⑴ 参加这次大会的有老师、同学、校长、班主任。(修改病句)
一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕,矗立在西安市玉祥门外。
突击队员修成了青藏铁路。(把句子写具体)
二、 阅读短文,并完成练习。
短文(一) 菊花。
秋天来了,天气渐渐冷了,很多花都谢了,可是菊花却开得正茂盛。
一进校门,就看见校园右边的花坛周围放了一盆盆菊花。碧绿的叶子衬托着各种颜色的花,红的,白的,黄的……有已经盛开的,有含苞欲放的,还有不少花骨朵哩!盛开的菊花张开笑脸,迎风努放,多可爱啊!
你瞧,那一珠珠**花多么鲜艳、美丽,它载种在普通的瓦盆里,细长的茎,下面是灰棕色,越往上,逐渐变成绿色,茎上长满了绿叶,用手比一比,一片叶子比我们的小手还大点哩。茎顶上盛开着菊花,浅浅的黄色,花瓣细长,微微向里卷着,重重叠叠,数不清有多少花瓣,围绕着黄绿的小圆花心,紧紧挤成一团,像个小绣球,我们叫它“绣球黄”。那么多的绿叶,那么大的花,把细长的茎都压弯了,在秋风中,它不住地摇摆点头,真像一个滚动的绿球。
这些菊花凌霜绽放,默默无闻地装点着秋天的校园,我喜欢菊花,爱它鲜艳的颜色,爱它娇美的姿态,更爱它迎着秋风开放的坚强性格。
1. 在第。
二、三小节中找出错别字,并依次改正。(3分)
2. 写出下列带点字、词的意思:(2分)
凌霜绽放装点:
3. 摘录文中描写菊花颜色鲜艳的词语:
描写菊花姿态娇美的词语:
4. 短文赞美了菊花( )性格和()的精神。(2分)
5、找出文中的拟人句,用“~~在文中划出。
短文(二)题目。
内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天底下,满眼绿色,一直铺向远方。山岭上,深谷里,平原上,覆满了青青的野草,最深的地方可没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神州故事里的宝镜一样。
草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花,粉红色的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发着阵阵清香。
草原不仅美丽,而且是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰自由自在地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢,跟着马群从这边跑到那边。
偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上,神气在挥舞着鞭子,放声歌唱蓝蓝的天上白云飘白云下面马儿跑。
1、 用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。
2、请给文中最后一个自然段没有标点的句子加上标点。
3、在文中找出下列词语的近义词。
辽阔—— 欢跃——(
4、第二自然段突出了草原___的特点。,第四自然段突出了草原___的特点。
5、请在短文中找出一个拟人句,抄写在下面的直线上,并仿照此句写一句话。
6、第三自然段在文中起了的作用。
7、认真读短文,体会到短文表达了作者怎样的思想感情?(2分)
三、习作。在祖国的东西南北,有许许多多我们的同龄人,大家彼此建立联系,交上朋友有多好!让我们策划一次和远方小学生“手拉手”的活动,先商量一下,可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系?
取得联系后,可以通过哪些活动来增进彼此的了解,可以为对方做些什么有益的事?然后以个人或小组的名义,给远方的小学生写信。
在信里,可以先介绍自己的情况,再说说打算开展“手拉手”活动的想法,并提出可行的建议。信写完后读一读,改一改,最好把信寄出去。
要注意信封的写法:信封的左上方写收信人所在地的邮政编码,上方写收信人的地址,中间写收信人的姓名,姓名要写的大一些。信封的右下方写寄信人的地址和寄信人所在地的邮政编码。
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