五年级寒假作业答案 二

发布 2020-04-04 14:25:28 阅读 9214

2024年五年级寒假作业答案(二)

五年级寒假作业答案:奥数寒假作业答案(二)

1.(燕尾定理)如图,长方形abcd的面积是2平方厘米,ec=2de,f是dg的中点,阴影部分的面积是多少平方厘米?

解:连接f、c两点,因为f是dg的中点,那么△cfg与△cfd的面积相等,并且等于△cdg面积的一半,即长方形abcd面积的四分之一,又因为ec=2de,那么△cfe的面积等于△edf的两倍,所以阴影部分的面积即是:

答:阴影部分的面积是十二分之五平方厘米。

2.(约数倍数问题)海港码头三只船,甲船往返需三天,乙船出海五天回,丙船七天返回岸,三船2024年元旦出海去,下次同遇码头边,恰在这一年的几日?请你动脑细心算。

解:3,5,7的最小公倍数是[3,5,7]=105;又2024年闰年,二月是29天,一月,三月都是31天,105-(31+29+31)=14,因此,下次三船同遇码头边在4月14日。

答:下次在码头相遇是在2024年的4月14日。

3.(周期问题)a ÷7化成小数后,小数点后至少多少个数字之和是2019,这时a是多少?

解:分母是7的分数化成小数的特点是,都是由123857这六个数字组成的无限循环小数,并且根据分子的不同,其排列顺序是首尾相接循环,只是位置不同。比如:

也就是说,不论分子是几,其小数表示的一个循环节中数字和是相同的,即每一循环节的数字和都是1+4+2+8+5+7=27,根据题意,2019中有74个27,且余10,那么循环节中相邻数字之和为10的只有2和8,即a=2。

答:根据题意,a是2。

4.(数字谜)、[4.2×5-(1÷2.

5+9.1÷0.7)]÷0.

04=100 改动上面算式中一个数的小数点的位置,使其成为一个正确的等式,那么被改动的数变为多少?

解:根据[4.2×5-(1÷2.

5+9.1÷0.7)]÷0.

04=100,得到[21-(0.4+13)]×25=100,只有一个小数,假设小数有问题,那么,(21-17)×25=100,0.4应为4,2.

5应为0.25

答:把2.5改成0.25。

5.(操作问题)向电脑输入汉字,每个页面最多可输入1677个五号字。现在页面中有1个五号字,将它复制后粘贴到该页面,就得到2个字;再将这2个字复制后粘贴到该页面,就得到4个字。

每次复制和粘贴为1次操作,要使整个页面都排满五号字,至少需要操作多少次?

单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。

单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。

解:根据题意,每次操作的结果字数都是前一次的2倍,2的10次方是1024,那么再复制粘贴一次就可超过1677,即需要11次。

与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。

”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。

如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他**一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。

五年级寒假作业答案

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