三、追寻真善美。
1、探索自然界的奥秘。
1）科学家们勤于思考，忘我地探索，常常在细微之处有重大的发现。如魏格纳提出大陆漂移说。
2）科学探索的道路是艰辛、漫长的，需要克服各种困难，付出艰苦的努力，甚至于以生命为代价。
3）虽然追求真理的道路崎岖不平，但是在科学精神的鼓舞下，人类探索未知世界的脚步始终没有停止过，社会因此而进步，文明因此而发展。
2、认识人生的意义。
古往今来，为了探索生命的意义，有人执着地追求、思考，更有很多人把对人生价值的思考付诸实践。如林觉民。
1）《苏菲的世界》向人们展示的是主人公勤于思考的探索精神。
2）苏格拉底不懈追求的是大胆怀疑的理性精神。
3）林觉民烈士舍小家为大家，表现出革命者大无畏的勇于牺牲的奉献精神。
4）奥斯特洛夫斯基说追求的是不因“虚度年华而悔恨”，不因“碌碌无为而羞愧”的为自己的理想不懈奋斗终生的实践精神。
5）时代在发展，人们对世界的看法也在变，但人们对于自身的生命价值的认识和追求是永无止境的。
6）对于人身意义，不同历史时期的人有不同的追求，但生命的价值在于奉献是永恒的。
7）每个人都有责任和义务，使自己的人生成为有价值的人生。
3、发掘美好情感。
1）众多**、文学、艺术作品中的优秀作品，都表现了人们对美的追求。反映了人类最真实的情感世界。如人民大会堂的巨幅国画《江山如此多娇》描绘了祖国河山的雄壮、秀美；古希腊著名雕塑家米隆的代表作《掷铁饼者》把人体的和谐、健美和青春的力量表现得淋漓尽致；绘画大师毕加索的《格尔尼卡》控诉了战争的罪行，朱自清的散文《背影》描绘了人类美好的父子之情。
2）优秀艺术作品说蕴涵的情感之美，不仅表现为对美好事物的描绘和颂扬，也表现为对丑恶现象的揭露和抨击。（如毕加索的《格尔尼卡》）
3）优秀的文学艺术作品，之所以能够产生如此强烈的感染力，就在于它反映了人类最真实的情感世界。
4）艺术美，来自艺术作品的丰富内涵，也来自艺术形式的多种多样，这些都源于我们的生活。
四、综合**七《实话实说话流行》
1、正确看待流行与经典，尤其是对待流行。不能盲目追星，随波逐流，要做一个有头脑的人，独立地进行判断，有选择的接受。
2、经典是流行的。流行也可能成为经典，经典的会一直流行。
3、流行，就是特定群体中，具有高接受度，高模仿性的元素。经典，是历史大浪淘沙下依旧闪光的金子，是一种历史的流行。
第八单元社会生活的变迁。
第一课： 身边的故事。
第二课：我的成长历程。
1、 书写自己的历史应注意的几点：（1）力求准确记述每个事件；（2）力求写出真实感受；（3）力求记录下当时国内外发生的一些重大事件。
2、 我们从历史中获得了什么？
1）学习历史能丰富我们的生活经验，增长我们的见识，使我们变得更加聪明，思考更深刻；学习历史，还包括对过去的认识和理解，明白一些道理，在这个过程中， 不断提升我们的能力。
2）历史沟通了过去和未来，我们学习历史，可以洞察人类进化的内在奥秘，审视千百年的坎坷和辉煌，感受近百年的苦难与欢歌，了解各时代、各民族对真善美、假恶丑的不同理解，使我们更清楚地知道我们正在做什么以及我们应该怎么做。
第三课：过去是怎样记载下来的。
1、表示历史时段的常用词汇和习惯用法。
2、历史资料。
七年级历史下册
七年级历史下册 辉煌的隋唐文化 一 课例分析。教学目标 一 知识与能力通过本课学习，使学生了解或掌握隋唐时期在科技和文学方面的主要成就，包括赵州桥 唐都长安城 雕版印刷术和 金刚经 唐朝著名诗人李白 杜甫和白居易。二 过程与方法。引导学生对赵州桥与颐和园玉带桥等桥的对比，雕版印刷术与手抄笔录的对比，...
七年级下册历史
演唱 张学友 曲 戚小恋词 姚若龙编 屠颖 你瘦了憔悴的让我好心疼 有时候爱情比时间还残忍 有人变得盲目 而奋不顾身 忘了 两个同样用心的人 你醉了脆弱得藏不住泪痕 我知道绝望比冬天还寒冷 你恨自己是个 怕孤独的人 偏偏又爱上自由自私的灵魂 你带着他唯一写过的情书 想证明当初爱得并不糊涂 他曾为了你...
七年级历史下册
2013七年级历史第五单元知识精要。初班姓名。第五单元繁荣与开放的社会 隋唐时期 第1课 隋朝 开运河创科举。1 年 隋文帝 建立隋朝，定都年号开皇年，隋灭掉南方的朝，统一中国，结束了长期 局面。2 605年帝下令开凿的大运河。开凿大运河的目的是。大运河全长两千多千米，是古代世界上最长的运河。它以。...