。
3）15比（ ）多1，（ 比14多2.
①这里一共有（ ）个数；②从左边起，8排在第（ ）个；
从右边起，最后一个数是（ ）
最大的数是（ ）最小的数是（ ）
5）一个两位数，个位上是7，十位上是1，这个数是（ ）读作（ ）6）在16这个数中，个位上的数是（ ）表示（ ）个（ ）十位上的数是（ ）表示（ ）个（ ）2、口算。
小学一年级数学 一年级数学下册练习
教学内容 练习七。教学过程 一 第一题。竖式计算往往比较枯燥，而且学生易出错，教师的要求要适当，而且应设法激发学生的学习兴趣。二 第2题。先让学生观察，找出原因，并改正。三 第3独立完成。四 第4题。引导学生正确理解情境，并尝试解答问题。先让学生独立试做，然后进行交流，学生只要用自己的语言表达清楚即...
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