一年级第5单元

发布 2020-04-06 22:55:28 阅读 5180

识字5一、知识训练点:

认识“团”、“量”等12个生字,会写“谁”、“怕”等6个字。

二、能力训练点:

1、朗读谜语,边读边想,能说出自己是怎么猜出来的。 2、有收集谜语和自编谜语的兴趣。

三、情感训练点:

喜欢猜谜语,有积累谜语的愿望。

四、朗读训练点。

正确、流利地朗读课文,。

18 四个太阳。

一、知识训练点:

认识“挂”、“街”等13个生字,会写“园”、“因”等6个生字。

二、能力训练点:

1、 正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。2、感悟作者通过太阳要表达的心愿是什么。

三、情感训练点:

感悟作者通过太阳要表达的心愿是什么。

四、朗读训练点。

我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。

19乌鸦喝水。

一、知识训练点:

认识“乌”、“鸦”等9个生字,会写“可”、“石”等6个生字。

二、能力训练点:

正确、流利地朗读课文。背诵课文。通过朗读感悟“乌鸦急着找水—喝不着水—想办法喝水—喝着水了”这一系列的变化过程。能用“渐渐”说句子。

三、情感训练点:

朗读课文,感悟乌鸦从找水到喝水的一系列变化过程。明白遇到困难应仔细观察、认真思考的道理。

四、朗读训练点。

正确、流利地朗读课文。背诵课文。通过朗读感悟“乌鸦急着找水—喝不着水—想办法喝水—喝着水了”这一系列的变化过程。

20司马光。

一、知识训练点:

学会本课9个生字,两条绿线内的6个字只识不写;认识3个偏旁部首;理解生字组成的词语。

二、能力训练点:

、通过朗读课文,体会司马光遇事沉着、机智救人的品质。

三、情感训练点:

看图展开合理的想象,培养学生的思维。

四、朗读训练点。

有个小朋友爬上了假山,一不小心,掉进了大水缸里。 (1)这时情况怎么样?

是否读出了危险的语气。 (3)指导诗词:“一不小心”。 4)指读,个别读,章读。

20称象。一、知识训练点:

学会7个生字和由这些字组成的词语。认识“堵、宰、舷”这3个字。

二、能力训练点:

正确、流利地朗读课文,练习默读课文。理解课文内容,能说出曹冲称象的具体方法和步骤。培养学生的观察能力,提高学生解决实际问题的能力。

三、情感训练点:

教育学生学习曹冲,平时多观察,遇事要开动脑筋想办法。培养学生的观察能力,提高学生解决实际问题的能力。

四、朗读训练点。

曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来说:“我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉了多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。

再把大象赶上岸,往船里装石头,等船下沉到画线的地方,称一称船上的石头。石头一共有多重,大象就有多重。”

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