七年级上册语文答案

发布 2020-04-03 08:17:28 阅读 9000

七年级语文测试题。

姓名分数:一、积累与运用(18分)

1.读准字音,找出加点字注音完全正确的一组( )2分 )

a、猝不及防(chù) 瑟缩(sè) 虐杀(nüè)宽恕(sù)

b、言简意赅(gāi) 论语(lún) 乌桕(jiù) 戏谑(xuè)

c、擎天撼地(qí) 迸溅(bèng) 冗长(rǒng) 唱和(hé)

d、忍俊不禁(jīn) 滑稽(jī) 陶冶(yě) 泯灭(mǐng)

2.写准字形,挑出有错别字的一项( )2分 )

a、瘦骨嶙峋小心冀冀怡然自得心旷神怡

b、津津乐道高不可攀头晕目眩出奇制胜。

c、恍然大悟萍水相逢问心无愧获益匪浅。

d、举世无双明查秋毫一往情深庞然大物。

3.了解词义,指出下列加点词语运用恰当的一项( )2分 )

a.他在我们这群小伙伴中,做事稳当,处事果断,德高望重,很有威信。

b.今天因为要出去游玩,奶奶特意梳洗了一下,打扮得花枝招展,煞是好看。

c.我一直迷醉于世界的优美之中,我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。

d.这时,或许有一个早起的孩子走了过来,贪婪地呼吸着新鲜的空气,这就是我们最自豪的时刻了。

4.巧妙填词,选出最恰当的词语填空( )2分 )

在山的那边,是海!是用信念成的海。

我小心翼翼地伸出左脚去那块岩石,而且踩到了它。

墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,隔了几天,竟然出了一截小瓜苗。

紫色的大条幅上着点点银光,就像迸溅的水花。

a、凝踩冒亮b、结探长泛。

c、凝探冒泛d、结踩长亮。

5.下列现代文语句、诗句与原文不完全一致的一项是2分 )

a.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。

b.傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。

c.古藤老树乌鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

d.稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

6、下列句子的标点符号运用有错误的一项是( )2分 )

a、桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。

b、“嗨,慢着,”我软弱地哀求道,“我没法——”

c、乌云蔽月,她便紧张不安,惟恐宝藏丢失;满月缺损,她便心痛如割,仿佛遭了抢劫。

d、德高望重的老桥,你在这涧水上站了几百年了?你累吗?

7.回顾课文,下列说法错误的一项是2分 )

a、《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》。本文点明中心的句子是:“花和人都会遇到各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。”

b、《天净沙·秋思》作者辛弃疾,元代戏曲家,这首曲的主旨是:断肠人在天涯。

c、《在山的那边》运用了象征手法,“山”与“海”分别象征了实现理想途中的困难和理想的境界。

d、《行道树》一文借行道树的自白,抒写奉献者的襟怀,赞美奉献者的崇高精神。

8.试一试你的记忆力:(4分)

、老骥伏枥壮心不已。(曹操《龟虽寿》)

、绿树村边合孟浩然《过故人庄》)

、放下饱食过稻香的镰刀,用背篓来装何其芳《秋天》

二、阅读与**(52分)

一)《童趣》(12分)

余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫必细察其纹理。故时有物外之趣。

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百,果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定神细视。以丛草为林,以虫蚁为兽凹者为壑,神游其中,怡然自得。

一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

9、按原文默写(122分)

10、解释下列加点的词语。(2分)

1)故时有物外之趣2)昂首观之,项为之强。

3)鞭数十,驱之别院4)徐喷以烟。

11、翻译下面的句子。(2分)

1)心之所向,则或千或百,果然鹤也。

2)舌一吐而二虫尽为所吞。

12、请从文中至少找出两个成语2分)

13、《童趣》一文的作者是选自2分)。

14、学了本文你感到怎样才能成为一个富有生活情趣的人?(2分)

二)《走一步再走一步》(11分)

我们最后来到一处空地。那座悬崖就在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁,壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高,但在我眼中却是高不可攀的险峰。

其他孩子一个接一个地向上爬,朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。我落在最后,全身颤抖,冷汗直冒,也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。

我终于爬上去了, 在石架上,心惊肉跳,尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动,我看在眼里,吓得几乎晕倒。

接着,他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。

“嗨,慢着,”我软弱地哀求道,“我没法—”

“再见!”其中一个孩子说,其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。

他们左折右转地爬上了崖顶,向下凝视着我。“如果你想待在那里,就待在那里好了。”有个孩子嘲笑道,“不用客气。”杰利看来好象有点不放心,但还是和大家一起走了。

15、在选文中空处的空白处填上相应的动词2分)

16、“嶙峋”一词有这样几个义项:①形容山石等突兀、重叠;②形容人消瘦、露骨;③形容人刚正有骨气。你认为文中的“嶙峋”应当是哪个义项,为什么?(2分)

17、、画线句“杰利看来有点不放心”的原因是什么?此处特别提及在文中有何作用?(2分)

18、课文标题“走一步,再走一步”有何深刻的含义?谈谈你对此标题的理解。(2分)

19、生活中难免遇到困难,你遇到过什么困难?是怎样处理的?有什么经验教训?请简要写出来。﹙3分﹚

三)《春》(13分)

小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园手里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑。风轻悄悄的,草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了、花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地阉着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是;杂样儿,有名字的,设:名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

20、给这两段文字各拟一个小标题。(2分)

第一段第二段。

21、课堂讨论中,同学们都说,“小草偷偷地从土里钻出来’这个句子写得特别精彩。请你尝试陈述说它精彩的理由。(2分)

22、在写草的段落里,作者为什么要写人们“坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑”?(2分)

23、在第二段里,画出运用拟人手法描写花的语句。作者把花当成什么样的人来描写的? 这样写有什么好处?(4分)

24、作者写春花,既有实写,又有虚写,请写出虚写的句子。(2分)

25、你一定积累了许多描写“春”的古诗句,请挑选两句,写在下面横线上。(2分)

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